現(xiàn)代言情《生如夏之花敬歲月》是大神“禍絕福連”的代表作，江雅涵可伶是書(shū)中的主角。精彩章節(jié)概述：有人說(shuō)過(guò)：“人不能同時(shí)擁有青春和對(duì)青春的感受”。不知道你們認(rèn)為青春是什么，在我看來(lái)，青春不僅僅是跟朋友翻墻去吃個(gè)飯，逃個(gè)晚自習(xí)，交個(gè)白卷，和朋友鬧一場(chǎng)，青春更是年少的我們，為了一個(gè)目標(biāo)，為之奮斗?？赡苁且淮芜`反校規(guī)的集會(huì)，可能是決定人生的中考高考，也可能是一次競(jìng)賽，還可能是……以上，是我對(duì)青春的淺淺之談，也是寫(xiě)這篇小說(shuō)（或者說(shuō)是雜記）的起因吧，寫(xiě)給自己的一本回憶，歡迎各位能與我一同感受----青頌...

有說(shuō)過(guò)：“能同擁有青春和對(duì)青春的感受”。

知道你們認(rèn)為青春是什么，我來(lái)，青春僅僅是跟朋友墻去個(gè)飯，逃個(gè)晚習(xí)，交個(gè)卷，和朋友鬧場(chǎng)，青春更是年的我們，為了個(gè)目標(biāo)，為之奮。

可能是次違反校規(guī)的集，可能是決定生的考考，也可能是次，還可能是……以，是我對(duì)青春的淺淺之談，也是寫(xiě)這篇說(shuō)（或者說(shuō)是雜記）的起因吧，寫(xiě)給己的本回憶，歡迎各位能與我同感受----青頌月，陽(yáng)光明，恰同學(xué)年，風(fēng)正茂。

顧書(shū)辭，從別的城市，來(lái)到了這，從此進(jìn)入他的學(xué)生活，他對(duì)來(lái)到這充滿希望，滿懷熱，可往往事與愿違……走進(jìn)教室后，顧書(shū)辭圈，找到了個(gè)位置坐，西周并沒(méi)有個(gè)認(rèn)識(shí)的，他的覺(jué)得有些空落落的。

距離同學(xué)來(lái)齊還有段間，顧書(shū)辭拿出了亨的說(shuō)，閱讀了起來(lái)，他從就有閱讀的愛(ài)。

旁邊的同學(xué)到顧書(shū)辭，與他攀談起來(lái)，抵由于他們本來(lái)就認(rèn)識(shí)，顧書(shū)辭漸漸與他們聊了起來(lái)，聊到了亨（偉的說(shuō)家）顧書(shū)辭并感覺(jué)空落落的，他覺(jué)得他功融進(jìn)了這個(gè)新的圈子可年的感覺(jué)，并總是正確的，就像那的風(fēng)景，并總是長(zhǎng)存……很，到齊了，班主隨即調(diào)了許多，然后歡迎新同學(xué)的到來(lái)，并告訴年們個(gè)沮喪的消息，學(xué)考（其實(shí)部都是知道的，比如我們的主角號(hào)顧書(shū)辭（這么說(shuō)是因?yàn)?，每個(gè)都是各青春的主角））。

然后，是輕松的（家都復(fù)習(xí)），學(xué)后，由于某些因素（能這說(shuō)），顧書(shū)辭出了校門(mén)，校門(mén)了碗餛飩，碗味俱的餛飩，可能學(xué)期支撐年們堅(jiān)持去的就是食堂的飯菜，課的零食，半宿舍的泡面，以及……學(xué)考很就來(lái)了，對(duì)這點(diǎn)，顧書(shū)辭并慌，畢竟他之前畢業(yè)考是以校的績(jī)考進(jìn)來(lái)的。

他甚至語(yǔ)文沒(méi)有寫(xiě)作文，數(shù)學(xué)盡量算，挺驕傲的。

但年的驕傲也出意，但他們是年，有驕傲的資本，祝愿我們都是如此！

我們顧書(shū)辭，就出了意績(jī)出來(lái)了，班級(jí)，運(yùn)的是，他也來(lái)到了己想去的班。

等半年后，他別慶這次考試失，他功地有了個(gè)很的朋友，但兩年半后……就事與愿違了……來(lái)到了新班級(jí)，顧書(shū)辭也有了個(gè)新的同桌，很漂亮，扎著尾，很像顧書(shū)辭幻想的，來(lái)他們是很有緣的。

而她，是班的名，其實(shí)顧書(shū)辭正認(rèn)識(shí)她，應(yīng)該是幾后。

幾后，軍訓(xùn)始了（相信家都很喜歡軍訓(xùn)吧，我反正是家）巧巧的是，顧書(shū)辭突然病了，身的病痛加周?chē)车哪吧?，沒(méi)有朋友，這對(duì)個(gè)還沒(méi)有社經(jīng)驗(yàn)的年，還是很的難，即便顧書(shū)辭書(shū)數(shù)次到比這更加悲慘的故事，但他正面對(duì)這些，感覺(jué)是完樣的。

終，這的早習(xí)，顧書(shū)辭繃住了……他概是因?yàn)樽蛲砀芭笥训膶?duì)話，或者是己疼痛難忍的頭顱，亦或者是眼前陌生的境……他沒(méi)有繃住，眼淚悄咪咪的逃了出來(lái)我相信每個(gè)年，都希望己流淚的，我們的顧書(shū)辭也是，但他從就有種殊質(zhì)----淚失此，張奇的衛(wèi)生紙，正來(lái)顧書(shū)辭的同桌----江雅涵。

當(dāng)她到顧書(shū)辭的溴樣后，并沒(méi)有嫌棄，而是拼西借了張紙，張打二奇妙緣的鑰匙……此，顧書(shū)辭愣了，她的像夢(mèng)境的“她”走進(jìn)實(shí)……事后，江雅涵主動(dòng)要了顧書(shū)辭的信，顧書(shū)辭也因身原因，請(qǐng)了，并沒(méi)有參加軍訓(xùn)，軍訓(xùn)后接著就是秋節(jié)期，是讓比興奮??！

可悲的是，如作是旁的話，等學(xué)再回來(lái)，肯定了朋友的調(diào)侃，可我們的顧書(shū)辭，目前這，沒(méi)有朋友。

因此，沒(méi)有個(gè)說(shuō)他沒(méi)來(lái)軍訓(xùn)的事，仿佛他本來(lái)就存樣。

我們的顧書(shū)辭孤??！

但他還有個(gè)同桌，或許因?yàn)槟菑埿l(wèi)生紙的緣故，他把部籌碼壓了江雅涵身，起初江雅涵回的多（后二起來(lái)，江雅涵狡辯己當(dāng)要維持冷設(shè)）。

接來(lái)的節(jié)生物課，讓顧書(shū)辭又次扎了次早習(xí)了生物，師安排了背誦的務(wù)，可是可伶的顧書(shū)辭，并知道但他還是聰明的，憑借著鐘的記憶，他功地只用罰寫(xiě)遍當(dāng)顧書(shū)辭想要跟師說(shuō)明況，師對(duì)他說(shuō)了句話：“別找理由，信這么發(fā)達(dá)，你問(wèn)問(wèn)同學(xué)嗎？”

是啊，的信確實(shí)很發(fā)達(dá)，我們能遇到許多之前見(jiàn)到的，可能之前交流次是種奢侈，只需要加個(gè)聯(lián)系方式但是，顧書(shū)辭，或許有的，他們?nèi)匀皇枪碌模涣鞔我彩巧莩薜摹?br>
技術(shù)發(fā)達(dá)了，我們?nèi)鐩](méi)有作用的目標(biāo)的話，這個(gè)技術(shù)，就是空樓閣月，可遠(yuǎn)觀而可褻玩。

顧書(shū)辭，被這句話刺痛了。

接來(lái)，他并沒(méi)有跟江雅涵有過(guò)多的交流。

哦，他們因?yàn)檎n說(shuō)話，被師，了前后桌了但這并響后來(lái)二的交往，以及個(gè)新地帶……章就到這結(jié)束了，歡迎各位到這的朋友，這是篇雜記，讓我們起，回憶青春。

我寫(xiě)這本書(shū)的目的，只是想讓我們，每的勞累之后，靈能夠得到種釋?zhuān)p松為主，有意見(jiàn)歡迎出，喜歡我的文風(fēng)，也可以退出，我知道己的水。

后謝謝各位的賞臉，希望我的筆觸能給你帶來(lái)同的感覺(jué)，那我所的，就是有意義的。