男主我的生信條是低調(diào)，學(xué)習(xí)，向。

偏偏遇了陸星辭。

我們是兩條相交的行。

直到有如來佛主，帝搖骰子，搖我守住后面啦！

是的，學(xué)霸膽子，匿名A。

我們聊了年了，那準(zhǔn)備奔。

我滿懷期待。

他長腿交疊，桃花眼挑，似笑非笑地著我。

我的的羞憤，將我堵墻角。

“蘇清讓，玩挺?。俊?br>
學(xué)，我就給陸星辭打“危險品”的標(biāo)簽。

他頂著頭囂張的紅發(fā)，校服松垮地搭肩。

旁若地從校長面前走過，身后跟著群咋咋呼呼的跟班。

“那就是陸星辭，學(xué)就敢跟教導(dǎo)主板的?！?br>
同桌聲科普。

我扶了扶眼鏡，對此感興趣。

我的目標(biāo)是清，關(guān)等，動屏蔽。

然而，陸星辭這個字，像是病毒樣，我未來的的生活蔓延。

籃球場，他個帥氣的球引來場生尖。

學(xué)校藝術(shù)節(jié)，他抱著吉他漫經(jīng)唱著搖滾，臺熒光棒揮舞。

而我，遠是那個坐角落，默默刷的蘇清讓。

唯的交集，概就是次月考后，紅榜我倆的名字，他，我二。

那副得志的模樣，能讓我飯。

“Strt，你說這界怎么有這么討厭的？”

深靜，我窩被子，對著機屏幕瘋狂吐槽。

“Strt”是我“匿名APP”認(rèn)識的友，頭像是片深邃的星空。

我們從問對方的實信息，只虛擬界享彼此的喜怒哀。

他回得很：“哦？

有多討厭？

說來聽聽。”

我噼啪啦打字：“明明整惹是生非，偏偏還有群捧著他，跟個帝似的！”

“Strt”發(fā)來個摸頭的表：“可能他也有他的閃光點，只是你沒發(fā)。”

我撇嘴：“他的閃光點就是照亮了我的名。”

和“Strt”聊是我松的刻。

他像個耐的樹洞，論我說什么，他都能理解。

他也跟我享他的煩惱，比如他近被個“書呆子”氣得輕。

我當(dāng)還災(zāi)禍地想，能把“Strt”氣到的，段