夏風(fēng)與糖霜
第1章 開(kāi)學(xué)日的糖霜碰撞
月的陽(yáng)光透過(guò)樟樹(shù)葉的縫隙，柏油路灑斑駁的光。
風(fēng)拂過(guò)，帶著夏末的燥熱和初秋的清涼，正是學(xué)的節(jié)。
蘇暖暖抱著摞新領(lǐng)的課本和畫具，低著頭走校園的林蔭道。
她穿著干凈的襯衫和格紋褶裙，齊肩的發(fā)用支型的發(fā)夾別耳后，露出光潔的額頭和鹿般清澈卻帶著些許怯意的眼睛。
今是二學(xué)的。
對(duì)于蘇暖暖而言，新學(xué)期意味著新的始，也意味著她要更加努力——為了己的夢(mèng)想，也為了減輕媽媽的負(fù)擔(dān)。
“暖暖！
等等我！”
身后來(lái)悉的喊聲，蘇暖暖轉(zhuǎn)身，見(jiàn)閨蜜陳悅正蹦蹦跳跳地朝她跑來(lái)，尾辮腦后甩甩，充滿活力。
“你怎么領(lǐng)了這么多書呀？”
陳悅跑到她身邊，很然地?fù)?dān)了她的半重量。
“有多是新畫冊(cè)和術(shù)資料?！?br>
蘇暖暖輕聲解釋，嘴角揚(yáng)起個(gè)溫柔的弧度，“我決定這學(xué)期要更加努力練習(xí)了?！?br>
“知道啦，未來(lái)的畫家！”
陳悅俏皮地眨眨眼，隨即壓低聲音，“對(duì)了，你聽(tīng)說(shuō)了嗎？
這學(xué)期我們要重新班，據(jù)說(shuō)班主也調(diào)整哦?！?br>
蘇暖暖輕輕“啊”了聲，眼流露出絲緊張。
她擅長(zhǎng)適應(yīng)新境，光是想到可能要面對(duì)新同學(xué)和新師，就己經(jīng)始感到安了。
“別擔(dān)啦，”陳悅撞了她的肩膀，如既往的觀，“說(shuō)定是事呢！
萬(wàn)和哪個(gè)帥到同班——”話沒(méi)說(shuō)完，陳悅突然指著前方驚呼：“哇！
你那是誰(shuí)！”
蘇暖暖順著她指的方向望去。
遠(yuǎn)處，群男生正說(shuō)笑著朝教學(xué)樓走去。
而被圍的那個(gè)身格醒目——瘦瘦的個(gè)子，落的短發(fā)，穿著簡(jiǎn)的T恤和校服長(zhǎng)褲，卻掩住身陽(yáng)光灑脫的氣質(zhì)。
他正側(cè)頭和旁邊的男生說(shuō)著什么，嘴角揚(yáng)起個(gè)信的弧度，眉眼間仿佛落滿了晨曦的光芒。
是林星辰。
學(xué)校沒(méi)有認(rèn)識(shí)他。
績(jī)優(yōu)異的長(zhǎng)年學(xué)霸，籃球隊(duì)的主力前鋒，再加張可挑剔的臉，讓他然而然為了校園的風(fēng)物。
即使是同的班級(jí)，蘇暖暖也早己聽(tīng)過(guò)太多關(guān)于他的聞。
“的帥啊...”陳悅捧著臉感嘆，“聽(tīng)說(shuō)這次班，他很可能和我們同班哦！”
蘇暖暖低頭，輕輕“嗯”了聲。
她和林星辰像是兩個(gè)界的——個(gè)萬(wàn)眾矚目，個(gè)默默聞。
即使同班，概也有什么交集吧。
她抱緊的書本，了眼表，突然驚醒：“糟了，課了！
我還要先去術(shù)社交材料?！?br>
“那點(diǎn)跑吧！”
陳悅拉著她就要往前沖。
“等，我這本畫冊(cè)要掉了...”蘇暖暖忙腳地想要調(diào)整抱著的物品，那本厚重的素描本正搖搖欲墜。
就這刻，意發(fā)生了。
因?yàn)檫呎懋媰?cè)邊跑，蘇暖暖沒(méi)注意到前方的況。
當(dāng)她反應(yīng)過(guò)來(lái)，己經(jīng)來(lái)及剎——“砰”的聲悶響，她結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地撞了個(gè)堅(jiān)實(shí)的后背。
旋地轉(zhuǎn)。
的課本、畫冊(cè)、畫筆嘩啦啦散落地，蘇暖暖己也因?yàn)閼T向后踉蹌了幾步，險(xiǎn)些摔倒。
“對(duì)起！
對(duì)起！”
她慌忙道歉，臉頰瞬間燒得紅。
被撞的男生轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)——正是林星辰。
他顯然也被這突如其來(lái)的撞擊驚了，的籃球脫滾向邊。
和他同行的幾個(gè)男生先是愣住，隨即發(fā)出陣善意的哄笑。
“星辰，你這引力也太了吧，學(xué)就有生懷抱？”
個(gè)個(gè)子男生打趣道，那是籃球隊(duì)的陸宇。
林星辰奈地瞥了朋友眼，隨即目光落撞到己的身。
蘇暖暖此刻恨得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
她蹲地，忙腳地?fù)熘⒙涞氐奈锲?，頭低得幾乎要埋進(jìn)膝蓋。
“沒(méi)事吧？”
個(gè)清朗的聲音從頭頂來(lái)。
蘇暖暖抬頭，正對(duì)林星辰俯身向她的目光。
距離這么近，她能到他睫很長(zhǎng)，眼睛是漂亮的深棕，像盛著汪清澈的泉水。
“沒(méi)、沒(méi)事...”她聲音得像蚊子哼哼，趕緊低頭繼續(xù)撿西，“對(duì)起，是我...沒(méi)關(guān)系。”
林星辰說(shuō)著，也蹲身來(lái)幫她收拾散落的物品。
他的幾個(gè)朋友見(jiàn)狀，也紛紛前幫忙。
“謝謝...”蘇暖暖聲道謝，仍然敢抬頭。
忽然，支素描鉛筆滾到了林星辰腳邊。
他拾起來(lái)，注意到這是支專業(yè)繪圖用的鉛筆，多了眼。
與此同，他的目光被攤旁的素描本引住了。
那本子打的那頁(yè)，畫的正是校園角的寫生——古的鐘樓被藤蔓纏繞，陽(yáng)光從樹(shù)葉間隙灑，石墻斑駁的光。
筆觸細(xì)膩，光處理得妙，仿佛能感受到那個(gè)角落的寧?kù)o與溫暖。
“這是你畫的？”
林星辰有些驚訝地問(wèn)，拿起那本素描本。
蘇暖暖抬起頭，到己的畫冊(cè)他，頓更加慌了：“啊，是的...畫得...怎么，畫得很啊?！?br>
林星辰誠(chéng)地贊嘆，了另頁(yè)——那是張街角咖啡店的速寫，櫥窗的細(xì)節(jié)和路的態(tài)都捕捉得栩栩如生，“你學(xué)畫很了？”
“從學(xué)始...”蘇暖暖聲回答，意于他對(duì)繪畫感興趣。
林星辰又了頁(yè)，這次是張貓咪曬的素描，那只貓慵懶的態(tài)被刻畫得惟妙惟。
他忍住輕笑聲：“厲害。
這是學(xué)校后街的那只花吧？
你把它畫得像?！?br>
蘇暖暖驚訝地睜眼睛：“你知道它？”
“嗯，經(jīng)常到它圍墻曬?！?br>
林星辰說(shuō)著，繼續(xù)畫冊(cè)，目光突然頁(yè)停頓了片刻。
那頁(yè)畫的是個(gè)籃球年球場(chǎng)的背。
雖然只是簡(jiǎn)的鉛筆素描，但物的動(dòng)態(tài)和肌條都抓得很準(zhǔn)，躍動(dòng)著生機(jī)與力量。
畫的右角仔細(xì)地標(biāo)注了期，是學(xué)期期末的候。
林星辰的眼動(dòng)，但沒(méi)說(shuō)什么，只是默默地將畫冊(cè)合，遞還給己經(jīng)羞得滿臉紅的蘇暖暖。
“你的很有賦?！?br>
他笑著說(shuō)，那明亮的眼睛著她，沒(méi)有絲虛偽或客。
蘇暖暖接過(guò)畫冊(cè)，跳如鼓。
她從未想過(guò)與林星辰有這樣的對(duì)話，更沒(méi)想過(guò)他到己的畫，還給予這么誠(chéng)的稱贊。
“謝、謝謝...”她感覺(jué)己臉的熱度己經(jīng)蔓延到了耳根。
這，課預(yù)備鈴?fù)蝗豁懫穑蚱屏诉@片刻的寧?kù)o。
“糟了，要遲到了！”
陸宇驚呼聲，把抓起林星辰的胳膊，“班討厭學(xué)就遲到的，走！”
林星辰被拉著站起身，卻還忘將后幾支畫筆撿起來(lái)，輕輕蘇暖暖的畫冊(cè)。
“學(xué)?！?br>
他朝她笑了笑，露出兩顆的虎牙，隨即轉(zhuǎn)身和朋友朝教學(xué)樓跑去。
蘇暖暖愣原地，著那個(gè)逐漸遠(yuǎn)去的背，仿佛還殘留著他遞來(lái)畫筆短暫的溫度。
“我的哪！
蘇暖暖！
你剛剛和林星辰說(shuō)話了！”
陳悅知從哪冒出來(lái)，動(dòng)地抓住她的臂搖晃，“他還了你的畫！
怎么樣？
他是是很帥很近更帥？”
蘇暖暖這才回過(guò)，發(fā)周圍己經(jīng)有幾個(gè)同學(xué)奇地向她們這邊。
她拉了拉陳悅的衣袖，聲說(shuō)：“我們走吧，的要遲到了。”
去教室的路，陳悅還興奮地喋喋休：“他的溫柔啊，居然還幫你撿西！
而且他了你的畫！
你說(shuō)他對(duì)你有點(diǎn)意思？”
“別說(shuō)，”蘇暖暖輕輕打斷她，臉頰卻由主地又熱起來(lái)，“他只是禮貌而己。
作是別，他也樣幫忙的。”
話雖如此，但她卻法靜。
那個(gè)陽(yáng)光的笑容，那認(rèn)欣賞畫作的眼睛，那句誠(chéng)的“你的很有賦”...所有這些都像是入湖面的石子，她漾圈圈漣漪。
她想起那幅籃球年的素描——學(xué)期期末，她確實(shí)去過(guò)籃球隊(duì)訓(xùn)練，畫了那個(gè)球場(chǎng)奔跑的身。
難道他認(rèn)出畫的是他己了嗎？
應(yīng)該吧，那只是個(gè)背而己...“暖暖！
你！”
陳悅突然壓低聲音，用眼示意前方。
蘇暖暖抬頭，見(jiàn)林星辰和幾個(gè)朋友正站教師辦公室門，似乎與班主交談。
他了正式的校服，身姿挺拔，群依然那么顯眼。
仿佛感應(yīng)到她的目光，林星辰忽然轉(zhuǎn)頭向她的方向。
西目相對(duì)的剎那，蘇暖暖像受驚的動(dòng)物樣迅速低頭，跳由主地加速。
“他過(guò)來(lái)了！”
陳悅動(dòng)地掐了她的臂，“要要打個(gè)招呼？”
“別...”蘇暖暖聲拒絕，抱著書本的覺(jué)地收緊。
等她鼓起勇氣再次抬頭，林星辰己經(jīng)轉(zhuǎn)回去和師繼續(xù)談話了。
她輕輕松了氣，卻又有絲莫名的失落。
學(xué)就這樣戲劇地始了。
她從未想過(guò)與林星辰有這樣的交集，就像兩顆運(yùn)行同軌道的星星，突然因?yàn)榇我獾呐鲎捕淖兞嗽械能壽E。
節(jié)課的課鈴響起，蘇暖暖和陳悅匆匆走進(jìn)教室。
由于遲到，她們只能坐后排的位置。
蘇暖暖悄悄將畫冊(cè)塞進(jìn)抽屜深處，仿佛這樣就能藏起那個(gè)令臉紅的秘密。
講臺(tái)，班主正宣布新學(xué)期的安排和班況。
蘇暖暖努力集注意力，但思緒總是由主地飄向那個(gè)清晨的相遇。
“后，我們來(lái)調(diào)整座位。”
班主推了推眼鏡，拿出名，“我到名字的同學(xué)，請(qǐng)坐到指定的位置?！?br>
蘇暖暖深氣，將雜念拋，專注聽(tīng)?zhēng)煹陌才拧?br>
新學(xué)期，新始，她告訴己要把部力學(xué)習(xí)。
“蘇暖暖?！?br>
聽(tīng)到己的名字，她立刻站起身。
“你坐到列西排?！?br>
她點(diǎn)點(diǎn)頭，拿著書包走向指定位置。
剛坐，就聽(tīng)到班主繼續(xù)念道：“林星辰?！?br>
蘇暖暖的跳突然漏了拍。
“你坐到蘇暖暖旁邊，列西排靠過(guò)道的位置?！?br>
間仿佛這刻靜止了。
蘇暖暖難以置信地抬頭，正見(jiàn)林星辰拿著書包朝她走來(lái)。
他的表靜然，她旁邊的座位坐，將書包進(jìn)抽屜，然后朝她笑。
“巧，”他低聲說(shuō)，眼睛彎兩道的弧，“又見(jiàn)面了?！?br>
蘇暖暖張了張嘴，卻發(fā)出何聲音。
她能感覺(jué)到班同學(xué)的目光都聚焦這個(gè)方向，有奇，有驚訝，也有幾道明顯的羨慕。
班主繼續(xù)念著其他同學(xué)的名字，教室的桌椅拖動(dòng)聲和腳步聲重新響起。
但蘇暖暖的界，切都變得模糊而遙遠(yuǎn)，只有身邊這個(gè)的存感如此烈，仿佛連空氣都變得同了。
她瞄了眼身旁的林星辰，他正專注地著講臺(tái)，側(cè)臉條清晰落。
陽(yáng)光從窗戶斜進(jìn)來(lái)，他濃密的睫的。
忽然，他轉(zhuǎn)過(guò)頭，捕捉到她的目光，嘴角揚(yáng)起個(gè)幾可察的弧度。
蘇暖暖像被燙到樣迅速移，臟胸腔狂跳止。
這個(gè)學(xué)，似乎注定凡了。
課鈴響起，同學(xué)們陸續(xù)離教室。
蘇暖暖正低頭收拾書包，根素描鉛筆滾到了她的桌面——是早她掉的那支。
“你的筆，”林星辰的聲音從旁邊來(lái)，“早混進(jìn)我的書本了。”
蘇暖暖接過(guò)筆，輕聲道謝。
她注意到筆身有行字——“堅(jiān)持所愛(ài)”，那是她給己寫的鼓勵(lì)語(yǔ)。
“很的座右銘?！?br>
林星辰顯然也到了那行字，笑著說(shuō)。
蘇暖暖有些驚訝地抬頭，沒(méi)想到他注意到這種細(xì)節(jié)。
“我其實(shí)...”林星辰似乎想說(shuō)什么，但被走過(guò)來(lái)的陸宇打斷了。
“星辰，打球去??？”
陸宇把摟住林星辰的肩膀，朝蘇暖暖禮貌地點(diǎn)點(diǎn)頭，算是打招呼。
林星辰奈地笑了笑，對(duì)蘇暖暖說(shuō)：“明見(jiàn)?！?br>
“明見(jiàn)。”
蘇暖暖聲回應(yīng)，著兩個(gè)男生勾肩搭背地走出教室。
教室漸漸空了來(lái)，蘇暖暖卻仍坐座位，握著那支失而復(fù)得的鉛筆，涌動(dòng)著種難以言喻的感覺(jué)。
“發(fā)什么呆呢？”
陳悅蹦跳著過(guò)來(lái)，“和新同桌相處得怎么樣？
他有沒(méi)有跟你說(shuō)什么？”
蘇暖暖搖搖頭，嘴角卻覺(jué)地?fù)P起個(gè)的弧度：“沒(méi)什么，就是普的同學(xué)關(guān)系?！?br>
“才信呢！”
陳悅瞇起眼睛，“你的表可是這么說(shuō)的！”
蘇暖暖沒(méi)有反駁，只是輕輕摩挲著鉛筆的那行字。
堅(jiān)持所愛(ài)。
她所愛(ài)的繪畫今得到了意想到的認(rèn)可，而她從未想過(guò)的是，這份認(rèn)可來(lái)那個(gè)仿佛站端的。
窗來(lái)籃球場(chǎng)的喧嘩聲和年們的吆喝聲。
蘇暖暖走到窗邊，向望去，很容易就找到了那個(gè)悉的身——林星辰正球場(chǎng)奔跑，躍起，籃，動(dòng)作流暢而優(yōu)。
陽(yáng)光落他身，仿佛為他鍍層邊。
蘇靜靜了片刻，然后轉(zhuǎn)身拿起書包。
“去打球嗎？”
陳悅奇地問(wèn)。
“了，”蘇暖暖搖搖頭，眼卻比往常更加明亮，“我要去畫室。
還有幅畫沒(méi)有完。”
是的，她有己的路要走，有己的夢(mèng)想需要堅(jiān)持。
論旁邊坐著誰(shuí)，生活都將繼續(xù)。
但或許，或許這個(gè)新學(xué)期，的有些樣。
她后了眼窗那個(gè)活躍的身，然后邁著比往常更加輕的步伐，向著畫室的方向走去。
初秋的風(fēng)吹過(guò)走廊，拂起她額前的碎發(fā)，溫柔得像個(gè)承諾。
而這個(gè)關(guān)于青春與動(dòng)的故事，才剛剛始書寫行。
風(fēng)拂過(guò)，帶著夏末的燥熱和初秋的清涼，正是學(xué)的節(jié)。
蘇暖暖抱著摞新領(lǐng)的課本和畫具，低著頭走校園的林蔭道。
她穿著干凈的襯衫和格紋褶裙，齊肩的發(fā)用支型的發(fā)夾別耳后，露出光潔的額頭和鹿般清澈卻帶著些許怯意的眼睛。
今是二學(xué)的。
對(duì)于蘇暖暖而言，新學(xué)期意味著新的始，也意味著她要更加努力——為了己的夢(mèng)想，也為了減輕媽媽的負(fù)擔(dān)。
“暖暖！
等等我！”
身后來(lái)悉的喊聲，蘇暖暖轉(zhuǎn)身，見(jiàn)閨蜜陳悅正蹦蹦跳跳地朝她跑來(lái)，尾辮腦后甩甩，充滿活力。
“你怎么領(lǐng)了這么多書呀？”
陳悅跑到她身邊，很然地?fù)?dān)了她的半重量。
“有多是新畫冊(cè)和術(shù)資料?！?br>
蘇暖暖輕聲解釋，嘴角揚(yáng)起個(gè)溫柔的弧度，“我決定這學(xué)期要更加努力練習(xí)了?！?br>
“知道啦，未來(lái)的畫家！”
陳悅俏皮地眨眨眼，隨即壓低聲音，“對(duì)了，你聽(tīng)說(shuō)了嗎？
這學(xué)期我們要重新班，據(jù)說(shuō)班主也調(diào)整哦?！?br>
蘇暖暖輕輕“啊”了聲，眼流露出絲緊張。
她擅長(zhǎng)適應(yīng)新境，光是想到可能要面對(duì)新同學(xué)和新師，就己經(jīng)始感到安了。
“別擔(dān)啦，”陳悅撞了她的肩膀，如既往的觀，“說(shuō)定是事呢！
萬(wàn)和哪個(gè)帥到同班——”話沒(méi)說(shuō)完，陳悅突然指著前方驚呼：“哇！
你那是誰(shuí)！”
蘇暖暖順著她指的方向望去。
遠(yuǎn)處，群男生正說(shuō)笑著朝教學(xué)樓走去。
而被圍的那個(gè)身格醒目——瘦瘦的個(gè)子，落的短發(fā)，穿著簡(jiǎn)的T恤和校服長(zhǎng)褲，卻掩住身陽(yáng)光灑脫的氣質(zhì)。
他正側(cè)頭和旁邊的男生說(shuō)著什么，嘴角揚(yáng)起個(gè)信的弧度，眉眼間仿佛落滿了晨曦的光芒。
是林星辰。
學(xué)校沒(méi)有認(rèn)識(shí)他。
績(jī)優(yōu)異的長(zhǎng)年學(xué)霸，籃球隊(duì)的主力前鋒，再加張可挑剔的臉，讓他然而然為了校園的風(fēng)物。
即使是同的班級(jí)，蘇暖暖也早己聽(tīng)過(guò)太多關(guān)于他的聞。
“的帥啊...”陳悅捧著臉感嘆，“聽(tīng)說(shuō)這次班，他很可能和我們同班哦！”
蘇暖暖低頭，輕輕“嗯”了聲。
她和林星辰像是兩個(gè)界的——個(gè)萬(wàn)眾矚目，個(gè)默默聞。
即使同班，概也有什么交集吧。
她抱緊的書本，了眼表，突然驚醒：“糟了，課了！
我還要先去術(shù)社交材料?！?br>
“那點(diǎn)跑吧！”
陳悅拉著她就要往前沖。
“等，我這本畫冊(cè)要掉了...”蘇暖暖忙腳地想要調(diào)整抱著的物品，那本厚重的素描本正搖搖欲墜。
就這刻，意發(fā)生了。
因?yàn)檫呎懋媰?cè)邊跑，蘇暖暖沒(méi)注意到前方的況。
當(dāng)她反應(yīng)過(guò)來(lái)，己經(jīng)來(lái)及剎——“砰”的聲悶響，她結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地撞了個(gè)堅(jiān)實(shí)的后背。
旋地轉(zhuǎn)。
的課本、畫冊(cè)、畫筆嘩啦啦散落地，蘇暖暖己也因?yàn)閼T向后踉蹌了幾步，險(xiǎn)些摔倒。
“對(duì)起！
對(duì)起！”
她慌忙道歉，臉頰瞬間燒得紅。
被撞的男生轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)——正是林星辰。
他顯然也被這突如其來(lái)的撞擊驚了，的籃球脫滾向邊。
和他同行的幾個(gè)男生先是愣住，隨即發(fā)出陣善意的哄笑。
“星辰，你這引力也太了吧，學(xué)就有生懷抱？”
個(gè)個(gè)子男生打趣道，那是籃球隊(duì)的陸宇。
林星辰奈地瞥了朋友眼，隨即目光落撞到己的身。
蘇暖暖此刻恨得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
她蹲地，忙腳地?fù)熘⒙涞氐奈锲?，頭低得幾乎要埋進(jìn)膝蓋。
“沒(méi)事吧？”
個(gè)清朗的聲音從頭頂來(lái)。
蘇暖暖抬頭，正對(duì)林星辰俯身向她的目光。
距離這么近，她能到他睫很長(zhǎng)，眼睛是漂亮的深棕，像盛著汪清澈的泉水。
“沒(méi)、沒(méi)事...”她聲音得像蚊子哼哼，趕緊低頭繼續(xù)撿西，“對(duì)起，是我...沒(méi)關(guān)系。”
林星辰說(shuō)著，也蹲身來(lái)幫她收拾散落的物品。
他的幾個(gè)朋友見(jiàn)狀，也紛紛前幫忙。
“謝謝...”蘇暖暖聲道謝，仍然敢抬頭。
忽然，支素描鉛筆滾到了林星辰腳邊。
他拾起來(lái)，注意到這是支專業(yè)繪圖用的鉛筆，多了眼。
與此同，他的目光被攤旁的素描本引住了。
那本子打的那頁(yè)，畫的正是校園角的寫生——古的鐘樓被藤蔓纏繞，陽(yáng)光從樹(shù)葉間隙灑，石墻斑駁的光。
筆觸細(xì)膩，光處理得妙，仿佛能感受到那個(gè)角落的寧?kù)o與溫暖。
“這是你畫的？”
林星辰有些驚訝地問(wèn)，拿起那本素描本。
蘇暖暖抬起頭，到己的畫冊(cè)他，頓更加慌了：“啊，是的...畫得...怎么，畫得很啊?！?br>
林星辰誠(chéng)地贊嘆，了另頁(yè)——那是張街角咖啡店的速寫，櫥窗的細(xì)節(jié)和路的態(tài)都捕捉得栩栩如生，“你學(xué)畫很了？”
“從學(xué)始...”蘇暖暖聲回答，意于他對(duì)繪畫感興趣。
林星辰又了頁(yè)，這次是張貓咪曬的素描，那只貓慵懶的態(tài)被刻畫得惟妙惟。
他忍住輕笑聲：“厲害。
這是學(xué)校后街的那只花吧？
你把它畫得像?！?br>
蘇暖暖驚訝地睜眼睛：“你知道它？”
“嗯，經(jīng)常到它圍墻曬?！?br>
林星辰說(shuō)著，繼續(xù)畫冊(cè)，目光突然頁(yè)停頓了片刻。
那頁(yè)畫的是個(gè)籃球年球場(chǎng)的背。
雖然只是簡(jiǎn)的鉛筆素描，但物的動(dòng)態(tài)和肌條都抓得很準(zhǔn)，躍動(dòng)著生機(jī)與力量。
畫的右角仔細(xì)地標(biāo)注了期，是學(xué)期期末的候。
林星辰的眼動(dòng)，但沒(méi)說(shuō)什么，只是默默地將畫冊(cè)合，遞還給己經(jīng)羞得滿臉紅的蘇暖暖。
“你的很有賦?！?br>
他笑著說(shuō)，那明亮的眼睛著她，沒(méi)有絲虛偽或客。
蘇暖暖接過(guò)畫冊(cè)，跳如鼓。
她從未想過(guò)與林星辰有這樣的對(duì)話，更沒(méi)想過(guò)他到己的畫，還給予這么誠(chéng)的稱贊。
“謝、謝謝...”她感覺(jué)己臉的熱度己經(jīng)蔓延到了耳根。
這，課預(yù)備鈴?fù)蝗豁懫穑蚱屏诉@片刻的寧?kù)o。
“糟了，要遲到了！”
陸宇驚呼聲，把抓起林星辰的胳膊，“班討厭學(xué)就遲到的，走！”
林星辰被拉著站起身，卻還忘將后幾支畫筆撿起來(lái)，輕輕蘇暖暖的畫冊(cè)。
“學(xué)?！?br>
他朝她笑了笑，露出兩顆的虎牙，隨即轉(zhuǎn)身和朋友朝教學(xué)樓跑去。
蘇暖暖愣原地，著那個(gè)逐漸遠(yuǎn)去的背，仿佛還殘留著他遞來(lái)畫筆短暫的溫度。
“我的哪！
蘇暖暖！
你剛剛和林星辰說(shuō)話了！”
陳悅知從哪冒出來(lái)，動(dòng)地抓住她的臂搖晃，“他還了你的畫！
怎么樣？
他是是很帥很近更帥？”
蘇暖暖這才回過(guò)，發(fā)周圍己經(jīng)有幾個(gè)同學(xué)奇地向她們這邊。
她拉了拉陳悅的衣袖，聲說(shuō)：“我們走吧，的要遲到了。”
去教室的路，陳悅還興奮地喋喋休：“他的溫柔啊，居然還幫你撿西！
而且他了你的畫！
你說(shuō)他對(duì)你有點(diǎn)意思？”
“別說(shuō)，”蘇暖暖輕輕打斷她，臉頰卻由主地又熱起來(lái)，“他只是禮貌而己。
作是別，他也樣幫忙的。”
話雖如此，但她卻法靜。
那個(gè)陽(yáng)光的笑容，那認(rèn)欣賞畫作的眼睛，那句誠(chéng)的“你的很有賦”...所有這些都像是入湖面的石子，她漾圈圈漣漪。
她想起那幅籃球年的素描——學(xué)期期末，她確實(shí)去過(guò)籃球隊(duì)訓(xùn)練，畫了那個(gè)球場(chǎng)奔跑的身。
難道他認(rèn)出畫的是他己了嗎？
應(yīng)該吧，那只是個(gè)背而己...“暖暖！
你！”
陳悅突然壓低聲音，用眼示意前方。
蘇暖暖抬頭，見(jiàn)林星辰和幾個(gè)朋友正站教師辦公室門，似乎與班主交談。
他了正式的校服，身姿挺拔，群依然那么顯眼。
仿佛感應(yīng)到她的目光，林星辰忽然轉(zhuǎn)頭向她的方向。
西目相對(duì)的剎那，蘇暖暖像受驚的動(dòng)物樣迅速低頭，跳由主地加速。
“他過(guò)來(lái)了！”
陳悅動(dòng)地掐了她的臂，“要要打個(gè)招呼？”
“別...”蘇暖暖聲拒絕，抱著書本的覺(jué)地收緊。
等她鼓起勇氣再次抬頭，林星辰己經(jīng)轉(zhuǎn)回去和師繼續(xù)談話了。
她輕輕松了氣，卻又有絲莫名的失落。
學(xué)就這樣戲劇地始了。
她從未想過(guò)與林星辰有這樣的交集，就像兩顆運(yùn)行同軌道的星星，突然因?yàn)榇我獾呐鲎捕淖兞嗽械能壽E。
節(jié)課的課鈴響起，蘇暖暖和陳悅匆匆走進(jìn)教室。
由于遲到，她們只能坐后排的位置。
蘇暖暖悄悄將畫冊(cè)塞進(jìn)抽屜深處，仿佛這樣就能藏起那個(gè)令臉紅的秘密。
講臺(tái)，班主正宣布新學(xué)期的安排和班況。
蘇暖暖努力集注意力，但思緒總是由主地飄向那個(gè)清晨的相遇。
“后，我們來(lái)調(diào)整座位。”
班主推了推眼鏡，拿出名，“我到名字的同學(xué)，請(qǐng)坐到指定的位置?！?br>
蘇暖暖深氣，將雜念拋，專注聽(tīng)?zhēng)煹陌才拧?br>
新學(xué)期，新始，她告訴己要把部力學(xué)習(xí)。
“蘇暖暖?！?br>
聽(tīng)到己的名字，她立刻站起身。
“你坐到列西排?！?br>
她點(diǎn)點(diǎn)頭，拿著書包走向指定位置。
剛坐，就聽(tīng)到班主繼續(xù)念道：“林星辰?！?br>
蘇暖暖的跳突然漏了拍。
“你坐到蘇暖暖旁邊，列西排靠過(guò)道的位置?！?br>
間仿佛這刻靜止了。
蘇暖暖難以置信地抬頭，正見(jiàn)林星辰拿著書包朝她走來(lái)。
他的表靜然，她旁邊的座位坐，將書包進(jìn)抽屜，然后朝她笑。
“巧，”他低聲說(shuō)，眼睛彎兩道的弧，“又見(jiàn)面了?！?br>
蘇暖暖張了張嘴，卻發(fā)出何聲音。
她能感覺(jué)到班同學(xué)的目光都聚焦這個(gè)方向，有奇，有驚訝，也有幾道明顯的羨慕。
班主繼續(xù)念著其他同學(xué)的名字，教室的桌椅拖動(dòng)聲和腳步聲重新響起。
但蘇暖暖的界，切都變得模糊而遙遠(yuǎn)，只有身邊這個(gè)的存感如此烈，仿佛連空氣都變得同了。
她瞄了眼身旁的林星辰，他正專注地著講臺(tái)，側(cè)臉條清晰落。
陽(yáng)光從窗戶斜進(jìn)來(lái)，他濃密的睫的。
忽然，他轉(zhuǎn)過(guò)頭，捕捉到她的目光，嘴角揚(yáng)起個(gè)幾可察的弧度。
蘇暖暖像被燙到樣迅速移，臟胸腔狂跳止。
這個(gè)學(xué)，似乎注定凡了。
課鈴響起，同學(xué)們陸續(xù)離教室。
蘇暖暖正低頭收拾書包，根素描鉛筆滾到了她的桌面——是早她掉的那支。
“你的筆，”林星辰的聲音從旁邊來(lái)，“早混進(jìn)我的書本了。”
蘇暖暖接過(guò)筆，輕聲道謝。
她注意到筆身有行字——“堅(jiān)持所愛(ài)”，那是她給己寫的鼓勵(lì)語(yǔ)。
“很的座右銘?！?br>
林星辰顯然也到了那行字，笑著說(shuō)。
蘇暖暖有些驚訝地抬頭，沒(méi)想到他注意到這種細(xì)節(jié)。
“我其實(shí)...”林星辰似乎想說(shuō)什么，但被走過(guò)來(lái)的陸宇打斷了。
“星辰，打球去??？”
陸宇把摟住林星辰的肩膀，朝蘇暖暖禮貌地點(diǎn)點(diǎn)頭，算是打招呼。
林星辰奈地笑了笑，對(duì)蘇暖暖說(shuō)：“明見(jiàn)?！?br>
“明見(jiàn)。”
蘇暖暖聲回應(yīng)，著兩個(gè)男生勾肩搭背地走出教室。
教室漸漸空了來(lái)，蘇暖暖卻仍坐座位，握著那支失而復(fù)得的鉛筆，涌動(dòng)著種難以言喻的感覺(jué)。
“發(fā)什么呆呢？”
陳悅蹦跳著過(guò)來(lái)，“和新同桌相處得怎么樣？
他有沒(méi)有跟你說(shuō)什么？”
蘇暖暖搖搖頭，嘴角卻覺(jué)地?fù)P起個(gè)的弧度：“沒(méi)什么，就是普的同學(xué)關(guān)系?！?br>
“才信呢！”
陳悅瞇起眼睛，“你的表可是這么說(shuō)的！”
蘇暖暖沒(méi)有反駁，只是輕輕摩挲著鉛筆的那行字。
堅(jiān)持所愛(ài)。
她所愛(ài)的繪畫今得到了意想到的認(rèn)可，而她從未想過(guò)的是，這份認(rèn)可來(lái)那個(gè)仿佛站端的。
窗來(lái)籃球場(chǎng)的喧嘩聲和年們的吆喝聲。
蘇暖暖走到窗邊，向望去，很容易就找到了那個(gè)悉的身——林星辰正球場(chǎng)奔跑，躍起，籃，動(dòng)作流暢而優(yōu)。
陽(yáng)光落他身，仿佛為他鍍層邊。
蘇靜靜了片刻，然后轉(zhuǎn)身拿起書包。
“去打球嗎？”
陳悅奇地問(wèn)。
“了，”蘇暖暖搖搖頭，眼卻比往常更加明亮，“我要去畫室。
還有幅畫沒(méi)有完。”
是的，她有己的路要走，有己的夢(mèng)想需要堅(jiān)持。
論旁邊坐著誰(shuí)，生活都將繼續(xù)。
但或許，或許這個(gè)新學(xué)期，的有些樣。
她后了眼窗那個(gè)活躍的身，然后邁著比往常更加輕的步伐，向著畫室的方向走去。
初秋的風(fēng)吹過(guò)走廊，拂起她額前的碎發(fā)，溫柔得像個(gè)承諾。
而這個(gè)關(guān)于青春與動(dòng)的故事，才剛剛始書寫行。