江城市，夏畢業(yè)典禮結束后的晚，沈坐書桌前聊的用指尖輕輕滑動屏幕，著家信同學群互發(fā)消息。

[張文：“@員 咱們考結束了，我準備咱班的，明晚伴寂聚聚，我請客我請客，家意見如何啊”王羽：“@張文 班長氣啊，那我們可須去了”陳檸：“@張文 班長氣”面就是群復讀機發(fā)言，沒什么值得關注的。

著家群的互動，他的突然涌出種孤寂感，于是轉頭著桌相框的合照。

合照，父親沈明軒牽著他的站個村的石碑前，面刻著蒙語????????????，譯過來就是烏然湖。

他著照片陷入回憶，記得那候，父親要去西藏進行科考工作，年幼的他對那個陌生的地方充滿奇。

于是，父親決定帶著他起前往西藏，感受地的廣闊。

但就出發(fā)前，父親突然消失，僅留張便簽紙客廳的餐桌。

容是：此行，前往西藏太過危險，我想了想還是決定，帶著我的兩個學生前往，勿念。

之后父親便是消失見，警方為此展了長達數(shù)月的調查，但始終未能找到何有關沈明軒失蹤的索。

終，只能奈地將其定為“失蹤”沈愿相信，因為從父親失蹤的個月始，他的行賬戶就每個月的號收到筆備注為生活費的轉賬。

回憶結束，他將相框輕輕地倒扣桌面，仿佛這樣就能將他的缺失遺忘。

這陣急促的消息示音來，是勇，沈點消息查：“子，你咱們這畢業(yè)照是是多了個（）班畢業(yè)照”沈點照片，仔細觀察，發(fā)靠后的側有個留著厚重劉，戴著方框眼鏡恨得把頭埋進胸，顯得度向的生。

沈記錯，班所有同學他都能辨認出來并說姓名。

他很仔細的端詳努力想要辨認這是誰，但盯著盯著，沈卻有種脊背發(fā)寒的感覺，他認出來這是誰。

他又對著班級數(shù)，數(shù)起來“....5....4...5”切到班級群的面的數(shù)顯示，（）班（4）。

“你問過別了嗎”沈問道“沒，我問了其他他們都說我是是眼睛出問題了誒，子，你說咱倆是是碰見什么靈異事件了，怎么就咱倆能見呢”沈著勇發(fā)來的信息，陷入沉思，其實從候他就偶爾能到些別到的西，像什么樹倒吊著的“”啊，逆著群穿梭的......那候他還認為這是什么正常的事。

正當沈著屏幕知道怎么回復的候，“登登登登”面敲門聲響起，“同城急，麻煩您簽收”聲音沙啞奇怪，像是喉嚨含著痰樣。

“勇子你先等，有個急到門了。

沈發(fā)完消息后，走到門前貓眼處向去，門站著個穿著服的青年低著頭清模樣，捧著個西西方方的木盒子。

沈想機也沒收到什么消息啊，按理說他們這同城急該給我打個話嗎。

見沈遲遲門簽收，遞員再次敲門“登登登登”又是整齊規(guī)律的西聲，“同城急麻煩，您簽收”沈覺得奇怪，終究還是了門。

門，沈本想這遞員，但沒想到股子渾濁的混合著股破敗發(fā)霉的難聞氣味撲面而來，給沈嗆的皺眉，連忙捂住鼻說道：“把西這兒就行”說完，這遞員抱著木盒首勾勾的盯著沈，仔細觀察這面慘，瞳孔，沒有點眼，指甲又長又尖。

沈嚇了跳，往后退了幾步作警惕狀，右扶著門作勢就要關門反鎖。

這遞員張嘴催促道“同城急，麻煩您簽收”仔細觀察，這木盒有個棕簽收它與木盒顏相近，再加樓道走廊有些昏暗實是難以發(fā)。

沈忍適靠近他，拿出筆簽收寫己的名字，同注意到簽收寄件位的信息為：槐街號拾遺齋。

沈伸出，示意遞員將木盒他的，木盒入很重，將其玄關處后對著遞員說：“你可以走了”說完將門關反鎖后，靠門仔細的聽著面動靜。

過了兒，沒聽到面點聲音，沈有些奇將眼睛向貓眼處，發(fā)面空，那遞員早就消失的蹤了。

沈長舒氣，始思考這是什么況，畢業(yè)照多出的，詭異遞員來的木盒，今怎么次讓我碰見這么多怪事。

沈將注意力這木盒面，拿起來仔細端詳，木盒入有種冰冷感，邊緣刻著些奇怪的符號，有點眼，像是曾經(jīng)過的個古籍記載的用以辟邪的符號。

將蓋子掀，面是把鑰匙，他拿出這剩鑰匙仔細觀察，約有幾厘米長，握柄處纏繞著復雜的藤蔓花紋，面則是鑰匙的正常構。

“滴滴滴”，消息示音，是勇發(fā)來的，沈點，瞳孔，想：草，這回算是攤事兒了。

“子，剛才我去查了咱們學校之前的論壇，我發(fā)了幾年前有件學生的事，當?shù)姆蟹袚P揚，你說跟咱們這個有事沒有關系。”

“有沒有更具點的信息？”

“沒，就只知道這個生陳濛，說是親家庭，候父親酗酒，把她媽給打跑了，然后的慘的是有次他爹喝多了躺抽煙把臥室給點了，然后這生救她爹的候被燒的半張臉都毀容了，你說。。?！?br>
勇沒有繼續(xù)說去，過沈概也能理解他的意思，他是怕被這怪事給纏。

還沒等沈恢復他，就見勇發(fā)來條信息：“子，我還是安，要明早我就把這畢業(yè)照打印出來找你行”沈將鑰匙袋回臥室躺，打機記事本始填寫目前事件.畢業(yè)照多出的.把雕刻繁瑣花紋的鑰匙.詭異的遞員4.槐街號拾遺齋想著想著，沈忽然感到股難以抵擋的睡意，脖子歪，睡著了。

而這鑰匙卻他的袋散發(fā)出了陣陣光緩緩融入了他的身。