現(xiàn)代言情《帶著三個(gè)義子追?；ǎ醮渭s會(huì)》，主角分別是趙大錘錢(qián)多多，作者“劉黃叔駕到”創(chuàng)作的，純凈無(wú)彈窗版閱讀體驗(yàn)極佳，劇情簡(jiǎn)介如下：自打籃球場(chǎng)那次“黑膠紙與創(chuàng)可貼”的親密接觸后，我兜里那片印著小熊圖案的創(chuàng)可貼成了宿舍的“吉祥物”。趙大錘沒(méi)事就拿出來(lái)比劃，大聲嚷嚷：“看見(jiàn)沒(méi)？這是校花給小木的‘定情信物’！”錢(qián)多多輕蔑一笑，嚴(yán)謹(jǐn)糾正：“錘子哦，這叫‘關(guān)懷憑證’，是咱們‘溫情路線’初步成功的標(biāo)志！”我把創(chuàng)可貼小心翼翼地夾在課本里，每次翻開(kāi)《混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)》看到那只歪頭小熊，就忍不住摸自己門(mén)牙。那片缺了角的黑膠紙被我用剪刀修得更歪了，...

打籃球場(chǎng)那次“膠紙與創(chuàng)可貼”的親密接觸后，我兜那片印著熊圖案的創(chuàng)可貼了宿舍的“吉祥物”。

趙錘沒(méi)事就拿出來(lái)比劃，聲嚷嚷：“見(jiàn)沒(méi)？

這是?；ńo木的‘定信物’！”

多多輕蔑笑，嚴(yán)謹(jǐn)糾正：“錘子哦，這‘關(guān)懷憑證’，是咱們‘溫路’初步功的標(biāo)志！”

我把創(chuàng)可貼翼翼地夾課本，每次《混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)》到那只歪頭熊，就忍住摸己門(mén)牙。

那片缺了角的膠紙被我用剪刀修得更歪了，活像個(gè)調(diào)皮的逗號(hào)。

孫帥對(duì)著鏡子嘆氣，話滿(mǎn)是嫉妒：“佬，點(diǎn)解事都落你度啊？

我連?；ㄟf嘅礦泉水都未飲過(guò)！”

這我剛從圖書(shū)館出來(lái)，機(jī)“?！钡仨懥寺?，點(diǎn)，差點(diǎn)把的圖紙甩飛。

居然是蘇清顏的消息！

“林木同學(xué)，次奶茶店打碎你的奶茶，直沒(méi)機(jī)，方便請(qǐng)你喝杯奶茶嗎？”

我盯著屏幕的字，反復(fù)了遍，確認(rèn)是騙信息，這才猛地反應(yīng)過(guò)來(lái)。

家鄉(xiāng)話都順嘴冒出來(lái)：“你個(gè)癲 B羅漢！

蘇清顏約我喝奶茶？！”

路過(guò)的同學(xué)奇怪地我，我才意識(shí)到己喊出聲了。

揣著狂跳的臟跑回宿舍，趙錘正用給多多講“籃球場(chǎng)的事跡”，孫帥給頭發(fā)噴N遍發(fā)膠。

我把機(jī)往桌摔，氣喘吁吁地說(shuō)：“……事！”

“咋地了？

兒子，”趙錘嚇了跳，賤兮兮的邪魅笑，“膠紙又掉了？”

“是！”

我把機(jī)遞給他們，“蘇清顏……蘇清顏約我喝奶茶！”

“啥？！”

個(gè)同撲過(guò)來(lái)，趙錘的嗓門(mén)震得我耳朵疼：“的的？

?；ㄖ鲃?dòng)約你？

木你行?。?br>
是是趁我們，搞了啥‘牙語(yǔ)’交流？”

多多仿佛柯南：“反向作！

這是的反向作！

說(shuō)明我們之前的策略功，讓她產(chǎn)生了主動(dòng)接近的興趣！”

孫帥扔掉發(fā)膠，動(dòng)得直拍腿：“哇！

佬！

你要脫啦！

記得請(qǐng)我食喜糖啊！”

我著他們比我還動(dòng)的樣子，又甜又慌：“你們說(shuō)……她是是就想奶茶??？

沒(méi)別的意思吧？”

“咋可能沒(méi)別的意思！”

趙錘拍桌子，“我跟