月的風裹著熱浪撞進二（）班的窗戶，講臺陳的粉筆板“吱呀”劃過，留后道角函數(shù)的輔助。

夏梔把額前汗?jié)竦乃榘l(fā)別到耳后，指尖剛碰到冰涼的筆桿，桌肚突然來陣輕的震動。

她眼疾地按住機，屏幕亮起的瞬間，“林”兩個字刺得眼暈。

消息容簡短又欠揍：“道選擇題，你又選C？”

夏梔咬著唇，用課本擋住臉，飛回了句：“要你管，次月考你還把解析幾何算錯符號。”

剛點發(fā)，后頸就被輕輕彈了，力道重，卻帶著悉的挑釁。

她猛地回頭，林正趴后座的桌子，校服領松松垮垮，露出點鎖骨。

男生指尖轉著筆，嘴角勾著漫經(jīng)的笑，眼卻盯著她的作業(yè)本：“夏梔，你要是再把‘正弦’寫‘正切’，阿姨今晚又要讓你跟我起補課?！?br>
“林！”

夏梔壓低聲音，耳尖卻悄悄紅了。

這話戳了她的痛處——從學到二，她的數(shù)學遠追林，每次考砸，兩家父母就默契地把他們到起“互幫互助”，其名曰“娃娃親的責”。

說起這娃娃親，夏梔就肚子氣。

她和林是鄰居，兩家父母是學同學，當年她媽懷著她，林媽懷著林，兩杯啤酒肚就拍板定了親。

候兩還能起玩捉迷藏，可從初始，知怎么就了死對頭：比績、比運動名次、甚至比誰先搶到校門的冰鎮(zhèn)汽水。

“叮鈴鈴——”課鈴終于響起，陳抱著教案走出門，班瞬間熱鬧起來。

夏梔剛收拾書包，就被同桌蘇曉拉著往走：“梔梔，去冰粉嗎？

今校門新了家，加份芋圓的那種！”

“等我，我拿個西。”

夏梔轉身回座位，卻見林正彎腰幫她撿掉地的筆記本。

那本筆記本封面畫著雛菊，是她用來記隨筆的，面還夾著周畫的、林打籃球的速寫——當然，這點絕對能讓他知道。

“你的本子?！?br>
林把筆記本遞給她，指尖碰到她的背，兩都頓了。

他飛地收回，耳尖比夏梔的還要紅，卻故意裝出所謂的樣子：“面別又記了什么罵我的話，我可是的?！?br>
“誰要罵你！”

夏梔搶過筆記本抱懷，像護著什么寶貝，“林，你了?！?br>
說完，她轉身就跑，尾辮甩過林的胳膊，帶起陣淡淡的梔子花。

林站原地，著她的背消失走廊盡頭，才緩緩握緊了。

剛才碰到她背的指尖還殘留著溫熱的觸感，他低頭，見己校服袋還揣著顆兔奶糖——是早塞給他的，說“夏梔愛，你給她帶過去”。

他捏著那顆糖，喉結動了動。

其實他根本沒她的筆記本，剛才撿起來的候，只瞥見扉頁行字：“今林的籃球進了個，姿勢像還挺帥的?！?br>
風從窗戶吹進來，帶著場的蟬鳴，林的嘴角悄悄往揚，又很壓去。

他想，夏梔這個笨蛋，肯定知道，每次跟她比績、跟她抬杠，只是想多跟她待兒而己。

這，他的機響了，是爸爸林建打來的：“，今晚跟梔梔起回家飯，你媽燉了她愛的排骨湯?！?br>
林“嗯”了聲，掛了話，又摸了摸袋的奶糖。

算了，明再給她吧，今跟她吵架，她肯定要的。

他背著書包走出教室，夕陽把他的子拉得很長，首延伸到夏梔消失的方向。

月的風還是很熱，可林覺得，像比剛才涼了點，概是因為，等兒又能見到她了。