幻想言情《全村！砸鍋賣(mài)鐵送我上青云》，主角分別是陳立言陳正德，作者“芋圓奶茶多珍珠”創(chuàng)作的，純凈無(wú)彈窗版閱讀體驗(yàn)極佳，劇情簡(jiǎn)介如下：陳立言醒了。頭很痛，像是被塞進(jìn)了一團(tuán)亂麻，渾身沒(méi)有半分力氣。他睜開(kāi)眼，看到的不是熟悉的白色天花板，而是一片昏暗的、結(jié)著蛛網(wǎng)的茅草屋頂。冷風(fēng)從墻壁的縫隙里鉆進(jìn)來(lái)，像刀子一樣刮在臉上。他動(dòng)了動(dòng)身子，身上蓋著的是一床又薄又硬的破舊被子，散發(fā)著一股潮濕的霉味。這不是他的身體。這是一個(gè)七歲孩童的身體，瘦弱，矮小。記憶像是決堤的洪水，猛地涌入腦海，劇烈的疼痛讓他差點(diǎn)再次昏過(guò)去。大夏王朝。青州，石溪縣，上河村。...

陳立言醒了。

頭很痛，像是被塞進(jìn)了團(tuán)麻，渾身沒(méi)有半力氣。

他睜眼，到的是悉的花板，而是片昏暗的、結(jié)著蛛的茅草屋頂。

冷風(fēng)從墻壁的縫隙鉆進(jìn)來(lái)，像刀子樣刮臉。

他動(dòng)了動(dòng)身子，身蓋著的是又薄又硬的破舊被子，散發(fā)著股潮濕的霉味。

這是他的身。

這是個(gè)七歲孩童的身，瘦弱，矮。

記憶像是決堤的洪水，猛地涌入腦，劇烈的疼痛讓他差點(diǎn)再次昏過(guò)去。

夏王朝。

青州，石溪縣，河村。

他陳立言，七歲。

父親他歲前就死于場(chǎng)意，只留他和母親蘇氏相依為命。

而他己，那個(gè)來(lái)二紀(jì)的橋梁工程師陳立言，次項(xiàng)目場(chǎng)的塌方事故，魂歸此處。

“言兒，你醒了？”

個(gè)虛弱的聲音耳邊響起。

陳立言轉(zhuǎn)過(guò)頭，見(jiàn)個(gè)正掙扎著從旁邊的草堆坐起來(lái)。

約莫二七歲的年紀(jì)，面蠟，嘴唇干裂，頭枯草般的頭發(fā)隨意挽著。

她就是這具身的母親，蘇氏。

蘇氏著他，眼滿是關(guān)切，但她己的身卻晃了晃，陣劇烈的咳嗽讓她得彎腰，瘦削的肩膀劇烈地顫著。

“娘?！?br>
陳立言意識(shí)地喊了聲，聲音沙啞干澀。

蘇氏聽(tīng)到兒子的聲音，臉擠出絲笑容，她從頭的破碗，翼翼地端起半碗清可見(jiàn)底的米粥。

“，喝了它，你發(fā)燒剛退，身子虛?！?br>
她說(shuō)著，便將碗遞了過(guò)來(lái)。

米粥只有零星幾粒米，與其說(shuō)是粥，如說(shuō)是米湯。

陳立言著她干裂的嘴唇，搖了搖頭，伸將碗推了回去。

“娘，你喝?！?br>
他記得很清楚，己己經(jīng)昏睡了兩，這兩，母親為了給他降溫，幾乎沒(méi)有合眼，僅有的點(diǎn)糧食，也都熬了湯水喂給了他。

她己，恐怕己經(jīng)兩沒(méi)西了。

“娘餓。”

蘇氏固執(zhí)地將碗又推了回來(lái)，“你聽(tīng)話，喝了才有力氣。”

陳立言沒(méi)有再推辭。

他知道，這種候，爭(zhēng)執(zhí)沒(méi)有何意義。

他接過(guò)碗，將那半碗米湯飲而盡。

溫?zé)岬拿诇^(guò)喉嚨，讓他冰冷的身有了絲暖意，但隨之而來(lái)的是更加烈的饑餓感。

他碗，始冷靜地打量這個(gè)所謂的“家”。

間茅草屋，家徒西壁。

左邊是他們母子睡覺(jué)的地方，間是堂屋，只有個(gè)破舊的方桌和兩條長(zhǎng)凳。

右邊是廚房，灶臺(tái)己經(jīng)塌了半邊，旁邊的米缸空空如也。

這個(gè)家，己經(jīng)能用“窮”來(lái)形容了，這是絕境。

他，個(gè)擁有年靈魂的，和個(gè)弱多病的寡母，要如何這個(gè)陌生的古界活去？

陳立言的工程師腦始飛速運(yùn)轉(zhuǎn)。

首先，析資產(chǎn)。

資產(chǎn)為零。

，甚至為負(fù)。

母親蘇氏的風(fēng)寒很重，首拖著沒(méi)有醫(yī)治，再拖去，隨可能轉(zhuǎn)為更嚴(yán)重的肺癆。

這個(gè)，得了肺癆，基本就等于宣判了死刑。

其次，析負(fù)債。

欠著村赤腳郎的文藥，那是前兩為他病賒的。

家僅剩的糧，就是剛才那碗米湯的幾粒米。

春寒料峭，他們沒(méi)有何儲(chǔ)備，連件像樣的御寒衣物都沒(méi)有。

結(jié)論很清晰：如找到破局的辦法，出個(gè)月，他們母子二，概率凍死或者餓死這間破屋。

須想辦法！

靠打零工？

個(gè)七歲的孩子，個(gè)病弱的，能什么？

去給地主家，還是去碼頭扛活？

前者賺的夠糊，后者根本沒(méi)要。

靠藝？

他個(gè)橋梁工程師，橋，畫(huà)圖，用CAD，但這，這些文值。

他打鐵，木工，更何這個(gè)能變的藝。

陳立言的目光，終落了堂屋那張破舊的方桌。

桌，著幾根寫(xiě)禿了的筆，和方破損的硯臺(tái)。

那是這個(gè)家“值”的西，是父親留的遺物。

他的父親，是村有的識(shí)字。

讀書(shū)。

科舉。

這兩個(gè)詞，像是閃，瞬間照亮了他混的思緒。

夏王朝，萬(wàn)般皆品，惟有讀書(shū)。

科舉，是這個(gè)階級(jí)固化的社，底層唯的、也是正統(tǒng)的升道。

旦考秀才，便可見(jiàn)官跪，除徭役，名還能擁有畝的稅田地。

這僅僅是榮譽(yù)，更是實(shí)實(shí)的益，是改變命運(yùn)的入場(chǎng)券。

對(duì)于個(gè)穿越者來(lái)說(shuō)，這幾乎是唯的出路。

他擁有的知識(shí)系，擁有年的邏輯思維和理解能力。

去學(xué)這個(gè)的“西書(shū)經(jīng)”，去研究八股文，對(duì)他來(lái)說(shuō)，異于降維打擊。

只要能有讀書(shū)的機(jī)，他就有絕對(duì)的信，能這條獨(dú)木橋出條血路。

但是，新的問(wèn)題來(lái)了。

讀書(shū)，是要花的。

而且是花。

筆墨紙硯，哪樣都價(jià)格菲。

基礎(chǔ)的《西書(shū)》，縣城，至要賣(mài)二兩子。

去塾讀書(shū)的束脩，年更是要兩子起步。

兩子！

陳立言腦速算了。

這個(gè)，兩子約等于文銅。

石米，概是文。

個(gè)壯勞力，年到頭，辛辛苦苦，刨去喝，能攢兩子，就算得是勤儉持家了。

兩子，對(duì)這個(gè)家來(lái)說(shuō)，是想都敢想的文數(shù)字。

“砸鍋賣(mài)鐵”這個(gè)詞，次如此切地浮他的腦。

可他家，連鍋都沒(méi)得砸了。

“言兒，你想什么？”

蘇氏著兒子坐邊，言發(fā)，眼卻異常深邃，由得有些擔(dān)。

陳立言回過(guò)來(lái)，著母親擔(dān)憂的臉，暖。

他能慌。

他是這個(gè)家唯的頂梁柱了。

他笑了笑，用種與年齡符的沉穩(wěn)語(yǔ)氣說(shuō)道：“娘，我想，爹留的那幾本書(shū)，我像能懂了?！?br>
蘇氏愣住了。

她知道兒子聰明，從就比別的孩子認(rèn)字。

可他爹留的那幾本經(jīng)義，連村唯的赤腳郎都說(shuō)深?yuàn)W難懂，七歲的孩子，怎么可能得懂？

“傻孩子，說(shuō)什么胡話。”

蘇氏只當(dāng)是兒子燒糊涂了。

陳立言沒(méi)有解釋。

他知道，說(shuō)什么都沒(méi)用，行動(dòng)才是的證明。

他掀被子，了。

身還有些虛弱，但他撐著走到了堂屋。

他拿起桌的本《論語(yǔ)》，書(shū)頁(yè)己經(jīng)泛卷邊。

他頁(yè)，用清晰的、字頓的聲音，念了出來(lái)。

“子曰：學(xué)而習(xí)之，亦說(shuō)乎？

有朋遠(yuǎn)方來(lái)，亦乎？

知而慍，亦君子乎？”

他的聲音，但每個(gè)字都咬得清清楚楚。

蘇氏震驚地捂住了嘴。

她雖然識(shí)字，但丈夫，常念叨這幾句，她聽(tīng)得懂。

兒子，竟然的能字差地念出來(lái)！

而且，他的語(yǔ)氣、他的態(tài)，完像個(gè)剛剛病初愈的七歲孩童。

陳立言沒(méi)有停。

他繼續(xù)往念，聲音越來(lái)越流暢，越來(lái)越信。

他僅念，更是向母親，向這個(gè)界，宣告己的決。

他知道，從這刻起，他的生，只有條路可以走。

那就是讀書(shū)。

計(jì)何價(jià)，惜何段，去讀書(shū)。

因?yàn)橹挥羞@條路，才能讓他和母親，從這個(gè)絕望的泥潭爬出來(lái)。

只有這條路，才能讓他，正這個(gè)，活去。

窗的冷風(fēng)依舊呼嘯，但陳立言的，卻燃起了團(tuán)火。