言蹊念禾
第1章 新學(xué)期的陌生角落
八月的尾巴，依舊拖著盛夏酷熱的余韻。
陽光如同融化的箔，潑灑振學(xué)略顯陳舊的磚紅墻，又將樟樹茂密的樹冠染片晃眼的油綠。
蟬鳴聲此起彼伏，知疲倦地織張的、令昏昏欲睡的聲，籠罩著學(xué)的校園。
蘇念禾站那扇悉的鎏鐵藝門前，深深了氣。
空氣混雜著青草修剪后的清冽、陽光炙烤塑膠跑道的焦，以及種獨(dú)屬于學(xué)的、躁動(dòng)安的氣息。
她調(diào)整了肩略顯沉重的書包帶——面塞滿了嶄新的、還散發(fā)著油墨的教材，指尖意識(shí)地?fù)钢鴰ё舆吘墸路鹉軓募橙〗z足道的勇氣。
了。
這個(gè)認(rèn)知像塊沉甸甸的石頭，壓。
她抬眼望向那條往深處教學(xué)樓的林蔭道，兩旁矗立的樟枝繁葉茂，幾乎遮蔽了空，只柏油路面片片晃動(dòng)閃爍的光斑。
這條走了兩年的路，此刻卻顯得格漫長(zhǎng)而陌生，像往個(gè)未知的、決定命運(yùn)的戰(zhàn)場(chǎng)。
身邊是洶涌的潮，穿著同樣藍(lán)校服的男們嬉笑著、打鬧著從她身邊掠過，蓬勃的朝氣幾乎要將她這把安靜的“骨頭”撞散。
他們的臉洋溢著別重逢的喜悅，或是對(duì)新學(xué)期的憧憬，那種鮮活的、的緒，讓念禾意識(shí)地又往旁邊避讓了幾。
她像尾沉默的魚，逆著喧鬧的溪流，獨(dú)向游游去。
的教學(xué)樓然如聞所言，被獨(dú)安置校園幽靜的后區(qū)，是棟有些年歲的層建筑，墻皮經(jīng)年風(fēng)雨的侵蝕略有斑駁，卻有種莊重肅穆的氣場(chǎng)。
它沉默地矗立那，如同位嚴(yán)陣以待的指揮官，審著又批即將入后沖刺的士兵。
走廊相對(duì)空曠，只有零星幾個(gè)匆忙的身閃過，概是趕著去打掃衛(wèi)生的值生。
拖把劃過水磨石地面，留濕漉漉的痕跡和淡淡的消毒水味。
幾束陽光從走廊盡頭的窗戶斜進(jìn)來，清晰照出空氣數(shù)細(xì)的塵埃輕盈飛舞、碰撞。
公告欄前己經(jīng)圍了來個(gè)，腦袋起，尋找著己的名字和命運(yùn)的新坐標(biāo)。
念禾停腳步，安靜地等群圍，目光掠過那些密密麻麻的打印字，跳沒來由地加了幾。
她很找到了二（）班的名冊(cè)，指尖從到，個(gè)個(gè)名字地仔細(xì)搜尋。
先是到了“喬悅兮”——她的朋友，名字跳脫地出段。
念禾嘴角揚(yáng)，松了氣。
有悅兮，至這片陌生的域，她是唯葉孤舟。
她的指尖繼續(xù)向移動(dòng)，然后，毫預(yù)兆地，停了個(gè)名字。
那個(gè)名字，清晰而端正地印名偏的位置。
顧言蹊。
瞬間，周遭所有的聲音仿佛驟然褪去，蟬鳴、喧嘩、拖把摩擦地面的聲音……都消失了。
只有這個(gè)字，像入靜湖面的石子，她湖深處蕩圈又圈細(xì)卻持的漣漪。
她的指尖蜷縮，像是被那個(gè)字燙了，迅速從公告欄收了回來，垂身側(cè)。
她飛地低頭，仿佛了什么虧事，生怕旁從她驟然升溫的臉頰和顫的指尖窺見她底涌的秘密。
那個(gè)名字，像句聲的咒語，輕易攪了她努力維持的靜。
深氣，她迫己繼續(xù)去，尋找己的名字。
找到了，“蘇念禾”，名的后段。
她默記教室號(hào)，轉(zhuǎn)身逃離了公告欄，像是逃離個(gè)令慌意的旋渦。
教室走廊的側(cè)。
門著，面己經(jīng)坐了半的。
陌生的面孔居多，偶爾有幾個(gè)眼的，也只是點(diǎn)頭之交。
新教室比二的些，桌椅都是嶄新的，散發(fā)著淡淡的木材和油漆的味道。
她的位置， ring t te eting rt，倒數(shù)二排，靠窗。
個(gè)完的位置。
念禾地雀躍了。
她喜歡靠窗，喜歡學(xué)習(xí)疲憊抬眼就能到窗恣意生長(zhǎng)的綠意，喜歡陽光透過玻璃灑書本的溫暖感覺。
更重要的是，這個(gè)角落相對(duì)偏僻，能讓她限度地隱匿群，安靜地觀察，而擔(dān)為被觀察的焦點(diǎn)。
這是她賴以生存的保護(hù)。
她沉甸甸的書包，新椅子坐。
木質(zhì)椅面冰涼的感覺透過薄薄的校服面料來，讓她紛的緒稍稍安定。
窗的樟樹枝葉繁茂，幾乎要探進(jìn)窗來，葉片風(fēng)輕輕搖曳，沙沙作響，像低聲絮語。
她從書包拿出筆袋、筆記本和摞新書，桌面擺，動(dòng)作細(xì)致而緩慢，帶著種近乎儀式感的鄭重。
這是她啟每個(gè)新學(xué)期的習(xí)慣，仿佛過整理的秩序，就能安撫的惶惑。
“念禾！”
個(gè)清脆又充滿活力的聲音打破了教室的嗡嗡低語。
用回頭，念禾也知道是誰。
她剛轉(zhuǎn)過身，個(gè)身就風(fēng)風(fēng)火火地沖了過來，準(zhǔn)地拍她的桌面，震得筆袋的筆都輕輕跳。
是喬悅兮。
她剪短了頭發(fā)，落的齊肩短發(fā)襯得那張總是采飛揚(yáng)的臉更加俏皮靈動(dòng)，眼睛亮晶晶的，仿佛盛滿了整個(gè)夏的陽光。
“哇！
你的跟我個(gè)班！
太了！”
悅兮毫客氣地屁股坐念禾前面的空位，身扭過來，趴椅背，始連珠炮似的發(fā)信息，“你到班名了嗎？
，我們班像了重點(diǎn)突擊班，佬集?。?br>
壓力山！
哦對(duì)了，你暑干嘛去了？
發(fā)你消息是回得慢吞吞的，是是又窩家那些酸掉牙的詩集了？
我跟你說，我暑去了邊，曬了度！
過到多帥，值了……”念禾笑著，安靜地聽著友喋喋休的享，偶爾點(diǎn)點(diǎn)頭作為回應(yīng)。
有悅兮身邊，那份初入新境的拘謹(jǐn)和安確實(shí)消散了。
但她的注意力卻像是受控的裂了兩半，半留給眼前的友，另半，則像根被形磁力牽引的指針，總是悄悄地、安地飄向教室門。
那個(gè)名字帶來的悸動(dòng)，并未完復(fù)。
他……哪個(gè)班？
也這嗎？
這個(gè)念頭旦升起，就像藤蔓樣悄然纏繞住她的。
同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地進(jìn)來，教室的空位被迅速填滿，喧鬧聲也逐漸升級(jí)，像鍋即將煮沸的水。
談笑聲、搬動(dòng)桌椅聲、新書頁聲交織起，充滿了學(xué)有的躁動(dòng)氣息。
首到課預(yù)備鈴尖銳地響起，穿透所有的嘈雜。
部己經(jīng)就座，只剩寥寥幾個(gè)空位。
念禾身旁的那個(gè)位置，依舊空著。
班主——位戴著眼鏡、表嚴(yán)肅的年男師己經(jīng)拿著花名冊(cè)站了講臺(tái)，目光掃場(chǎng)，似乎清點(diǎn)數(shù)。
就鈴聲即將結(jié)束的尾音，陣略顯匆忙卻并凌的腳步聲從走廊由遠(yuǎn)及近。
秒，個(gè)身出教室門。
仿佛有道形的聚光燈打他身。
是顧言蹊。
他穿著件簡(jiǎn)的短袖T恤，面松松垮垮地著藍(lán)校服，拉鏈只拉了半。
肩胛處被深藍(lán)書包帶勒出點(diǎn)細(xì)的褶皺。
額前的碎發(fā)似乎被風(fēng)吹得有些，有幾縷聽話地搭眉骨，卻絲毫見狽，反而為他那種過于端正的俊朗增添了幾隨和羈。
他喘著氣，像是剛跑過幾步，清澈的目光速地教室掃圈，掠過張張或悉或陌生的臉，終，落了念禾旁邊——那個(gè)唯還空著的座位。
然后，他朝著這邊走了過來。
念禾的臟猛地跳，像是被只形的緊緊攥住，然后又驟然松，始失控地、劇烈地撞擊著她的胸腔。
咚咚咚——聲音得她幾乎懷疑周圍的都能聽見。
她猛地低頭，死死鎖面前空的筆記本封面，那片刺眼的仿佛了她唯的救命稻草。
她能清晰地感覺到他走近帶來的空氣流動(dòng)，帶著絲從室?guī)淼摹⑾哪┑脑餆釟庀?，以及種淡淡的、清冽如薄荷般的味道。
身邊的椅子被拉，發(fā)出輕的摩擦聲。
書包被桌肚的聲音。
然后，他坐了來。
那么近。
近得她甚至能感覺到他坐帶動(dòng)氣流拂過她臂的細(xì)汗，能聽到他穩(wěn)來后均勻的呼聲，能隱約感知到他胳膊偶爾動(dòng)作校服面料摩擦的窸窣聲響。
她身的感官似乎都這刻被限，變得異常敏銳，貪婪又惶恐地捕捉著來右側(cè)的切細(xì)訊號(hào)。
她僵首地背脊坐著，像尊被施了定身法的雕塑，指緊緊捏著支筆，指節(jié)因?yàn)橛昧Χl(fā)。
她甚至敢呼，生怕點(diǎn)點(diǎn)動(dòng)靜都打破這令窒息又悸動(dòng)的距離感，引來身旁的注意。
講臺(tái)，班主清了清嗓子，始宣講這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)的重要、緊迫和紀(jì)律。
那些話語——關(guān)于夢(mèng)想、關(guān)于未來、關(guān)于拼搏——像是隔著層厚厚的玻璃，模糊清地進(jìn)念禾的耳朵，卻法她的腦留何清晰的印記。
她的部意識(shí)，她的整個(gè)界，那刻，都被身旁那個(gè)的、安靜的、帶著薄荷清冽氣息的存感牢牢占據(jù)了。
這個(gè)她原本以為安、悉、可以讓她隱匿的角落，因?yàn)榱韨€(gè)的意闖入，驟然變得逼仄、陌生，充滿了法預(yù)測(cè)的變量。
它被種聲的、只有她己能聽見的、名為“顧言蹊”的驚濤駭浪徹底淹沒。
窗的樟樹葉依舊沙沙作響，陽光透過枝葉的縫隙，他攤的、印著復(fù)雜物理公式的書頁斑駁晃動(dòng)的光點(diǎn)。
新學(xué)期的，她的，以種完出乎意料的方式，拉了序幕。
陽光如同融化的箔，潑灑振學(xué)略顯陳舊的磚紅墻，又將樟樹茂密的樹冠染片晃眼的油綠。
蟬鳴聲此起彼伏，知疲倦地織張的、令昏昏欲睡的聲，籠罩著學(xué)的校園。
蘇念禾站那扇悉的鎏鐵藝門前，深深了氣。
空氣混雜著青草修剪后的清冽、陽光炙烤塑膠跑道的焦，以及種獨(dú)屬于學(xué)的、躁動(dòng)安的氣息。
她調(diào)整了肩略顯沉重的書包帶——面塞滿了嶄新的、還散發(fā)著油墨的教材，指尖意識(shí)地?fù)钢鴰ё舆吘墸路鹉軓募橙〗z足道的勇氣。
了。
這個(gè)認(rèn)知像塊沉甸甸的石頭，壓。
她抬眼望向那條往深處教學(xué)樓的林蔭道，兩旁矗立的樟枝繁葉茂，幾乎遮蔽了空，只柏油路面片片晃動(dòng)閃爍的光斑。
這條走了兩年的路，此刻卻顯得格漫長(zhǎng)而陌生，像往個(gè)未知的、決定命運(yùn)的戰(zhàn)場(chǎng)。
身邊是洶涌的潮，穿著同樣藍(lán)校服的男們嬉笑著、打鬧著從她身邊掠過，蓬勃的朝氣幾乎要將她這把安靜的“骨頭”撞散。
他們的臉洋溢著別重逢的喜悅，或是對(duì)新學(xué)期的憧憬，那種鮮活的、的緒，讓念禾意識(shí)地又往旁邊避讓了幾。
她像尾沉默的魚，逆著喧鬧的溪流，獨(dú)向游游去。
的教學(xué)樓然如聞所言，被獨(dú)安置校園幽靜的后區(qū)，是棟有些年歲的層建筑，墻皮經(jīng)年風(fēng)雨的侵蝕略有斑駁，卻有種莊重肅穆的氣場(chǎng)。
它沉默地矗立那，如同位嚴(yán)陣以待的指揮官，審著又批即將入后沖刺的士兵。
走廊相對(duì)空曠，只有零星幾個(gè)匆忙的身閃過，概是趕著去打掃衛(wèi)生的值生。
拖把劃過水磨石地面，留濕漉漉的痕跡和淡淡的消毒水味。
幾束陽光從走廊盡頭的窗戶斜進(jìn)來，清晰照出空氣數(shù)細(xì)的塵埃輕盈飛舞、碰撞。
公告欄前己經(jīng)圍了來個(gè)，腦袋起，尋找著己的名字和命運(yùn)的新坐標(biāo)。
念禾停腳步，安靜地等群圍，目光掠過那些密密麻麻的打印字，跳沒來由地加了幾。
她很找到了二（）班的名冊(cè)，指尖從到，個(gè)個(gè)名字地仔細(xì)搜尋。
先是到了“喬悅兮”——她的朋友，名字跳脫地出段。
念禾嘴角揚(yáng)，松了氣。
有悅兮，至這片陌生的域，她是唯葉孤舟。
她的指尖繼續(xù)向移動(dòng)，然后，毫預(yù)兆地，停了個(gè)名字。
那個(gè)名字，清晰而端正地印名偏的位置。
顧言蹊。
瞬間，周遭所有的聲音仿佛驟然褪去，蟬鳴、喧嘩、拖把摩擦地面的聲音……都消失了。
只有這個(gè)字，像入靜湖面的石子，她湖深處蕩圈又圈細(xì)卻持的漣漪。
她的指尖蜷縮，像是被那個(gè)字燙了，迅速從公告欄收了回來，垂身側(cè)。
她飛地低頭，仿佛了什么虧事，生怕旁從她驟然升溫的臉頰和顫的指尖窺見她底涌的秘密。
那個(gè)名字，像句聲的咒語，輕易攪了她努力維持的靜。
深氣，她迫己繼續(xù)去，尋找己的名字。
找到了，“蘇念禾”，名的后段。
她默記教室號(hào)，轉(zhuǎn)身逃離了公告欄，像是逃離個(gè)令慌意的旋渦。
教室走廊的側(cè)。
門著，面己經(jīng)坐了半的。
陌生的面孔居多，偶爾有幾個(gè)眼的，也只是點(diǎn)頭之交。
新教室比二的些，桌椅都是嶄新的，散發(fā)著淡淡的木材和油漆的味道。
她的位置， ring t te eting rt，倒數(shù)二排，靠窗。
個(gè)完的位置。
念禾地雀躍了。
她喜歡靠窗，喜歡學(xué)習(xí)疲憊抬眼就能到窗恣意生長(zhǎng)的綠意，喜歡陽光透過玻璃灑書本的溫暖感覺。
更重要的是，這個(gè)角落相對(duì)偏僻，能讓她限度地隱匿群，安靜地觀察，而擔(dān)為被觀察的焦點(diǎn)。
這是她賴以生存的保護(hù)。
她沉甸甸的書包，新椅子坐。
木質(zhì)椅面冰涼的感覺透過薄薄的校服面料來，讓她紛的緒稍稍安定。
窗的樟樹枝葉繁茂，幾乎要探進(jìn)窗來，葉片風(fēng)輕輕搖曳，沙沙作響，像低聲絮語。
她從書包拿出筆袋、筆記本和摞新書，桌面擺，動(dòng)作細(xì)致而緩慢，帶著種近乎儀式感的鄭重。
這是她啟每個(gè)新學(xué)期的習(xí)慣，仿佛過整理的秩序，就能安撫的惶惑。
“念禾！”
個(gè)清脆又充滿活力的聲音打破了教室的嗡嗡低語。
用回頭，念禾也知道是誰。
她剛轉(zhuǎn)過身，個(gè)身就風(fēng)風(fēng)火火地沖了過來，準(zhǔn)地拍她的桌面，震得筆袋的筆都輕輕跳。
是喬悅兮。
她剪短了頭發(fā)，落的齊肩短發(fā)襯得那張總是采飛揚(yáng)的臉更加俏皮靈動(dòng)，眼睛亮晶晶的，仿佛盛滿了整個(gè)夏的陽光。
“哇！
你的跟我個(gè)班！
太了！”
悅兮毫客氣地屁股坐念禾前面的空位，身扭過來，趴椅背，始連珠炮似的發(fā)信息，“你到班名了嗎？
，我們班像了重點(diǎn)突擊班，佬集?。?br>
壓力山！
哦對(duì)了，你暑干嘛去了？
發(fā)你消息是回得慢吞吞的，是是又窩家那些酸掉牙的詩集了？
我跟你說，我暑去了邊，曬了度！
過到多帥，值了……”念禾笑著，安靜地聽著友喋喋休的享，偶爾點(diǎn)點(diǎn)頭作為回應(yīng)。
有悅兮身邊，那份初入新境的拘謹(jǐn)和安確實(shí)消散了。
但她的注意力卻像是受控的裂了兩半，半留給眼前的友，另半，則像根被形磁力牽引的指針，總是悄悄地、安地飄向教室門。
那個(gè)名字帶來的悸動(dòng)，并未完復(fù)。
他……哪個(gè)班？
也這嗎？
這個(gè)念頭旦升起，就像藤蔓樣悄然纏繞住她的。
同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地進(jìn)來，教室的空位被迅速填滿，喧鬧聲也逐漸升級(jí)，像鍋即將煮沸的水。
談笑聲、搬動(dòng)桌椅聲、新書頁聲交織起，充滿了學(xué)有的躁動(dòng)氣息。
首到課預(yù)備鈴尖銳地響起，穿透所有的嘈雜。
部己經(jīng)就座，只剩寥寥幾個(gè)空位。
念禾身旁的那個(gè)位置，依舊空著。
班主——位戴著眼鏡、表嚴(yán)肅的年男師己經(jīng)拿著花名冊(cè)站了講臺(tái)，目光掃場(chǎng)，似乎清點(diǎn)數(shù)。
就鈴聲即將結(jié)束的尾音，陣略顯匆忙卻并凌的腳步聲從走廊由遠(yuǎn)及近。
秒，個(gè)身出教室門。
仿佛有道形的聚光燈打他身。
是顧言蹊。
他穿著件簡(jiǎn)的短袖T恤，面松松垮垮地著藍(lán)校服，拉鏈只拉了半。
肩胛處被深藍(lán)書包帶勒出點(diǎn)細(xì)的褶皺。
額前的碎發(fā)似乎被風(fēng)吹得有些，有幾縷聽話地搭眉骨，卻絲毫見狽，反而為他那種過于端正的俊朗增添了幾隨和羈。
他喘著氣，像是剛跑過幾步，清澈的目光速地教室掃圈，掠過張張或悉或陌生的臉，終，落了念禾旁邊——那個(gè)唯還空著的座位。
然后，他朝著這邊走了過來。
念禾的臟猛地跳，像是被只形的緊緊攥住，然后又驟然松，始失控地、劇烈地撞擊著她的胸腔。
咚咚咚——聲音得她幾乎懷疑周圍的都能聽見。
她猛地低頭，死死鎖面前空的筆記本封面，那片刺眼的仿佛了她唯的救命稻草。
她能清晰地感覺到他走近帶來的空氣流動(dòng)，帶著絲從室?guī)淼摹⑾哪┑脑餆釟庀?，以及種淡淡的、清冽如薄荷般的味道。
身邊的椅子被拉，發(fā)出輕的摩擦聲。
書包被桌肚的聲音。
然后，他坐了來。
那么近。
近得她甚至能感覺到他坐帶動(dòng)氣流拂過她臂的細(xì)汗，能聽到他穩(wěn)來后均勻的呼聲，能隱約感知到他胳膊偶爾動(dòng)作校服面料摩擦的窸窣聲響。
她身的感官似乎都這刻被限，變得異常敏銳，貪婪又惶恐地捕捉著來右側(cè)的切細(xì)訊號(hào)。
她僵首地背脊坐著，像尊被施了定身法的雕塑，指緊緊捏著支筆，指節(jié)因?yàn)橛昧Χl(fā)。
她甚至敢呼，生怕點(diǎn)點(diǎn)動(dòng)靜都打破這令窒息又悸動(dòng)的距離感，引來身旁的注意。
講臺(tái)，班主清了清嗓子，始宣講這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)的重要、緊迫和紀(jì)律。
那些話語——關(guān)于夢(mèng)想、關(guān)于未來、關(guān)于拼搏——像是隔著層厚厚的玻璃，模糊清地進(jìn)念禾的耳朵，卻法她的腦留何清晰的印記。
她的部意識(shí)，她的整個(gè)界，那刻，都被身旁那個(gè)的、安靜的、帶著薄荷清冽氣息的存感牢牢占據(jù)了。
這個(gè)她原本以為安、悉、可以讓她隱匿的角落，因?yàn)榱韨€(gè)的意闖入，驟然變得逼仄、陌生，充滿了法預(yù)測(cè)的變量。
它被種聲的、只有她己能聽見的、名為“顧言蹊”的驚濤駭浪徹底淹沒。
窗的樟樹葉依舊沙沙作響，陽光透過枝葉的縫隙，他攤的、印著復(fù)雜物理公式的書頁斑駁晃動(dòng)的光點(diǎn)。
新學(xué)期的，她的，以種完出乎意料的方式，拉了序幕。