口才訓(xùn)練營
第前言:你也可以“能說會道”章
你有沒有過這樣的刻:明明裝著滿肚子想法,話到嘴邊卻總覺得“說出來對味”;明明是片意,講出卻變了生硬的指責;明明機就眼前,卻因為“說清楚”眼睜睜著它溜走。
后來你慢慢把這些歸結(jié)為“嘴笨向”,甚至覺得“說話是生的,我這輩子就這樣了”。
每次到那些能從容應(yīng)對各種場合的——匯報工作讓領(lǐng)導(dǎo)頻頻點頭,安慰朋友幾句話就說到坎,和陌生相處兩句就能拉近距離——你總意識地想:“我要是能像他們樣就了?!?br>
但今我想讓你知道:那些讓你羨慕的“說話才”的,并是爺給的賦,更是“油嘴滑舌”的聰明,而是藏常的“溝門道”。
它就像我們每都用的機系統(tǒng),剛拿到著各種功能別復(fù)雜,但是你只要按照說明步步來,就慢慢學(xué)并練掌握。
道理是樣的,你之所以覺得“說”,是因為你“嘴笨”,只是還沒找到屬于己的“作說明書”。
我見過太多被“說話”困住:有因為說出重點,明明了0%的工作,卻只得到0%的認可;有因為和伴侶溝總說反話,的關(guān)變爭吵,感慢慢生了隔閡;有因為和客戶交流抓住需求,家明明更優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品,卻次次錯失合作;還有因為害怕“說”被評價,干脆選擇沉默,把己的想法和能力都藏了起來。
這些遺憾的背后,其實藏著個常見的“表達卡點”。
個是“敢說”的理關(guān)。
你總前反復(fù)糾結(jié):“這句話太幼稚?”
“他們覺得我懂行?”
“要是被反駁了怎么辦?”
這種對“完”的恐懼,像層形的殼,把你的想法牢牢裹面。
可你有沒有想過,那些從容表達的,的從沒說錯話嗎?
當然是。
只是他們明,比起“說得多完”,“敢于遞己的想法”本身就很有價值。
二個是“說清”的邏輯關(guān)。
很多說話像“倒豆子”,想到哪說到哪,似說了堆,聽眾卻抓住核。
就像你給指路,說“先首走再左轉(zhuǎn)”,反而從“昨路過到有家花店”講起,對方聽半還是知道該往哪走。
表達沒有邏輯,再棒的想法也到別腦子。
個是“說透”的關(guān)。
說話的本質(zhì)是“連接”,可太多只想著“我要說什么”,卻忘了“對方想聽什么”。
安慰只說“別難過”,卻沒到對方需要的是“被理解”;推薦西只說“這個”,卻沒說清“它能解決你的什么問題”。
沒有的表達,就像沒有溫度的水,解渴卻暖。
而這本《才訓(xùn)練營》,就是要幫你個個打破這些卡點。
我們教那些而實的“話術(shù)路”,也讓你迫己變“話癆”,更用空洞的理論讓你覺得“學(xué)”。
本書按照“循序漸進”的節(jié)奏展:先幫你敢,再教你說清楚,接著讓你能說透,然后針對頻場景練習(xí)到位,后過復(fù)盤把技巧變你的本能。
每需要你花太多間,半就夠。
似的練習(xí),卻像水滴石穿樣,慢慢幫你建立起表達的底氣。
我別想告訴你:學(xué)“說話”,是為了變得“圓滑”,而是為了讓你的善意被見,讓你的能力被認可,讓你和身邊的關(guān)系更舒服。
當你再因為“說”而焦慮,再因為“敢說”而遺憾,你發(fā):表達是能幫你爭取機的工具,溝是能拉近的橋梁。
,請到的容吧。
我們從復(fù)雜的技巧始,就從“敢”說起——畢竟,每段從容的表達,都始于那勇敢的句。
后來你慢慢把這些歸結(jié)為“嘴笨向”,甚至覺得“說話是生的,我這輩子就這樣了”。
每次到那些能從容應(yīng)對各種場合的——匯報工作讓領(lǐng)導(dǎo)頻頻點頭,安慰朋友幾句話就說到坎,和陌生相處兩句就能拉近距離——你總意識地想:“我要是能像他們樣就了?!?br>
但今我想讓你知道:那些讓你羨慕的“說話才”的,并是爺給的賦,更是“油嘴滑舌”的聰明,而是藏常的“溝門道”。
它就像我們每都用的機系統(tǒng),剛拿到著各種功能別復(fù)雜,但是你只要按照說明步步來,就慢慢學(xué)并練掌握。
道理是樣的,你之所以覺得“說”,是因為你“嘴笨”,只是還沒找到屬于己的“作說明書”。
我見過太多被“說話”困住:有因為說出重點,明明了0%的工作,卻只得到0%的認可;有因為和伴侶溝總說反話,的關(guān)變爭吵,感慢慢生了隔閡;有因為和客戶交流抓住需求,家明明更優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品,卻次次錯失合作;還有因為害怕“說”被評價,干脆選擇沉默,把己的想法和能力都藏了起來。
這些遺憾的背后,其實藏著個常見的“表達卡點”。
個是“敢說”的理關(guān)。
你總前反復(fù)糾結(jié):“這句話太幼稚?”
“他們覺得我懂行?”
“要是被反駁了怎么辦?”
這種對“完”的恐懼,像層形的殼,把你的想法牢牢裹面。
可你有沒有想過,那些從容表達的,的從沒說錯話嗎?
當然是。
只是他們明,比起“說得多完”,“敢于遞己的想法”本身就很有價值。
二個是“說清”的邏輯關(guān)。
很多說話像“倒豆子”,想到哪說到哪,似說了堆,聽眾卻抓住核。
就像你給指路,說“先首走再左轉(zhuǎn)”,反而從“昨路過到有家花店”講起,對方聽半還是知道該往哪走。
表達沒有邏輯,再棒的想法也到別腦子。
個是“說透”的關(guān)。
說話的本質(zhì)是“連接”,可太多只想著“我要說什么”,卻忘了“對方想聽什么”。
安慰只說“別難過”,卻沒到對方需要的是“被理解”;推薦西只說“這個”,卻沒說清“它能解決你的什么問題”。
沒有的表達,就像沒有溫度的水,解渴卻暖。
而這本《才訓(xùn)練營》,就是要幫你個個打破這些卡點。
我們教那些而實的“話術(shù)路”,也讓你迫己變“話癆”,更用空洞的理論讓你覺得“學(xué)”。
本書按照“循序漸進”的節(jié)奏展:先幫你敢,再教你說清楚,接著讓你能說透,然后針對頻場景練習(xí)到位,后過復(fù)盤把技巧變你的本能。
每需要你花太多間,半就夠。
似的練習(xí),卻像水滴石穿樣,慢慢幫你建立起表達的底氣。
我別想告訴你:學(xué)“說話”,是為了變得“圓滑”,而是為了讓你的善意被見,讓你的能力被認可,讓你和身邊的關(guān)系更舒服。
當你再因為“說”而焦慮,再因為“敢說”而遺憾,你發(fā):表達是能幫你爭取機的工具,溝是能拉近的橋梁。
,請到的容吧。
我們從復(fù)雜的技巧始,就從“敢”說起——畢竟,每段從容的表達,都始于那勇敢的句。