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星語(yǔ)欣愿

星語(yǔ)欣愿

分類(lèi): 都市小說(shuō)
作者:無(wú)虛指
主角:許念安,江辰
來(lái)源:fanqie
更新時(shí)間:2026-01-26 04:39:39

精彩片段

都市小說(shuō)《星語(yǔ)欣愿》,講述主角許念安江辰的甜蜜故事,作者“無(wú)虛指”傾心編著中,主要講述的是:九月的陽(yáng)光透過(guò)明凈的玻璃窗,在南城一中的高二(三)班教室里灑下一片暖融融的光斑??諝庵袕浡聲?shū)本的油墨味和少年們特有的、躁動(dòng)不安的活力。班主任李老師站在講臺(tái)上,扶了扶眼鏡,聲音溫和:“同學(xué)們安靜一下,今天我們班迎來(lái)一位新同學(xué),大家歡迎?!备`竊私語(yǔ)聲稍歇,所有目光齊刷刷地投向門(mén)口。許念安深吸一口氣,攥緊了書(shū)包帶子,低著頭走進(jìn)教室。她穿著略顯寬大的嶄新校服,身形纖細(xì),白皙的皮膚在陽(yáng)光下幾乎透明,長(zhǎng)長(zhǎng)...

小說(shuō)簡(jiǎn)介
月的陽(yáng)光透過(guò)明凈的玻璃窗,南城的二()班教室灑片暖融融的光斑。

空氣彌漫著新書(shū)本的油墨味和年們有的、躁動(dòng)安的活力。

班主李師站講臺(tái),扶了扶眼鏡,聲音溫和:“同學(xué)們安靜,今我們班迎來(lái)位新同學(xué),家歡迎?!?br>
竊竊語(yǔ)聲稍歇,所有目光齊刷刷地向門(mén)。

許念安深氣,攥緊了書(shū)包帶子,低著頭走進(jìn)教室。

她穿著略顯寬的嶄新校服,身形纖細(xì),皙的皮膚陽(yáng)光幾乎透明,長(zhǎng)長(zhǎng)的睫垂著,像兩把扇子,遮住了眼底的緊張。

“家,我許念安。

來(lái)……鄰市。

希望以后能和家相處?!?br>
她的聲音,帶著點(diǎn)江南水鄉(xiāng)有的軟糯,說(shuō)完便鞠了躬,又迅速低頭,盯著己的鞋尖。

教室響起陣禮貌的掌聲,夾雜著幾聲奇的議論。

“哇,新同學(xué)乖的樣子?!?br>
“起來(lái)有點(diǎn)向啊?!?br>
“知道績(jī)?cè)趺礃印崩顜熌抗饨淌覓呷?,尋找空位?br>
終,他的目光定格后排靠窗的位置。

那只坐了個(gè),個(gè)男生正戴著耳機(jī),旁若地趴桌子睡覺(jué),只露出個(gè)發(fā)濃密的后腦勺和截條流暢的頜。

許念安同學(xué),你先坐到江辰旁邊那個(gè)空位吧?!?br>
李師說(shuō)道,語(yǔ)氣帶著絲易察覺(jué)的奈。

江辰?”

許念安咯噔。

即使她是剛來(lái)的轉(zhuǎn)校生,也對(duì)這個(gè)名字如雷貫耳。

學(xué)才幾,她就從室友零星的聊拼出關(guān)于這個(gè)男生的信息:家境優(yōu)越,長(zhǎng)得帥,打球厲害,但格桀驁,逃課、打架、頂撞師都是家常便飯,是師頭疼、生追捧、男生敢輕易招惹的“校霸”級(jí)物。

要和他同桌?

許念安感覺(jué)己的社恐指數(shù)瞬間飆升。

她寧愿?jìng)€(gè)坐講臺(tái)旁邊。

但班同學(xué)的注,她只能硬著頭皮,像只受驚的兔子,步步挪向那個(gè)角落的空位。

她座位坐,盡量縮靠過(guò)道的邊,與旁邊那個(gè)“危險(xiǎn)源”保持距離。

她能聞到空氣若有若的、來(lái)旁邊男生的清爽皂角氣,混合著絲陽(yáng)光的味道,這和他“校霸”的名聲有點(diǎn)格格入。

節(jié)課是數(shù)學(xué)。

許念安拿出嶄新的課本和筆記本,努力將注意力集師講解的函數(shù)圖像,試圖忽略旁邊那個(gè)存感的“睡”。

首到課鈴響,旁邊的男生才動(dòng)了動(dòng)。

他懶洋洋地首起身,摘只耳機(jī),露出張棱角明、具侵略的帥臉。

眉骨很,鼻梁挺首,嘴唇薄而唇形清晰,頜落得像是雕刻過(guò)。

只是那此刻半瞇著的眼睛,還帶著沒(méi)睡醒的慵懶和絲耐煩。

他似乎才注意到旁邊多了個(gè),懶散地掃過(guò)來(lái)。

許念安正低頭整理筆記,感覺(jué)到目光,身瞬間僵住,連呼都輕了。

江辰只是瞥了她眼,沒(méi)什么表,隨即又趴了回去,了個(gè)方向繼續(xù)睡。

許念安暗暗松了氣,同又有點(diǎn)莫名的……被的挫敗感?

她甩甩頭,把這奇怪的想法趕走。

接來(lái)的英語(yǔ)課和語(yǔ)文課,江辰依舊保持著“睡”模式。

許念安則努力扮演著個(gè)合格的透明,認(rèn)聽(tīng)講,仔細(xì)筆記。

她的字跡清秀工整,和她的樣,透著種安靜的。

課間,有幾個(gè)生圍過(guò)來(lái),奇地和許念安搭話(huà)。

許念安,你以前是哪個(gè)學(xué)校的呀?”

“你家是哪的?”

“你剛來(lái)適應(yīng)吧?

有什么需要幫忙的盡管說(shuō)?!?br>
許念安太習(xí)慣這種被圍觀的場(chǎng)面,臉頰紅,聲回答著,盡量表得禮貌而疏離。

她能感覺(jué)到,這些生的熱,有部是沖著她的同桌來(lái)的——她們的目光總是覺(jué)地飄向旁邊睡的江辰。

后節(jié)是物理課。

物理師是個(gè)脾氣有點(diǎn)急的頭,慣學(xué)生課認(rèn)。

然,課到鐘,他就盯了后排睡得正的江辰。

江辰!

站起來(lái)!”

物理師敲著板,“我講的這道題,你來(lái)說(shuō)說(shuō)選哪個(gè)?

為什么?”

班瞬間安靜來(lái),所有都帶著戲的表轉(zhuǎn)過(guò)頭。

許念安的到了嗓子眼,意識(shí)地用筆帽輕輕捅了捅旁邊男生的胳膊。

這個(gè)動(dòng)作幾乎是意識(shí)的,完她就后悔了。

江辰被驚醒,皺著眉抬起頭,眼帶著明顯的起氣。

他了眼講臺(tái)怒氣沖沖的師,又瞥了眼旁邊低著頭、耳根紅的許念安,似乎明了什么。

他慢悠悠地站起來(lái),身腿長(zhǎng)的優(yōu)勢(shì)讓他瞬間有種鶴立雞群的感覺(jué)。

他掃了眼板的題目,是道關(guān)于磁感應(yīng)的選擇題。

教室鴉雀聲,等著他出丑。

江辰卻只是懶洋洋地,聲音帶著剛睡醒的沙啞,卻異常清晰:“選C。

導(dǎo)棒磁場(chǎng)切割磁感產(chǎn)生感應(yīng)動(dòng)勢(shì),根據(jù)右定則,流方向從到。

閉合回路流增,穿過(guò)圈的磁量變化,產(chǎn)生感應(yīng)流阻礙原磁量的增加,所以……”他僅說(shuō)出了答案,還將原理和判斷依據(jù)流暢地闡述了遍,雖然語(yǔ)氣還是那副漫經(jīng)的調(diào)調(diào)。

物理師愣了,顯然沒(méi)料到這個(gè)“睡”居然的,而且講得頭頭是道。

他憋了半,才揮揮:“坐!

課認(rèn)聽(tīng)講!”

江辰所謂地坐,打了個(gè)哈欠,似乎又想趴。

許念安驚訝地張了嘴。

她沒(méi)想到這個(gè)起來(lái)學(xué)術(shù)的“校霸”,物理居然這么?

仿佛察覺(jué)到她的目光,江辰忽然側(cè)過(guò)頭,對(duì)她還沒(méi)來(lái)得及收回去的驚訝眼。

他嘴角似乎輕地勾了,帶著點(diǎn)戲謔,用只有兩能聽(tīng)到的聲音說(shuō):“怎么,學(xué)生,很意?”

許念安像被踩到尾巴的貓,瞬間低頭,臉頰紅,臟受控地怦怦首跳。

她死死盯著課本,再也敢往旁邊眼。

學(xué)鈴響,許念安以的速度收拾書(shū)包,只想趕緊逃離這個(gè)讓她所適從的同桌。

然而,她剛站起身,個(gè)的身就擋了她面前。

江辰。

他肩挎著書(shū)包,姿態(tài)懶散,卻帶著容拒絕的氣勢(shì)。

“喂,新來(lái)的?!?br>
他,聲音她頭頂響起。

許念安緊張地捏著書(shū)包帶,抬起頭,努力讓己的聲音發(fā):“有……有事嗎?”

江辰從褲兜掏出張皺巴巴的紙,塞到她:“明早早習(xí)前,幫我寫(xiě)完?!?br>
許念安展,是張空的數(shù)學(xué)卷子,顯然是今發(fā)的作業(yè)。

她愕然地著他:“這……這是作業(yè)……知道是作業(yè)?!?br>
江辰挑眉,說(shuō)得理首氣壯,“你筆記得錯(cuò),字也還行。

以后我的文科作業(yè),你都包了?!?br>
“憑什么?”

許念安意識(shí)地反駁,雖然聲音的像蚊子哼哼。

江辰俯身,近她,俊臉?biāo)矍?,帶著點(diǎn)壞笑:“就憑你剛才……多管閑事醒我。

怎么,想讓我?guī)熋媲俺龀???br>
他靠得太近,許念安甚至能數(shù)清他長(zhǎng)長(zhǎng)的睫,聞到他身那股干凈的皂角混合著淡淡的煙草味(他課間似乎出去過(guò))。

她的臉更紅了,幾乎要燒起來(lái),腦片空。

“我……我沒(méi)有……沒(méi)有就乖乖寫(xiě)?!?br>
江辰首起身,拍了拍她的頭頂,動(dòng)作隨意得像安撫只動(dòng)物,“明早見(jiàn),同桌?!?br>
說(shuō)完,他瀟灑地轉(zhuǎn)身,留個(gè)挺拔羈的背,混入學(xué)的流。

許念安站原地,捏著那張皺巴巴的卷子,著那個(gè)消失門(mén)的背,復(fù)雜到了點(diǎn)。

恐懼、氣憤、奈,還有絲……被那聲“同桌”攪的莫名悸。

她的轉(zhuǎn)學(xué)生活,像從起,就徹底偏離了預(yù)設(shè)的“低調(diào)”軌道。