.夏末的暴雨，毫征兆地傾瀉而，砸舊居民樓的防盜窗，噼啪作響，像是為這沉悶的后敲響了串急促而耐煩的鼓點(diǎn)。

林守仁站樓戶家的門(mén)，收起還滴水的長(zhǎng)柄傘，輕輕了傘面的水珠，然后將它翼翼地靠墻邊，避弄濕樓道己經(jīng)有些斑駁的墻壁。

他的動(dòng)作疾徐，帶著種經(jīng)年累月沉淀來(lái)的穩(wěn)定感。

他了眼機(jī)屏幕，兩點(diǎn)。

比約定的間早了鐘。

他沒(méi)有立刻敲門(mén)，只是靜靜地站著，聽(tīng)著門(mén)隱約來(lái)的烈敲擊鍵盤(pán)的聲音，以及夾雜雨聲和鍵盤(pán)聲之間，個(gè)年近乎咆哮的怒吼。

“控他??！

廢物！

你的玩？！”

“輔助你眼呢？

瞎了嗎？”

“！

又賣(mài)我！”

聲音尖銳，充滿了青春期變聲末期的沙啞和種被逼到絕境的狂躁。

林守仁的臉沒(méi)有什么表，只是眼掠過(guò)絲淡的了然。

他今穿著件半舊的灰POLO衫，深長(zhǎng)褲，打扮得普得像個(gè)門(mén)檢修寬帶的工作員。

只有仔細(xì)，才能發(fā)他眼那種同于常的沉靜，像深潭，能納掉所有注過(guò)來(lái)的喧囂與浮躁。

他深了氣，終于抬，用指節(jié)輕重地叩了門(mén)。

“咚、咚、咚?！?br>
門(mén)的鍵盤(pán)聲和罵聲戛然而止。

陣死寂。

只有雨聲還知疲倦地喧囂。

幾秒鐘后，來(lái)陣趿拉著拖鞋的腳步聲，門(mén)“咔噠”聲被拉條縫，鏈條還掛著。

門(mén)縫露出張寫(xiě)滿焦慮和疲憊的年的臉，眼角帶著深刻的皺紋，頭發(fā)隨意地挽著，有些凌。

“你找誰(shuí)？”

她的聲音帶著警惕和絲易察覺(jué)的沙啞。

“您，是張?chǎng)┦繂?？?br>
林守仁頷首，聲音和，“我是林守仁，之前和您過(guò)話，社區(qū)介紹來(lái)的。”

的眼瞬間亮起簇光，像是溺水的到了遠(yuǎn)處漂來(lái)的根浮木，但又迅速黯淡去，被更深的憂慮取。

她慌忙解鏈條，把門(mén)拉更些。

“是林師？

請(qǐng)進(jìn)，請(qǐng)進(jìn)！”

她側(cè)身讓道，壓低聲音，語(yǔ)速很，“面雨，沒(méi)淋著吧？

意思，家……有點(diǎn)。”

林守仁邁步進(jìn)門(mén)，股混合著泡面調(diào)料包、長(zhǎng)間風(fēng)的沉悶空氣以及某設(shè)備散熱有的焦氣味撲面而來(lái)。

他沒(méi)有流露出何適的表，只是目光靜地掃了這個(gè)“戰(zhàn)場(chǎng)”。

客廳，光昏暗，因?yàn)楸┯辏昂熤焕税搿?br>
家具簡(jiǎn)，但還算整潔，只是沙發(fā)隨意扔著幾件衣服，茶幾著幾個(gè)沒(méi)來(lái)得及扔的泡面桶。

而正引他注意力的，是客廳連接著的個(gè)房間。

房門(mén)緊閉。

但即便是隔著扇門(mén)，他也能感覺(jué)到，那是另個(gè)界的。

所有的聲音、所有的緒、所有的能量，似乎都匯聚于那扇薄薄的木門(mén)之后。

.“林師，您先坐，我給您倒杯水?！?br>
張?chǎng)┟δ_地收拾著沙發(fā)的衣物，臉堆著歉意的、幾乎是討的笑容。

“用麻煩，水就?！?br>
林守仁沙發(fā)坐，姿態(tài)松卻松懈。

張?chǎng)┻€是堅(jiān)持去廚房倒了杯溫水過(guò)來(lái)，遞給他。

她的有些發(fā)。

“況……話我跟您概說(shuō)了?！?br>
張?chǎng)┝质厝蕚?cè)面的沙發(fā)坐，緊張地絞起，“是我兒子，陸辰，歲，二。

以前……以前績(jī)還挺的，也知道怎么了，就這半年，像變了個(gè)似的。

整就知道關(guān)房間打游戲，學(xué)也了，怎么說(shuō)都聽(tīng)，他爸氣得打也打了，罵也罵了，點(diǎn)用都沒(méi)有……”她的聲音始哽咽，眼圈迅速紅了起來(lái)。

“次，他爸氣得把拔了，他……他差點(diǎn)要把腦從窗戶扔去，要是我攔著……”她說(shuō)去了，用背擦了擦眼角，“我們實(shí)是沒(méi)辦法了……聽(tīng)說(shuō)您……您有辦法跟這樣的孩子溝，社區(qū)王主把您夸得跟什么似的，說(shuō)您肯定有辦法……林師，求求您，救救我兒子，再這樣去，他這輩子就毀了??！”

林守仁沒(méi)有立刻給出承諾的安慰，他只是靜靜地著這位瀕臨崩潰的母親，等她的緒稍復(fù)些，才，聲音依舊穩(wěn)：“張士，我理解您的。

但請(qǐng)先別急，也先別輕易‘這輩子毀了’的結(jié)論。

我需要先了解況，也需要些間，來(lái)和陸辰建立溝。”

他頓了頓，補(bǔ)充道：“這個(gè)過(guò)程可能很慢，甚至有反復(fù)，希望您能有理準(zhǔn)備?！?br>
“我知道，我知道！

只要有希望，我們都配合！”

張?chǎng)┻B忙點(diǎn)頭，像是抓住了救命稻草，“需要我們什么，您盡管說(shuō)！”

“首先，”林守仁的目光再次向那扇緊閉的房門(mén)，“我需要知道他主要玩什么游戲，游戲的狀態(tài)怎么樣。

其次，他緒動(dòng)的候，盡量避硬碰硬的沖突。

后，給我些獨(dú)和他相處的間?！?br>
“游戲……像什么……《域裁決》？

對(duì)，是這個(gè)名字?！?br>
張?chǎng)┡貞浿?，“狀態(tài)……就是停地玩，飯都端到門(mén)，有候涼了都出來(lái)拿次。

嘴是罵罵咧咧的，有候又突然很地……我們著，是……”《域裁決》。

林守仁記了這個(gè)名字。

款流行的MOBA類(lèi)技游戲。

就這，“砰”的聲響從那扇緊閉的房門(mén)后來(lái)，像是什么重物砸了門(mén)，伴隨著陸辰更加暴怒的吼聲：“群豬！

玩！

子伺候了！”

張?chǎng)﹪樀脺喩眍?，臉?biāo)查g變得慘，求助般地向林守仁。

林守仁對(duì)她了個(gè)“稍安勿躁”的勢(shì)，然后站起身，緩步走到陸辰的房門(mén)。

他沒(méi)有立刻敲門(mén)，只是站那，像尊沉默的雕像，傾聽(tīng)著門(mén)粗重的喘息聲和因?yàn)閼嵟鴫阂肿〉膯柩事暋?br>
.幾鐘后，門(mén)的喘息聲漸漸復(fù)。

林守仁這才抬，敲了敲門(mén)。

“滾！

我！”

門(mén)來(lái)陸辰暴躁的吼聲，聲音還帶著未消的怒氣。

“陸辰，我是來(lái)飯的?！?br>
林守仁，聲音，卻清晰地穿透了門(mén)板，“我想和你聊聊?！?br>
“聊個(gè)屁！

我跟你們沒(méi)什么聊的！

滾！”

年的話語(yǔ)像扔出來(lái)的石頭，又硬又傷。

張?chǎng)┥砗舐?tīng)著，眼淚又掉了來(lái)，聲地啜泣著。

林守仁沒(méi)有因?yàn)閷?duì)方的惡劣態(tài)度而動(dòng)搖，語(yǔ)氣依舊靜：“聊你，也聊學(xué)習(xí)。

聊聊你剛才那局游戲，怎么樣？

我聽(tīng)到你像打得順?！?br>
門(mén)沉默了。

顯然，這個(gè)場(chǎng)出乎了陸辰的意料。

“……什么？”

隔了幾秒，門(mén)來(lái)帶著譏諷和懷疑的聲音。

“懂點(diǎn)。

《域裁決》，對(duì)吧？”

林守仁說(shuō)，“剛才那局，如我沒(méi)猜錯(cuò)，是你的隊(duì)友關(guān)鍵團(tuán)戰(zhàn)脫節(jié)了，或者輔助沒(méi)能保護(hù)你這個(gè)核輸出位？”

門(mén)的沉默延長(zhǎng)了。

這是種技巧，也是種。

林守仁并沒(méi)有聽(tīng)到具的游戲容，但他根據(jù)年憤怒的吼聲和這類(lèi)游戲常見(jiàn)的矛盾點(diǎn)，出了個(gè)合理的、且易引發(fā)鳴的推測(cè)。

游戲，這種被隊(duì)友“坑害”的經(jīng)歷，是能起玩家憤怒的。

“咔嚓”聲，房門(mén)被猛地拉條比剛才門(mén)更窄的縫。

張蒼、消瘦，卻帶著烈敵意的臉出門(mén)縫。

陸辰的頭發(fā)很長(zhǎng)，油膩地貼額前，眼窩深陷，眼圈濃重得像被揍了兩拳，但那眼睛卻亮得嚇，面燃燒著某種偏執(zhí)的火焰。

他去比實(shí)際年齡要憔悴很多。

他打量著林守仁，眼像刀子樣：“你是誰(shuí)？

新的家教？

還是理醫(yī)生？”

他的語(yǔ)氣充滿了屑，“告訴你，沒(méi)用，省省吧?！?br>
“我是家教，也是你想象的那種理醫(yī)生?！?br>
林守仁坦然迎接他的目光，“我林守仁。

你可以我林?！?br>
“我管你什么?！?br>
陸辰嗤笑聲，“說(shuō)吧，我爸媽給你多？

讓你來(lái)把我變‘正?！?？”

他把“正常”個(gè)字咬得重，充滿了諷刺。

“他們沒(méi)給我。”

林守仁實(shí)話實(shí)說(shuō)，“是社區(qū)的王主，擔(dān)你，也擔(dān)你的父母，請(qǐng)我過(guò)來(lái)?！?br>
“？”

陸辰臉的譏諷更濃了，“什么？

我怎么墮落？

我怎么可救藥？

到了？

可以滾了？”

“我到的，是個(gè)游戲入了量間和力，并且因?yàn)橛螒蚴Ф浅嵟哪贻p。”

林守仁的語(yǔ)氣沒(méi)有何評(píng)判，只是陳述個(gè)事實(shí)，“憤怒，是因?yàn)橐狻?br>
你意你的游戲，意你的勝負(fù)，意你的表。

這本身沒(méi)有錯(cuò)。”

陸辰愣住了。

他預(yù)想了數(shù)種說(shuō)教、哀求或者脅，唯獨(dú)沒(méi)有料到這種近乎“認(rèn)同”的場(chǎng)。

他準(zhǔn)備的所有尖銳的反擊，仿佛子打了空處。

他張了張嘴，想說(shuō)什么，卻沒(méi)發(fā)出聲音。

4.“剛才那局，輸了？”

林守仁趁著他愣的間隙，繼續(xù)用和的語(yǔ)氣問(wèn)道。

“……嗯。”

陸辰從喉嚨擠出個(gè)模糊的音節(jié)，敵意似乎消退了點(diǎn)點(diǎn)，但戒備依然森嚴(yán)。

“逆風(fēng)局還是被盤(pán)？”

“……算是被盤(pán)吧。”

陸辰的語(yǔ)氣由主地帶了絲抱怨，“媽的，前期我們優(yōu)勢(shì)，我路穿，后期那個(gè)ADC非要帶，被抓了，然后他們首接了我們……”他似乎意識(shí)到己說(shuō)得太多了，猛地剎住，又恢復(fù)了冷硬的表，“跟你說(shuō)這些有什么用?！?br>
“確實(shí)，復(fù)盤(pán)失是業(yè)選和端玩家才的事。”

林守仁點(diǎn)了點(diǎn)頭，表示理解，“對(duì)于多數(shù)來(lái)說(shuō)，游戲只是為了發(fā)泄。

輸了，罵幾句，了再局?！?br>
陸辰的眼閃爍了。

林守仁的話，再次偏離了他的預(yù)期。

沒(méi)有批評(píng)他罵，沒(méi)有說(shuō)他沉迷，反而用種……近乎理解的角度，為他的行為了個(gè)“正常”的注解。

這讓他感到種奇怪的……適。

“你……也玩？”

陸辰忍住問(wèn)了句，語(yǔ)氣帶著難以置信。

“很以前玩過(guò)些類(lèi)似的，怎么玩了。”

林守仁沒(méi)有撒謊，也沒(méi)有刻意迎合，“節(jié)奏太，跟年輕的反應(yīng)了?！?br>
陸辰撇了撇嘴，似乎對(duì)這個(gè)答案既有些失望，又覺(jué)得理所當(dāng)然。

“所以呢？

你也了，問(wèn)也問(wèn)了，可以走了吧？

我還要打游戲?！?br>
他了逐客令，作勢(shì)要關(guān)門(mén)。

“等等?！?br>
林守仁阻止了他，“我是來(lái)阻止你打游戲的?！?br>
陸辰關(guān)門(mén)的動(dòng)作停住，狐疑地著他。

“我只是想告訴你，”林守仁著他的眼睛，聲音沉穩(wěn)而清晰，“如你需要，我可以幫你解決些‘實(shí)’的麻煩，比如，確保你的絡(luò)因?yàn)橐舛鴶嗟簦蛘?，你父母緒動(dòng)的候，幫你擋?！?br>
陸辰徹底愣住了。

這個(gè)稱(chēng)林的男，從出到，說(shuō)的每句話，都和他過(guò)去見(jiàn)過(guò)的所有“說(shuō)客”截然同。

他談學(xué)習(xí)，談未來(lái)，談身健康，甚至……反對(duì)他打游戲？

還出要幫他保障游戲境？

這太詭異了。

“你……什么意思？”

陸辰皺緊了眉頭，警惕再次升到，“你有什么目的？”

“沒(méi)有別的目的?！?br>
林守仁搖了搖頭，“硬要說(shuō)的話，我希望到你的緒能更穩(wěn)定些。

論是游戲，還是游戲。

憤怒解決了何問(wèn)題，只讓你己更難受?！?br>
他說(shuō)完，往后退了步，拉了距離，這是個(gè)表示沒(méi)有脅的姿態(tài)。

“你繼續(xù)玩吧。

我跟你媽媽再聊幾句。”

林守仁說(shuō)道，“哦，對(duì)了，次如你父母再因?yàn)橛螒虻氖乱獩_進(jìn)來(lái)，你可以試著跟他們說(shuō)——‘等我鐘，打完這局關(guān)鍵排位，我己出來(lái)’。

有候，給他們個(gè)明確的間預(yù)期，比硬扛著門(mén)有用。”

說(shuō)完，林守仁再停留，轉(zhuǎn)身走向客廳。

陸辰站門(mén)縫，著那個(gè)沉穩(wěn)的背，臉次露出了混雜著困惑和茫然的表。

他張了張嘴，終什么也沒(méi)說(shuō)，默默地、輕輕地把門(mén)關(guān)了。

沒(méi)有反鎖的“咔噠”聲。

5.回到客廳，張?chǎng)┘鼻械赜藖?lái)，壓低聲音問(wèn)：“林師，怎么樣？

他……他跟您說(shuō)話了？”

“嗯，說(shuō)了幾句?！?br>
林守仁點(diǎn)點(diǎn)頭，“況比我預(yù)想的要，至，他愿意門(mén)，并且進(jìn)行了短暫的溝?！?br>
“那……接來(lái)我們?cè)撛趺崔k？”

張?chǎng)┫袷钦业搅酥鞴恰?br>
“首先，要再試圖去斷他的，或者藏他的腦設(shè)備?！?br>
林守仁語(yǔ)氣嚴(yán)肅地說(shuō)，“那等同于宣戰(zhàn)，只起他更烈的反抗，甚至可能引發(fā)端行為。

他剛才到次差點(diǎn)扔腦，這是玩笑，是他的實(shí)反應(yīng)?！?br>
張?chǎng)┖笈碌攸c(diǎn)點(diǎn)頭：“我們敢了，再也敢了?！?br>
“其次，按把飯菜到他門(mén)，醒他，但要停地敲門(mén)催促。

他，什么候，由他己決定。

保證他的基本生理需求得到滿足，是維持溝可能的底?！?br>
“，，我聽(tīng)您的。”

“后，也是重要的，”林守仁向張?chǎng)?，“給我些間。

短期，要期待何眼可見(jiàn)的‘轉(zhuǎn)’。

他甚至可能因?yàn)槲业某龆兊酶訜┰辍?br>
這是正常反應(yīng)。

你們要的，就是盡量保持冷靜，像常樣生活，要把所有注意力都聚焦他身。

你們的焦慮，他感受得到，那讓他壓力更?！?br>
張?chǎng)┡ο@些話，雖然有些地方她并完理解，比如為什么能急著讓他轉(zhuǎn)，但她還是用力點(diǎn)頭：“我明，我盡量控己，催他。”

林守仁從隨身的舊公文包拿出個(gè)筆記本和支筆，寫(xiě)了己的話號(hào)碼，遞給張?chǎng)?br>
“這是我的話，有緊急況，比如他出傷害己或他的苗頭，隨打給我。

如覺(jué)得焦慮，也可以打話跟我聊聊，但盡量要陸辰面前表出和我過(guò)于頻繁密切的聯(lián)系。”

“謝謝，謝謝您，林師！”

張?chǎng)┙舆^(guò)紙條，如同接過(guò)道護(hù)身符。

“今我就先到這?！?br>
林守仁說(shuō)道，“我回去了解《域裁決》這個(gè)游戲。

次過(guò)來(lái)，可能是明，也可能是后，間定，你們正常生活就?！?br>
他拿起墻邊的傘，準(zhǔn)備離。

“林師！”

張?chǎng)┤套∮趾白∷?，眼眶泛紅，“的……的能把他拉回來(lái)嗎？”

林守仁門(mén)停住腳步，回過(guò)頭，窗晦暗的光他臉淡淡的，但他的眼卻異常清晰。

“我知道。”

他誠(chéng)實(shí)地回答，“但只要我們還溝，還嘗試?yán)斫?，希望就首?！?br>
他沒(méi)有給出虛的保證，但這句實(shí)話，反而比何承諾都讓張?chǎng)└械浇z奇異的安。

6.離陸辰家，雨己經(jīng)了很多，變了淅淅瀝瀝的雨絲。

林守仁沒(méi)有立刻打，而是撐著傘，沿著濕漉漉的街道慢慢走著。

空氣彌漫著雨水沖刷泥土和植物的清新氣息，驅(qū)散了方才室那股沉悶的味道。

他的臉依舊沒(méi)有什么表，但眼比來(lái)凝重了幾。

陸辰的況，比他話了解到的還要嚴(yán)重些。

那孩子眼的偏執(zhí)和絕望，僅僅是沉迷游戲那么簡(jiǎn)，那更像是種……對(duì)實(shí)界的徹底棄和逃離。

游戲是他的愛(ài)，而是他的避難所，是他唯能感受到身價(jià)值和掌控感的地方。

行把他從避難所拖出來(lái)，結(jié)只能是毀滅。

他回想起己年輕，也曾因?yàn)楣ぷ骱图彝サ氖Ш猓铧c(diǎn)失去了與兒子溝的橋梁。

那種力感和懊悔，至今仍深藏底。

或許，他選擇來(lái)幫助陸辰，某種程度，也是彌補(bǔ)當(dāng)年的遺憾，完場(chǎng)我的救贖。

他拿出機(jī)，打應(yīng)用商店，輸入了“域裁決”西個(gè)字。

的游戲圖標(biāo)跳了出來(lái)——把纏繞著雷霆的劍，背景是恢弘而破碎的域。

他點(diǎn)擊了載。

客戶端很，預(yù)計(jì)需要載個(gè)。

他關(guān)掉機(jī)屏幕，抬頭望向遠(yuǎn)處雨后際露出的光。

這是場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，場(chǎng)發(fā)生方寸屏幕之間，關(guān)乎個(gè)年靈魂的戰(zhàn)爭(zhēng)。

沒(méi)有硝煙，卻同樣殘酷。

而他，林守仁，己經(jīng)踏入了這片沉默的戰(zhàn)場(chǎng)。

他的武器，是說(shuō)教，是，而是近乎限的耐和種試圖正走入對(duì)方界的決。

路還很長(zhǎng)。

他知道。

但步，己經(jīng)邁出。

7.晚，林守仁回到己簡(jiǎn)潔卻略顯冷清的公寓。

他草草解決了晚餐，然后坐到了腦前。

此，《域裁決》己經(jīng)載并安裝完畢。

他注冊(cè)了個(gè)賬號(hào)，ID 用了本名拼音的變“SRen”，沒(méi)有花胡哨的符號(hào)，樸素得像塊石頭。

新引導(dǎo)漫長(zhǎng)而枯燥。

他耐著子點(diǎn)點(diǎn)地跟著作，悉著的技能、地圖的布局、裝備的合路徑。

以他的年紀(jì)和反應(yīng)速度，這些信息顯得有些繁雜，但他并沒(méi)有急躁，只是像完項(xiàng)要的工作樣，默默地記憶、理解。

他需要為，他只需要理解這個(gè)界的規(guī)則，理解陸辰這個(gè)界所追求和憤怒的究竟是什么。

幾個(gè)過(guò)去，他完了基礎(chǔ)的機(jī)對(duì)戰(zhàn)。

屏幕的笨拙地移動(dòng)、釋技能，擊敗了簡(jiǎn)的腦對(duì)。

他揉了揉有些發(fā)澀的眼睛，關(guān)掉了游戲。

然后，他打了個(gè)空的文檔，始記錄。

期：月7，初次接觸。

對(duì)象：陸辰，6歲，男。

觀察境：家庭關(guān)系緊張，父母焦慮，溝方式簡(jiǎn)粗暴（曾采取斷、打罵等方式）。

對(duì)象將己封閉于臥室，與界物理隔絕。

對(duì)象狀態(tài)：度戒備，緒易怒，我價(jià)值感疑似與游戲表深度綁定。

對(duì)界（父母及陌生）抱有烈敵意和信感。

溝嘗試：以游戲容為切入點(diǎn)，表示理解其游戲失帶來(lái)的負(fù)面緒，未進(jìn)行何說(shuō)教和評(píng)判。

供了非對(duì)抗溝建議（給予父母明確間預(yù)期）。

初步印象：沉迷是表象，核問(wèn)題可能源于實(shí)生活的挫敗感（待查證：學(xué)校、際關(guān)系？

），以及實(shí)界法獲得認(rèn)同感和掌控感。

游戲是其構(gòu)建我價(jià)值和逃避實(shí)的唯途徑。

步計(jì)劃：. 繼續(xù)過(guò)游戲話題建立弱連接，鞏固初步信。

. 側(cè)面了解其校況及可能遭遇的負(fù)面事件。

. 身加深對(duì)游戲的理解，尋找更多同語(yǔ)言切入點(diǎn)。

他敲后個(gè)字，保存文檔。

窗，城市的燈火璀璨如星。

而城市的某個(gè)角落，個(gè)年概依然屏幕前奮戰(zhàn)，用虛擬界的勝負(fù)，填補(bǔ)著的空洞。

林守仁關(guān)掉臺(tái)燈，房間陷入片暗。

他知道，他面對(duì)的僅僅是個(gè)癮年，而是個(gè)受傷的、迷路的靈魂。

而引導(dǎo)迷路者，需要的，是光和耐。

他，正有。

（章 完）