小說叫做《星瀾中學異聞錄》，是作者aaa可樂的小說，主角為林野趙磊。本書精彩片段：林野拖著行李箱站在星瀾中學門口時，書包帶突然斷了。帆布撕裂的聲音在九月午后的蟬鳴里格外刺耳，幾本習題冊滾出來，其中一本《五年高考三年模擬》啪地拍在發(fā)燙的柏油路上，封面的笑臉被灰塵糊成了哭喪臉?！安?。”他低罵一聲，蹲下去撿書。指尖剛碰到書脊，就聽見頭頂傳來“吱呀”一聲。抬頭望去，學校那扇銹跡斑斑的鐵門正在緩緩轉動，門軸處像是生了銹的關節(jié)，發(fā)出令人牙酸的摩擦聲。這是林野轉學到星瀾中學的第一天。在此之前...

林拖著行李箱站星瀾學門，書包帶突然斷了。

帆布撕裂的聲音月后的蟬鳴格刺耳，幾本習題冊滾出來，其本《年考年模擬》啪地拍發(fā)燙的柏油路，封面的笑臉被灰塵糊了哭喪臉。

“?！?br>
他低罵聲，蹲去撿書。

指尖剛碰到書脊，就聽見頭頂來“吱呀”聲。

抬頭望去，學校那扇銹跡斑斑的鐵門正緩緩轉動，門軸處像是生了銹的關節(jié)，發(fā)出令牙酸的摩擦聲。

這是林轉學到星瀾學的。

此之前，他對這所位于城市邊緣的寄宿唯的印象，來于招生冊那張過鮮亮的照片——嶄新的教學樓、綠草如茵的場，還有群穿著整潔校服的學生對著鏡頭笑。

可眼前的景象卻與照片相徑庭：斑駁的墻壁、掉漆的鐵門，還有場邊那幾棵歪歪扭扭的梧桐樹，枝椏掛著知哪個年的塑料袋，風有氣力地飄著。

“新來的？”

個聲音從門衛(wèi)室來。

林循聲望去，只見個頭發(fā)花的頭正趴窗臺，瞇著眼睛打量他。

頭穿著洗得發(fā)的保安服，袖卷到胳膊肘，露出胳膊塊奇怪的疤痕，像是被什么西咬過。

“嗯，我是轉學生林?！?br>
林站起身，拍了拍褲子的灰。

頭慢悠悠地打門衛(wèi)室的門，端著個掉了漆的搪瓷杯，杯沿還沾著茶葉渣。

“跟我，先去教務處報到?！?br>
他轉身往校園走，腳步有些蹣跚，背佝僂著，像是背負著什么沉重的西。

林拖著行李箱跟后面，奇地打量著周圍的境。

校園異常安靜，聽到學生的喧鬧聲，只有風吹過樹葉的沙沙聲。

教學樓的窗戶多緊閉著，偶爾有兩扇著，卻到面有。

“爺，這學校……怎么這么安靜??？”

林忍住問道。

頭腳步頓了頓，回過頭了他眼，眼有些古怪。

“課了，學生都教室呢。”

“哦。”

林應了聲，卻覺得有些對勁。

離課還有半個多，按說正是學生活躍的候，怎么這么安靜？

正想著，他們走到了教學樓前。

這棟教學樓起來有些年頭了，墻面布滿了裂紋，墻皮剝落處露出面的紅磚。

樓梯的公告欄貼滿了各種知，多己經泛，邊角卷曲。

“教務處樓，你己去吧?！?br>
頭指了指樓梯，“去左拐個門就是?！?br>
“謝謝爺?！?br>
林道了謝，拖著行李箱往樓梯走。

樓梯是水泥澆筑的，踩去發(fā)出空洞的回響。

他剛走到二樓，就聽見樓來陣奇怪的聲音，像是有輕輕敲擊墻壁。

林停腳步，側耳傾聽。

那聲音斷斷續(xù)續(xù)的，有，像是從走廊盡頭來的。

他猶豫了，還是決定先去教務處報道，畢竟轉學就遲到太。

他加腳步了樓，按照頭說的，找到了教務處的門。

門掛著塊牌子，面寫著“教務處”個字，字有些模糊。

林抬敲了敲門。

“請進?！?br>
個蒼的聲音從面來。

林推門走了進去。

辦公室光昏暗，只有盞式的熾燈吊花板，散發(fā)著昏的光。

個戴著花鏡的太太正坐辦公桌后，低頭著什么文件。

“師您，我是轉學生林，來報到的?！?br>
林說道。

太太抬起頭，扶了扶花鏡，仔細打量著他。

“哦，林啊，我知道你。”

她從抽屜拿出份表格，“來，把這個填。”

林接過表格，找了個椅子坐，始填寫。

表格的容很簡，非是姓名、別、年齡、家庭住址之類的信息。

可當他填到“監(jiān)護聯系方式”這欄，筆尖卻頓住了。

他的父母年前的場禍去了，他跟著遠房的叔叔生活。

叔叔很管他，聯系方式更是了又。

林猶豫了半，還是表格寫了叔叔的話號碼。

“了師，填完了?！?br>
林把表格遞了回去。

太太接過表格，了眼，點了點頭。

“嗯，你被到了二（）班。

我?guī)闳ソ淌野??！?br>
她站起身，動作有些遲緩。

“謝謝師?！?br>
太太領著林走出教務處，往走廊另頭走去。

走廊空蕩蕩的，兩邊的教室門都關著，聽到何聲音。

林覺得有些壓抑，仿佛整個教學樓只有他們兩個。

“師，其他班的學生都課嗎？”

林忍住又問了句。

太太側過頭了他眼，嘴角似乎動了動，像是笑，又像是哭。

“是啊，都課呢。”

她的聲音有些沙啞，“我們星瀾學的學生，都很愛學習?！?br>
林沒再說話，只是覺得怪怪的。

他們走到間教室門，太太停腳步，指了指門。

“這就是二（）班，你進去吧。

我己經跟班主打過招呼了?！?br>
林點了點頭，深氣，推了教室門。

教室的景象讓林愣了原地。

教室確實坐滿了學生，但他們都低著頭，動動，像是尊尊雕塑。

陽光透過窗戶照進來，地板斑駁的光，卻照進學生們低垂的眼簾。

教室靜得可怕，連呼聲都聽到。

講臺站著個年男，穿著襯衫，戴著絲眼鏡，正拿著粉筆板寫字。

聽到門被推的聲音，他停了的動作，轉過身來。

“你就是林吧？”

男推了推眼鏡，臉露出絲僵硬的笑容，“我是你的班主，姓王，教數學的?！?br>
“王師?！?br>
林有些拘謹地說道。

“嗯，進?！?br>
王師指了指教室后排的個空位，“你就坐那。”

林拖著行李箱，翼翼地穿過課桌間的過道。

他能感覺到周圍學生的目光都集他身，雖然他們依舊低著頭，但他就是能感覺到那種沉甸甸的注。

他走到空位旁，行李箱，拉椅子坐。

剛坐，他就發(fā)同桌是個生。

生低著頭，長發(fā)遮住了臉，清樣貌。

她穿著干凈的校服，指纖細，正本攤的筆記本，卻沒有寫字。

林把書包桌洞，剛想拿出課本，就聽見王師的聲音講臺響起：“了，我們繼續(xù)課?！?br>
他轉過身，向板。

板寫著串復雜的數學公式，王師正講解。

可林卻個字也聽進去，他的注意力都集周圍的同學身。

這些學生的聽課嗎？

他們的姿勢從他進教室始就沒有變過，連眼皮都沒抬。

這太詭異了。

林用胳膊肘碰了碰同桌的生。

生沒有反應。

他又碰了碰，生還是沒動靜。

“喂?！?br>
林壓低聲音，輕輕喊了聲。

生終于有了反應，她的肩膀動了，然后緩緩抬起頭。

當到生的臉，林的臟猛地跳。

那是張其蒼的臉，沒有絲血，嘴唇卻紅得像血。

她的眼睛很，瞳孔是粹的，到絲雜質，也沒有何緒。

讓林感到骨悚然的是，她的眼角處，有滴晶瑩的淚珠，卻遲遲沒有落，像是凝固了那。

“有事嗎？”

生的聲音很輕，帶著絲易察覺的冰冷。

林被她得有些發(fā)，咽了唾沫，才結結巴巴地說道：“沒、沒事，就是想問問講的是哪頁?！?br>
生沒有說話，只是伸出指了指課本的頁。

她的指很涼，指甲修剪得很整齊，泛著淡淡的青。

“謝、謝謝?！?br>
林連忙低頭，課本，臟卻還砰砰首跳。

這到底是什么地方？

這的學生怎么都這么奇怪？

接來的幾節(jié)課，林如坐針氈。

每節(jié)課的師都面表地講課，學生們則動動地坐著，整個教室安靜得可怕。

林甚至懷疑，這些學生是是都是的，是用什么西的模型。

終于熬到了學。

鈴聲響起的那刻，林幾乎是立刻就站了起來，想要逃離這個詭異的教室。

“喂?！?br>
那個生突然住了他。

林停腳步，轉過身著她。

生依舊坐座位，低著頭，長發(fā)遮住了臉。

“你要晚隨便逛?！?br>
她的聲音很輕，卻帶著種莫名的警告意味。

林愣了，剛想問為什么，生卻己經低頭，再說話了。

他猶豫了，還是轉身走出了教室。

走廊己經有了些學生，但他們都低著頭，默默地走著，沒有說話，也沒有打鬧。

整個教學樓彌漫著種壓抑的氣氛。

林按照招生冊的指示，找到了宿舍樓。

宿舍樓起來比教學樓還要破舊，墻面爬滿了藤蔓，有些窗戶的玻璃己經碎了，用硬紙板糊著。

他走進宿舍樓，面片漆，股潮濕的霉味撲面而來。

他摸索著找到了樓梯，剛想往走，就聽見身后來個聲音。

“新來的？”

林回過頭，借著從門透進來的光，到個男生站遠處。

男生很，穿著件的T恤，仔褲破了幾個洞，頭發(fā)糟糟的，眼帶著絲痞氣。

“嗯，我是轉學生林?！?br>
林說道。

男生走到他面前，打量了他。

“我趙磊，住樓。”

他拍了拍林的肩膀，“你住哪個房間？”

“我知道，還沒拿到鑰匙?！?br>
林說道。

“跟我，宿管樓值班室。”

趙磊轉身往值班室走去。

林跟他身后，問道：“這學校……是是有點奇怪?。俊?br>
趙磊腳步頓了頓，回過頭了他眼，嘴角勾起抹玩味的笑容。

“奇怪？

哪奇怪了？”

“就是……學生們都太說話，感覺怪怪的?！?br>
林說道。

趙磊笑了笑，沒說話，繼續(xù)往前走。

他們來到值班室門，趙磊敲了敲門。

“進來?！?br>
個沉悶的聲音從面來。

趙磊推門，林跟著走了進去。

值班室很暗，只有盞臺燈亮著，個身材的年男坐桌子后面，正著報紙。

男穿著件藍的工作服，臉有道疤痕，從眼角首延伸到巴，起來有些猙獰。

“張叔，這是新來的轉學生，來拿鑰匙。”

趙磊說道。

張叔抬起頭，了林眼，眼沒什么表。

“名字?！?br>
“林。”

張叔從抽屜拿出串鑰匙，扔桌子。

“40房間，己去吧。”

林拿起鑰匙，道了聲謝，轉身往樓梯走。

趙磊跟他身后，說道：“40啊，那間房之前沒住，你運氣錯。”

“為什么沒??？”

林問道。

趙磊笑了笑，壓低聲音說道：“因為那間房有點邪門?！?br>
林咯噔。

“邪門？

怎么邪門了？”

“以前住過幾個學生，都說晚能聽到奇怪的聲音，后來就沒敢住了?！?br>
趙磊說道，“過你別怕，也可能是他們己嚇己?！?br>
林沒說話，卻有些發(fā)。

他跟著趙磊來到西樓，找到了40房間。

趙磊幫他打門，股濃重的灰塵味撲面而來。

“了，你己收拾吧，我先走了?！?br>
趙磊拍了拍林的肩膀，轉身離了。

林走進房間，房間很，只有張、張桌子和個衣柜。

窗戶緊閉著，窗簾拉得嚴嚴實實的。

他走到窗邊，拉窗簾，面的己經暗了來，校園的路燈亮了起來，發(fā)出昏的光。

他把行李箱地，始收拾西。

剛把衣服進衣柜，就聽見身后來陣奇怪的聲音。

“滴答……滴答……”聲音像是水滴落地板的聲音，從墻角來。

林皺了皺眉，走到墻角了，墻角很干燥，沒有漏水的痕跡。

他以為是己聽錯了，轉過身繼續(xù)收拾西。

可剛走兩步，那聲音又響了起來。

“滴答……滴答……”這次聲音更清晰了，確實是從墻角來的。

林有些發(fā)慌，他走到墻角，蹲身仔細聽。

聲音像是從墻面來的，很有規(guī)律。

他伸出，摸了摸墻壁。

墻壁是冰冷的，沒有何異常。

“到底是什么聲音??？”

林喃喃語道。

就這，他突然到墻角的地板，有灘水漬。

水漬很，像是剛滴去的。

他近，水漬的顏有些奇怪，是透明的，而是帶著絲淡淡的紅。

林的跳瞬間加速，他猛地站起身，后退了幾步。

這到底是什么西？

他敢再待房間，抓起書包就沖出了房間，鎖了門。

他靠走廊的墻壁，地喘著氣，臟砰砰首跳。

就這，他到走廊盡頭有個閃過。

他愣了，連忙追了去。

“喂，等！”

似乎聽到了他的聲音，停了腳步，轉過身來。

借著走廊昏暗的燈光，林清了那個的臉。

是他的同桌，那個眼角有淚珠的生。

生著他，眼依舊冰冷。

“你怎么出來了？”

“我……我房間有奇怪的聲音。”

林喘著氣說道。

生的嘴角似乎動了動，像是笑。

“晚待己的房間，要出來逛?！?br>
“為什么？”

林問道。

生沒有回答他的問題，只是說道：“回去吧，就要熄燈了。”

說完，她轉身走進了旁邊的房間，關了門。

林著那扇緊閉的門，充滿了疑惑。

這個學校到底有什么秘密？

那個生又是什么？

他猶豫了，還是決定聽生的話，回己的房間。

他打房門，房間依舊安靜，那滴答聲己經消失了。

墻角的水漬也見了，仿佛剛才的切都是他的幻覺。

林松了氣，也許的是己嚇己吧。

他走到邊，躺，卻怎么也睡著。

腦斷浮出到的那些奇怪的景象，還有那個生冰冷的眼。

知過了多，他迷迷糊糊地睡著了。

，林被陣奇怪的聲音吵醒了。

那聲音像是有敲門，輕輕的，斷斷續(xù)續(xù)的。

“誰?。俊?br>
林迷迷糊糊地問道。

沒有回答，敲門聲還繼續(xù)。

林坐起身，有些發(fā)慌。

己經是深了，誰來敲門？

他走到門，透過貓眼往。

面空蕩蕩的走廊，個也沒有。

“奇怪。”

林皺了皺眉，難道又是己聽錯了？

他剛想轉身回到，敲門聲又響了起來。

這次的聲音比剛才更響了，而且很急促。

林的跳瞬間加速，他再次透過貓眼往。

走廊依舊空蕩蕩的，沒有。

可敲門聲還繼續(xù)，而且越來越響，越來越急促，仿佛有什么西想要破門而入。

林嚇得后背都濕透了，他死死地抓住門把，敢出聲。

敲門聲持續(xù)了幾鐘，突然停了來。

林屏住呼，靜靜地聽著面的動靜。

過了兒，他聽到走廊來陣腳步聲，腳步聲很輕，慢慢地遠去了。

他松了氣，癱坐地，地喘著氣。

剛才到底是什么西敲門？

他再也敢睡了，就坐地，背靠著門板，首到亮。

二早，林頂著眼圈走出了房間。

走廊己經有了些學生，他們依舊低著頭，默默地走著。

林到趙磊從樓來，連忙走了過去。

“趙磊，昨晚你聽到什么奇怪的聲音了嗎？”

林問道。

趙磊揉了揉眼睛，打了個哈欠。

“什么奇怪的聲音？

沒有啊?！?br>
“就是敲門聲，很響的敲門聲?！?br>
林說道。

趙磊愣了，隨即笑了笑。

“你是是聽錯了？

這宿舍樓晚很安靜的，哪來的敲門聲?！?br>
林著趙磊的表，像是撒謊。

難道昨晚的敲門聲的是己的幻覺？

“對了，”趙磊拍了拍林的肩膀，“今有育課，場集合。”

林點了點頭，卻依舊有些安。

他跟著趙磊了樓，往場走去。

場己經有學生了，他們排著整齊的隊伍，站跑道。

育師是個身材的男，穿著運動服，拿著個哨子。

“了，都站了！”

育師吹了聲哨子，“今我們先來跑兩圈熱身！”

學生們始跑步，林也跟著跑了起來。

他跑隊伍的間，能感覺到身邊的學生們呼均勻，步伐致，像是設定的機器。

跑著跑著，林突然發(fā)，隊伍了個。

是他的同桌，那個眼角有淚珠的生。

他顧西周，場根本沒有她的身。

她去哪了？

跑完兩圈，育師讓家由活動。

林找了個借，離了場，往教學樓走去。

他想去二（）班，那個生是是教室。

他來到教學樓前，剛想樓，就到那個生從教學樓后面走了出來。

生拿著本書，低著頭，慢慢地往前走。

林連忙跑了過去。

“喂，你剛才去哪了？

育課你沒去。”

生抬起頭，了他眼。

“我舒服，請了?！?br>
“哦。”

林應了聲，“對了，昨晚我房間有敲門聲，你聽到了嗎？”

生的眼閃爍了，搖了搖頭。

“沒有?！?br>
“可是我明明聽到了。”

林說道。

生低頭，輕聲說道：“這所學校有些事，你要太奇?！?br>
“為什么？

這學校到底有什么秘密？”

林追問道。

生抬起頭，深深地了他眼。

“你知道的，等你這待了?！?br>
說完，她轉身往教學樓走去。

林著她的背，充滿了疑惑。

他越來越覺得這所學校對勁了，這的學生、師，還有那些奇怪的聲音，都像是個個謎團，等著他去解。

他知道的是，場更加詭異的事，正等著他。

接來的二章可以圍繞“移動的走廊”展。

林次課間去衛(wèi)生間，發(fā)走廊的布局變得陌生，原本悉的教室和樓梯都見了。

他陌生的走廊遇到各種奇怪的象，比如聽到墻壁來的低語聲，到閃而過的。

他驚慌失措，蘇晚再次出，帶著他尋找回到正常走廊的路，途蘇晚透露些關于學?？臻g異常的零星信息，加深故事的懸念。

你是否要繼續(xù)按照這個方向創(chuàng)作，或者你有什么新想法呢？