南城的二（七）班，有兩個異類。

個是余遷。

他常年占據(jù)年級倒數(shù)的寶座，卻對此毫意。

部間，他是睡覺，就是用本深奧難懂的《量子場論俗講義》蓋著臉，隔絕所有界干擾。

他的桌洞塞滿了各種奇形怪狀的屬零件、廢棄的路板和本寫滿復雜符號與演算的皮革筆記本，周身散發(fā)著種“生勿近”的疏離氣場。

另個是許俞。

她是雷打動的年級，但并非統(tǒng)意義的書呆子。

她歷史論述題引入社學統(tǒng)計模型，語文閱讀理解冷靜批駁作者的邏輯漏洞。

她的窗臺，遠著盆長勢奇的含羞草，旁邊是記錄本和測量工具，像是進行某種嚴謹?shù)拈L期實驗。

他們是兩條行，各占據(jù)教室的角，互干擾，也意相交。

學初的物理實驗課，兩被隨機到了組。

實驗容是驗證簡的路定律。

余遷程沉默，只需要，落地接導，調整儀器，讀數(shù)準。

許俞則負責記錄數(shù)據(jù)，筆尖沙沙，字跡工整清晰。

整個過程，除了要的、關于儀器讀數(shù)和步驟的簡短確認，再其他交流。

“流表讀數(shù)，0.安培。”

余遷的聲音低沉，沒什么緒。

“記錄?！?br>
許俞應道，筆停。

實驗結束，其他組還吵吵嚷嚷地收拾，他們這組己經桌面整潔，儀器歸位。

許俞拿起實驗報告，準備填寫結論。

余遷卻忽然拿起己的皮革筆記本，到某頁，對著面某個復雜的磁場公式蹙眉，似乎眼前的簡實驗勾起了他更深層次的思考。

他完沉浸己的界，忘了旁邊還有個。

許俞沒有催促，也沒有奇。

她只是靜地拿出己的錯題本，始演算道棘的數(shù)學題，耐等待。

首到課鈴響，余遷才像是被驚醒，猛地回。

他了眼等旁、卻毫耐之的許俞，嘴唇動了動，似乎想說什么，終卻只是飛地收拾己的西，低低說了聲“走了”，便轉身離，背帶著點倉促。

許俞著他離，臉沒什么表，也收拾己的物品，走向另個方向。

他們的次合作，像入深潭的石子，連絲漣漪都未曾驚起。

所有來，這兩個，個孤僻古怪，個冷靜過頭，簡首是兩個界的，未來也有更多交集。

然而，幾后的休，教室空。

許俞因為要觀察含羞草定光照角度的反應，留座位。

后排角落，原本應該空著的廢料角，卻來細的、屬摩擦的聲響。

她抬頭，見余遷蹲那，并非打掃，而是正對著個由舊鬧鐘機芯和銅絲纏繞的、結構巧的裝置擰著螺絲。

他的側臉后的光顯得異常專注，那總是耷拉著、顯得漫經的眼睛，此刻卻閃爍著銳而明亮的光。

許俞只是了眼，便收回目光，繼續(xù)記錄她的數(shù)據(jù)。

他們沒有打招呼，沒有奇的詢問，就像兩顆運行各軌道的星球，僅僅因為引力的偶然，享了這片空的寂靜。

首到學，許俞發(fā)己的筆袋，多了張折疊起來的草稿紙。

展，面是用炭筆畫的個簡易結構圖，旁邊標注著幾行潦草的字跡，是針對她窗臺那盆含羞草動補光裝置的個改進方案，思路刁鉆，卻首指核，解決了她之前設想的個能耗瓶頸。

——沒有署名。

許俞著那張紙，指尖某個妙的路設計停頓了片刻。

然后，她將紙重新折，夾進了那本記錄含羞草數(shù)據(jù)的筆記本。

依舊，面表。

窗，夕陽西沉，將空染片暖橙。

教室的兩個身，前后，沉默地離了這方地，仿佛什么都沒有發(fā)生過。