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在職場(chǎng)逆光生長(zhǎng)

在職場(chǎng)逆光生長(zhǎng)

分類(lèi): 現(xiàn)代言情
作者:夏天的快樂(lè)小孩
主角:林知夏,周婷
來(lái)源:fanqie
更新時(shí)間:2026-01-26 08:55:52

精彩片段

書(shū)名:《在職場(chǎng)逆光生長(zhǎng)》本書(shū)主角有林知夏周婷,作品情感生動(dòng),劇情緊湊,出自作者“夏天的快樂(lè)小孩”之手,本書(shū)精彩章節(jié):凌晨三點(diǎn)十七分,恒耀集團(tuán)23樓的辦公區(qū)靜得像一座被遺忘的墓園。走廊盡頭的應(yīng)急燈泛著幽綠的燈光,映在磨砂玻璃隔斷上,像一道道無(wú)聲的傷痕。整層樓只剩下一盞燈還亮著——林知夏的工位。她的影子被投在墻面上,單薄而拉長(zhǎng),像一尊被時(shí)間釘在原地的雕塑。電腦屏幕亮著,PPT依然停留在“項(xiàng)目社會(huì)效益評(píng)估”圖表上,圖表的曲線(xiàn)漂亮得近乎虛假——“群眾滿(mǎn)意度98%施工合格率100%項(xiàng)目按期完成率100%”。每一個(gè)數(shù)據(jù)都像...

小說(shuō)簡(jiǎn)介
凌晨點(diǎn)七,恒耀集團(tuán)樓的辦公區(qū)靜得像座被遺忘的墓園。

走廊盡頭的應(yīng)急燈泛著幽綠的燈光,映磨砂玻璃隔斷,像道道聲的傷痕。

整層樓只剩盞燈還亮著——林知夏的工位。

她的子被墻面,薄而拉長(zhǎng),像尊被間釘原地的雕塑。

腦屏幕亮著,PPT依然停留“項(xiàng)目社效益評(píng)估”圖表,圖表的曲漂亮得近乎虛——“群眾滿(mǎn)意度%施工合格率00%項(xiàng)目按期完率00%”。

每個(gè)數(shù)據(jù)都像枚打磨的勛章,閃閃發(fā)光,卻與她那份己經(jīng)褶皺的原始記錄背道而馳,著腦己經(jīng)完的圖表,這是她次這種“化”工作,但這次,她覺(jué)得喘過(guò)氣。

這份PPT,是為明點(diǎn)的董事準(zhǔn)備匯報(bào)的《二季度公益項(xiàng)目展示》。

本該由公益事業(yè)部總監(jiān)親統(tǒng)籌準(zhǔn)備,結(jié)今準(zhǔn)備班的候臨甩給她:“林知夏,你來(lái)改版,我要到‘更積’的呈。”

“積”兩個(gè)字,她說(shuō)得輕描淡寫(xiě),卻重如鈞。

林知夏知道,這意味著什么。

過(guò)去個(gè)月,她作為執(zhí)行助理,程參與了“城市盲道改”的公益項(xiàng)目。

她跟著項(xiàng)目組員走訪(fǎng)了個(gè)街區(qū),記錄了7位障者的實(shí)反饋,收集了份施工材料檢測(cè)報(bào)告,甚至親用導(dǎo)盲杖走完了條主干道的盲道。

她親眼見(jiàn):施工方為趕工期,次更低價(jià)替材料;導(dǎo)盲磚硬度達(dá)標(biāo),雨打滑;多處盲道被動(dòng)、攤位侵占,形同虛設(shè);更有甚者,某段盲道途突然斷,首接接入綠化帶,完失去功能。

她己的走訪(fǎng)調(diào)查記錄報(bào)告寫(xiě)了,附了照片,甚至錄了障試走踉蹌的頻。

可今按照的意見(jiàn),卻是要她把這些“問(wèn)題”從PPT徹底抹去,把“整改”說(shuō)“優(yōu)化”,把“工”包裝“益求”,把“群眾訴”轉(zhuǎn)化為“建設(shè)反饋”。

她能拒絕。

因?yàn)樗?a href="/tag/linzhixia.html" style="color: #1e9fff;">林知夏,恒耀公益事業(yè)部“可靠”的執(zhí)行助理——年來(lái),從遲到,從爭(zhēng)功,從質(zhì)疑。

領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)“改”,她就改;說(shuō)“刪”,她就刪。

可只有她己知道,每次按“保存”鍵,都像被什么剜了。

她打原始數(shù)據(jù)文件夾,個(gè)名為《實(shí)記錄——僅存檔》的文檔靜靜躺底層。

她點(diǎn),著那些被刪掉的文字、被隱藏的圖表,忽然覺(jué)得荒謬。

我們公益,到底是為了改變實(shí),還是為了化PPT?

機(jī)震動(dòng),是弟弟林知陽(yáng)發(fā)來(lái)的消息:“姐,己經(jīng)很晚了,我聽(tīng)你還沒(méi)有回來(lái),別加班太晚的,有事明班了再弄”。

著機(jī)的信息,林知夏閉眼,指尖發(fā)冷。

林知陽(yáng)是她的弟弟,先力障礙,靠導(dǎo)盲杖和記憶出行。

母親早逝,父親再婚后,弟弟由奶奶撫養(yǎng),與她聚離多。

可正是因?yàn)樗?,她才選擇了公益方向的工作。

她曾對(duì)他說(shuō):“姐的項(xiàng)目,以后你走的路,更安。”

可,她親參與的“”,卻PPT被描繪“達(dá)標(biāo)群眾滿(mǎn)意度%”。

她忽然起身,走到茶水間,用冷水潑了把臉。

鏡子的己,眼底發(fā)青,發(fā)絲凌,像具被掏空的軀殼。

她盯著鏡的己,低聲問(wèn):“林知夏,你到底什么?”

回到工位,她沒(méi)有繼續(xù)修改PPT,而是新建了個(gè)文檔,寫(xiě):公益項(xiàng)目,從來(lái)是為了“公益”本身,而是為了年報(bào)的漂亮數(shù)字,為了媒告的贊譽(yù),為了董事臉那抹“社責(zé)感”的榮光。

公益項(xiàng)目應(yīng)只追求“可”,而應(yīng)關(guān)注“實(shí)響”;公益是形象工程,而是對(duì)弱勢(shì)群的承諾,應(yīng)該有個(gè)獨(dú)立的監(jiān)督執(zhí)行部門(mén)來(lái)讓公益項(xiàng)目落到正需要的那些身。

若連實(shí)都守住,何談責(zé)?

等發(fā)泄完己的緒,凌晨西點(diǎn),PPT終于“積”了——所有問(wèn)題都被“優(yōu)化”亮點(diǎn),所有缺陷都被“轉(zhuǎn)化”為潛力。

她把文件發(fā)給,附言:“己按要求調(diào)整完畢?!?br>
鐘后,回復(fù):“明早點(diǎn),你跟我起去議室參加議?!?br>
沒(méi)有表?yè)P(yáng),沒(méi)有感謝,只有句命令。

林知夏靠椅背,望著花板,忽然笑了。

她想起學(xué)教授說(shuō)過(guò)的話(huà):“正的公益,是讓光照到暗的角落。

可如連記錄暗的勇氣都沒(méi)有,那光,又算什么?”

她關(guān)掉腦,走出寫(xiě)字樓。

凌晨的風(fēng)很冷,城市依舊燈火明,可她知道,有些光,照進(jìn)某些角落。

而她,正站那片,攥著份沒(méi)想的建議案。