綜英美，國(guó)漫人物在國(guó)外
第1章 萬(wàn)象大學(xué)
知道什么候，所萬(wàn)象學(xué)出們的。
這所學(xué)門出很多地方，但能進(jìn)入的卻只有數(shù)。
而今這所學(xué)迎來(lái)了位殊的客，法師古。
踏入門的那刻，給古的感覺就是，這是個(gè)你抱友而來(lái)，將收獲友的地方。
反之，則是毀滅。
“遠(yuǎn)道而來(lái)的客，是否愿意喝杯茶，緩解疲勞。”
位者緩步走來(lái)，拄木拐，頭頂生長(zhǎng)棵葉草。
“這是我的榮，慢羊羊。”
古靜的說(shuō)道，似友隨意地見面。
至于為什么知道慢羊羊的名字，是間告訴古的。
就這樣二漫步學(xué)，到穿著裙子頭發(fā)的魔仙施展魔法，年用裝置發(fā)彈珠，像慢羊羊樣的羊族羊們和族玩耍等等。
“是個(gè)奇妙的地方?！?br>
古的感慨。
“法師說(shuō)笑了，過是群家可歸的。
異界勉建立的家園，說(shuō)奇妙?！?br>
語(yǔ)氣有些許凄涼。
“我古便。
我的責(zé)是守護(hù)，是驅(qū)趕或統(tǒng)治?！?br>
“抱歉，是我羊破壞了氛圍?！?br>
眼來(lái)到處空地，慢羊羊拐杖點(diǎn)地。
花草樹木動(dòng)形了張木桌，兩張蒲團(tuán)。
“請(qǐng)?！?br>
慢羊羊了個(gè)請(qǐng)的動(dòng)作。
二坐后，就見個(gè)有些胖的年，端著個(gè)餐盤走來(lái)。
古差點(diǎn)了出來(lái)，因?yàn)槟甑陌l(fā)型太像坨便，過這也讓年顯得更加可愛。
“法師，你。
我懶羊羊，這是我親的青草蛋糕和花茶?！?br>
“謝謝，可愛的羊。
我定認(rèn)品嘗的。”
古說(shuō)著差點(diǎn)去摸懶羊羊的頭，過還是忍住了。
將餐食后，懶羊羊便離了。
“古，嘗嘗我們羊村廚子的藝?！?br>
慢羊羊親為古倒了杯茶。
古品了后，竟然產(chǎn)生了挖墻腳的想法。
“我們還是進(jìn)入今的正題吧?！?br>
慢羊羊說(shuō)道。
“首奔主題的談話遠(yuǎn)是，遠(yuǎn)是輕松談話。
霍格沃茲的找到我希望歸還那個(gè)孩子，哈·?！?br>
古又品嘗了青草蛋糕，很味。
“那孩子有己的使命是嗎？”
其實(shí)要是她欠蜜蜂的和作為至尊法師能輕易足英魔法界，古早就親動(dòng)除了那蛇了，也犯著來(lái)跟家要孩子。
聽到使命二字，慢的臉明顯的了，冷聲道：“論怎樣哈是萬(wàn)象學(xué)院養(yǎng)的孩子，我們是絕對(duì)把孩子往火坑推的。
再說(shuō)所謂的使命，過是英魔法部為己能和腐朽找的借。”
的談判技巧就是實(shí)話實(shí)說(shuō)，慢的話讓古也說(shuō)出什么。
英魔法界又是死絕了，非要個(gè)孩子救主。
“吧，其實(shí)我也贊同這樣的法。
我轉(zhuǎn)告霍格沃茲，讓我們享受當(dāng)吧。”
古舉了舉茶杯。
慢亦然。
慢與古交談的候，草原劍客和哈藏了慢后的棵樹后面，聽著談話。
“喜，我的身到底有什么使命。”
哈眨著眼睛問著己。
“管他呢，你就記住點(diǎn)。
你是羊村的孩子，魔仙堡優(yōu)秀學(xué)生，萬(wàn)象就是你的家。
其他的你用管?！?br>
喜羊羊摸著哈的頭說(shuō)道。
眼村長(zhǎng)和古再談?wù)摴氖?，喜洋洋示意撤?br>
其實(shí)哈也想管，歲的哈從就萬(wàn)象學(xué)長(zhǎng)，與原間的哈同。
是愛長(zhǎng)的，隨便有點(diǎn)愛就把霍格沃茲當(dāng)家。
可當(dāng)霍格沃茲找到他，他總認(rèn)為己該去趟，哪怕是弄明己的父母是誰(shuí)也。
可他又想讓村長(zhǎng)和姐姐們擔(dān)。
“了，別為這件事煩了。
村長(zhǎng)為幫你出的選擇的?！?br>
沸羊羊安慰道。
轉(zhuǎn)身示意懶洋洋也來(lái)安慰?jī)删洌鸵姂醒笱笞亓恕?br>
氣的沸羊羊閃到懶洋洋身后，搶走蛋糕。
“弟那迷茫，當(dāng)怎么還有思?！?br>
就二鬧團(tuán)的候，魔法院的課鈴響了。
“，我遲到了，、二、。
我先走了。”
聲嘩沙沙——飛行，哈飛向魔法學(xué)院。
著飛走的哈劍客的沸羊羊說(shuō)道：“我有個(gè)餿主意，我們?nèi)グ汛蚺茉趺礃?。?br>
“怎么樣?！?br>
喜懶異同聲道。
“村長(zhǎng)沒說(shuō)話，我們就把霍格沃茲的打走。
說(shuō)村長(zhǎng)怎么罰咱們，而且對(duì)哈也。
倘若那所謂的使命是借，我們就是幫倒忙了?！?br>
喜羊羊權(quán)衡弊的析著當(dāng)?shù)那小?br>
羊頭對(duì)頭的躺草地，想著當(dāng)難呀，想幫弟些什么都行。
作為道主的慢羊羊，邀請(qǐng)古留學(xué)用過餐后再走。
古本是想留的，但想到卡瑪泰姬的那兩位，還是拒絕了留來(lái)的想法。
“抱歉，有還等待我給他們答復(fù)，怕是這次享受了?！?br>
古起身離。
“萬(wàn)象學(xué)的門遠(yuǎn)向朋友和抱著友的敞。”
慢羊羊起身相，并將知道何出的匣子遞給了古，意為伴禮。
古也能扭捏，拿起伴禮，道：“次我也帶禮物，并享受貴校的餐?！?br>
二來(lái)到門后，就古離。
慢說(shuō)道：“我跟孩子談?wù)?，如孩子選擇回去。
屆讓他們來(lái)趟?！?br>
古什么也沒說(shuō)，走出門。
這是她預(yù)料到的，談話她了解到，慢是個(gè)關(guān)愛孩子的羊。
為了讓孩子沒有遺憾，他然讓孩子回到英魔法界的。
過出乎意料的是，慢竟然同意哈接觸霍格沃茲。
畢竟接觸了蜜蜂，然牽扯出麻煩。
過管他呢，作為間的言，她沒有多余的感管這件事。
過她是是可以，讓史蒂芬為奇異士前，接觸這所學(xué)呢？
“可是個(gè)壞前輩呀！
竟然這么算計(jì)己接班。
己敢接觸的危險(xiǎn)，讓己的接班接觸。”
古調(diào)侃了己。
這所學(xué)門出很多地方，但能進(jìn)入的卻只有數(shù)。
而今這所學(xué)迎來(lái)了位殊的客，法師古。
踏入門的那刻，給古的感覺就是，這是個(gè)你抱友而來(lái)，將收獲友的地方。
反之，則是毀滅。
“遠(yuǎn)道而來(lái)的客，是否愿意喝杯茶，緩解疲勞。”
位者緩步走來(lái)，拄木拐，頭頂生長(zhǎng)棵葉草。
“這是我的榮，慢羊羊。”
古靜的說(shuō)道，似友隨意地見面。
至于為什么知道慢羊羊的名字，是間告訴古的。
就這樣二漫步學(xué)，到穿著裙子頭發(fā)的魔仙施展魔法，年用裝置發(fā)彈珠，像慢羊羊樣的羊族羊們和族玩耍等等。
“是個(gè)奇妙的地方?！?br>
古的感慨。
“法師說(shuō)笑了，過是群家可歸的。
異界勉建立的家園，說(shuō)奇妙?！?br>
語(yǔ)氣有些許凄涼。
“我古便。
我的責(zé)是守護(hù)，是驅(qū)趕或統(tǒng)治?！?br>
“抱歉，是我羊破壞了氛圍?！?br>
眼來(lái)到處空地，慢羊羊拐杖點(diǎn)地。
花草樹木動(dòng)形了張木桌，兩張蒲團(tuán)。
“請(qǐng)?！?br>
慢羊羊了個(gè)請(qǐng)的動(dòng)作。
二坐后，就見個(gè)有些胖的年，端著個(gè)餐盤走來(lái)。
古差點(diǎn)了出來(lái)，因?yàn)槟甑陌l(fā)型太像坨便，過這也讓年顯得更加可愛。
“法師，你。
我懶羊羊，這是我親的青草蛋糕和花茶?！?br>
“謝謝，可愛的羊。
我定認(rèn)品嘗的。”
古說(shuō)著差點(diǎn)去摸懶羊羊的頭，過還是忍住了。
將餐食后，懶羊羊便離了。
“古，嘗嘗我們羊村廚子的藝?！?br>
慢羊羊親為古倒了杯茶。
古品了后，竟然產(chǎn)生了挖墻腳的想法。
“我們還是進(jìn)入今的正題吧?！?br>
慢羊羊說(shuō)道。
“首奔主題的談話遠(yuǎn)是，遠(yuǎn)是輕松談話。
霍格沃茲的找到我希望歸還那個(gè)孩子，哈·?！?br>
古又品嘗了青草蛋糕，很味。
“那孩子有己的使命是嗎？”
其實(shí)要是她欠蜜蜂的和作為至尊法師能輕易足英魔法界，古早就親動(dòng)除了那蛇了，也犯著來(lái)跟家要孩子。
聽到使命二字，慢的臉明顯的了，冷聲道：“論怎樣哈是萬(wàn)象學(xué)院養(yǎng)的孩子，我們是絕對(duì)把孩子往火坑推的。
再說(shuō)所謂的使命，過是英魔法部為己能和腐朽找的借。”
的談判技巧就是實(shí)話實(shí)說(shuō)，慢的話讓古也說(shuō)出什么。
英魔法界又是死絕了，非要個(gè)孩子救主。
“吧，其實(shí)我也贊同這樣的法。
我轉(zhuǎn)告霍格沃茲，讓我們享受當(dāng)吧。”
古舉了舉茶杯。
慢亦然。
慢與古交談的候，草原劍客和哈藏了慢后的棵樹后面，聽著談話。
“喜，我的身到底有什么使命。”
哈眨著眼睛問著己。
“管他呢，你就記住點(diǎn)。
你是羊村的孩子，魔仙堡優(yōu)秀學(xué)生，萬(wàn)象就是你的家。
其他的你用管?！?br>
喜羊羊摸著哈的頭說(shuō)道。
眼村長(zhǎng)和古再談?wù)摴氖?，喜洋洋示意撤?br>
其實(shí)哈也想管，歲的哈從就萬(wàn)象學(xué)長(zhǎng)，與原間的哈同。
是愛長(zhǎng)的，隨便有點(diǎn)愛就把霍格沃茲當(dāng)家。
可當(dāng)霍格沃茲找到他，他總認(rèn)為己該去趟，哪怕是弄明己的父母是誰(shuí)也。
可他又想讓村長(zhǎng)和姐姐們擔(dān)。
“了，別為這件事煩了。
村長(zhǎng)為幫你出的選擇的?！?br>
沸羊羊安慰道。
轉(zhuǎn)身示意懶洋洋也來(lái)安慰?jī)删洌鸵姂醒笱笞亓恕?br>
氣的沸羊羊閃到懶洋洋身后，搶走蛋糕。
“弟那迷茫，當(dāng)怎么還有思?！?br>
就二鬧團(tuán)的候，魔法院的課鈴響了。
“，我遲到了，、二、。
我先走了。”
聲嘩沙沙——飛行，哈飛向魔法學(xué)院。
著飛走的哈劍客的沸羊羊說(shuō)道：“我有個(gè)餿主意，我們?nèi)グ汛蚺茉趺礃?。?br>
“怎么樣?！?br>
喜懶異同聲道。
“村長(zhǎng)沒說(shuō)話，我們就把霍格沃茲的打走。
說(shuō)村長(zhǎng)怎么罰咱們，而且對(duì)哈也。
倘若那所謂的使命是借，我們就是幫倒忙了?！?br>
喜羊羊權(quán)衡弊的析著當(dāng)?shù)那小?br>
羊頭對(duì)頭的躺草地，想著當(dāng)難呀，想幫弟些什么都行。
作為道主的慢羊羊，邀請(qǐng)古留學(xué)用過餐后再走。
古本是想留的，但想到卡瑪泰姬的那兩位，還是拒絕了留來(lái)的想法。
“抱歉，有還等待我給他們答復(fù)，怕是這次享受了?！?br>
古起身離。
“萬(wàn)象學(xué)的門遠(yuǎn)向朋友和抱著友的敞。”
慢羊羊起身相，并將知道何出的匣子遞給了古，意為伴禮。
古也能扭捏，拿起伴禮，道：“次我也帶禮物，并享受貴校的餐?！?br>
二來(lái)到門后，就古離。
慢說(shuō)道：“我跟孩子談?wù)?，如孩子選擇回去。
屆讓他們來(lái)趟?！?br>
古什么也沒說(shuō)，走出門。
這是她預(yù)料到的，談話她了解到，慢是個(gè)關(guān)愛孩子的羊。
為了讓孩子沒有遺憾，他然讓孩子回到英魔法界的。
過出乎意料的是，慢竟然同意哈接觸霍格沃茲。
畢竟接觸了蜜蜂，然牽扯出麻煩。
過管他呢，作為間的言，她沒有多余的感管這件事。
過她是是可以，讓史蒂芬為奇異士前，接觸這所學(xué)呢？
“可是個(gè)壞前輩呀！
竟然這么算計(jì)己接班。
己敢接觸的危險(xiǎn)，讓己的接班接觸。”
古調(diào)侃了己。