她用零八張畫像悄悄喜歡了個，而他直到畢業(yè)才懂。

那些藏速寫本的目光，是他年都沒察覺的溫柔。

他說：“你是我的，我繞著你轉(zhuǎn)了年。”

可青春從等，等他終于學(xué)回應(yīng)，她已悄然離。

向暗的遺憾有多痛？

概就是——你畫我遍，我才敢說句“我也曾認記住過你我貼個創(chuàng)可貼，門被輕輕推了。

指還隱隱作痛，但我更意的是——我到底這坐了多？

桌攤著《費曼物理學(xué)講義》，7頁，關(guān)于動量守恒的推導(dǎo)。

我已經(jīng)盯著它鐘，卻個字都沒進去。

筆尖草稿紙畫出團團凌的圓圈，像是被困某個見的洞。

“你又這？”

我抬頭，是她。

沈星河抱著速寫本站門，頭發(fā)扎得隨意，校服洗得發(fā)，像是陽光曬舊的模樣。

我愣了：“嗯。”

她說：“今是周末嗎？”

我說：“沒地方去?！?br>
她笑了，嘴角輕輕翹起，像是用鉛筆描了筆那樣淡。

然后她轉(zhuǎn)身走了。

我盯著關(guān)的門，沉默了幾秒，忽然想起件事——那學(xué)典禮，我就注意過她。

后排，低頭畫畫，陽光落睫，像是誰意為她打的光。

從那以后，她總是出我邊緣，安靜地存著。

是刻意靠近，也是偶然，而是像某種安靜的習(xí)慣。

而我，始終沒敢抬頭她。

直到今，她說：“你又這?！?br>
我才意識到，原來有直等我抬頭她。

只是那的我還知道，有我因為她的零八張畫像，重新理解“喜歡”這個詞的意義，也終于學(xué)如何去回應(yīng)個的注。

我次注意到她是術(shù)教室門。

那我路過走廊盡頭，聽見陣細碎的紙聲。

像是風(fēng)吹動樹葉，又像是鉛筆紙輕輕滑過。

我停腳步，見她坐窗邊畫畫，陽光把她的睫剪片。

她的動作很慢，筆劃都像經(jīng)過深思慮。

我站門了很，直到課鈴響，她才抬頭見我。

我立刻走了。

從那以后，我始學(xué)校頻繁地“遇見”她。

有候是教室后排，我聽