蔚藍(lán)檔案：好像有哪里不對(duì)？
序章:日記（上）
（疊個(gè)甲先）（0.本書(shū)部重要角均己年，所以包含何良引導(dǎo)。
.本書(shū)含有二創(chuàng)、容。
.本書(shū)何引戰(zhàn)或**容。
.5.荔枝閱讀。
.本書(shū)含有“暴力”容如有身適且謹(jǐn)慎觀。
4.本文并種族歧等容（如你覺(jué)得有那就是你的問(wèn)題）。
5.容如有雷同，屬巧合。
6.文筆。
）（就先疊到這兒吧。
）（腦子寄存處）（如要寄存，那請(qǐng)這寄吧，然“維什戴爾”把你的腦子走！
）（所以懂我意思嗎？
）? ??? ?......注:這示，文出的絕部幾乎都是未年，只有部滿（）歲但身份依舊是學(xué)生。
所以還請(qǐng)各位沙勒（夏萊）的森森們謹(jǐn)慎觀。
（后面有懂的都懂。
）那接來(lái)正片。
————！
咳咳......——基沃托斯——座呃......“靜祥和”的學(xué)院都市......概吧？
這座猶如童話般的城市，是由同的學(xué)院初聯(lián)邦理事的帶領(lǐng)，組的。
（許多年前，基沃托斯的“批”原住民圣所之塔簽訂契約并建立了這座學(xué)院都市。
）古圣■■■■，由祂創(chuàng)了盛，將善良的孩子們帶到了屬于她們的園。
然后......暗便降臨了。
“學(xué)院之間矛盾愈發(fā)烈?！?br>
“紛爭(zhēng)愈演愈烈，終使得堂都為之燃燒...”爭(zhēng)“場(chǎng)空前慘烈而又毫意義的戰(zhàn)爭(zhēng)，還是發(fā)了，使們拿著武器相互廝著，首到整座園都深陷于火之，那使們才坎坎反應(yīng)過(guò)來(lái)。
轉(zhuǎn)折使們始反思己的錯(cuò)誤，終她們決定棄了這場(chǎng)意義的爭(zhēng)。
也是那，為了防止戰(zhàn)爭(zhēng)的再次發(fā)生，使們于圣所之塔，以數(shù)死去同胞的鮮血與靈魂為價(jià)，簽訂了名為‘甸園條約’的和契約，由古圣所留來(lái)的■■親見(jiàn)證......”（而戰(zhàn)后的響，至今也仍舊未能消退......）裂“名為阿拜多斯的被裹挾的洪流，為了個(gè)犧品，他的尸骸化了70多個(gè)同派系的學(xué)生。”
權(quán)“因疏忽而的權(quán)，終為了撕裂圣的達(dá)摩克斯之劍......帕爾，菲烏斯，桑庫(kù)斯，阿烏斯以及偽經(jīng)等派系則選擇繼續(xù)弄著，合學(xué)院那的‘尸’?！?br>
動(dòng)蕩“歌赫娜學(xué)院之，崇尚由風(fēng)氣但因?yàn)槿绷讼鄳?yīng)的管措施，使其常年政局混，部學(xué)生因其思想之端事?lián)穸?，為了著名的偏軍事化學(xué)院，他的存為整座基沃托斯帶來(lái)了個(gè)隱患?！?br>
獨(dú)裁“研討，禧年科技學(xué)院建立之初便立了的部門，掌握著禧年的央集權(quán)部門，原旨是為解決‘年謎題’而立的部門，但隨著次又次的員更替，其本質(zhì)早己從由漸漸轉(zhuǎn)變?yōu)榱搜爰瘷?quán)......”......“孩子，我問(wèn)你，你對(duì)這座都市有什么樣的法。”
子推了推眼鏡認(rèn)的著眼前的孩子，嚴(yán)肅的說(shuō)道。
“嗯(???)？”
“哎( °▽° )！”
“嗯吶！”
“我，我嗎？
呃...還挺錯(cuò)的？”
那孩子“認(rèn)”思考過(guò)后，選擇如實(shí)相報(bào)。
“......”沉默了兒之后，那子想再說(shuō)些什么，正欲卻只見(jiàn)眼前這孩搶先回答道。
“姐姊，你先別急著說(shuō)，先聽(tīng)聽(tīng)我的想法?！?br>
見(jiàn)狀那子只能作罷，先聽(tīng)聽(tīng)這孩子想說(shuō)些什么。
“姐姊，我雖然聽(tīng)懂你說(shuō)些什么，但我知道對(duì)于整個(gè)基沃托斯來(lái)說(shuō)，我們還是太過(guò)于渺了?！?br>
“而我也堅(jiān)信著，未來(lái)的所有都能夠互相理解，正所謂要付出行動(dòng)去實(shí)踐它，是嗎？”
“當(dāng)然如的沒(méi)有選擇余地了的話，我也介意把他們種到地?！?br>
“............”記:y “嗯，該怎么說(shuō)呢？
讓我想想頭啊......咳咳......你，我親愛(ài)的記，以及未來(lái)到這篇記的我，今的我的非常非常的興奮，因?yàn)槊魑揖鸵雽W(xué)崔尼蒂境的格拉納等學(xué)府了?！?br>
“昨我遇到的那個(gè)姐姐，竟然就是校長(zhǎng)！
我還是后來(lái)才知道的。”
“說(shuō)實(shí)話，我沒(méi)有想到像我這樣腦子的竟然能，這怕是主保佑了，說(shuō)定我就是那個(gè)與眾同的孩子！”
“哇哈哈！”
“屬于我的青春！
我來(lái)啦！”
y “今是入學(xué)的，前輩們都很友善，我這幾乎都玩兒，都忘了學(xué)習(xí)了明班長(zhǎng)責(zé)怪我吧？！”
“行，趁還來(lái)得及，趕緊學(xué)習(xí)......哎~還是算了吧，以我的才能定可以說(shuō)服班長(zhǎng)的（*′?｀*）愧是我！
‘偉的米莎·勒·珂茨’( ? )我到底擔(dān)些什么呢？！”
......y “今回家的路，又遇到了校長(zhǎng)?！?br>
“校長(zhǎng)像很興，還對(duì)我說(shuō)......”我們學(xué)校需要的就是像你這樣的才！
“愧是校長(zhǎng)，輕松的就察覺(jué)到了我身的過(guò)之處(???)對(duì)，我像忘了問(wèn)校長(zhǎng)她名字了......”......y 4“(?＞?＜?)今跟校長(zhǎng)要到了名字了！”
“妮米·俄嘉斯~嗯吶，奇怪的名字呀？”
“但是這要緊，相比之校長(zhǎng)給我們講的，那些有趣的故事才更讓愉悅！”
（校長(zhǎng)原來(lái)講故事嗎？
）“我想想像是......”諸的王，祂端坐于王座之，祂握持著往的鑰匙。
衣帽的臣們渴求著王的鑰匙......“......后面的我忘了?！?br>
“(? ? ?”............y 6“記啊記，我今聽(tīng)學(xué)校的前輩們討論到了些有意思的事。”
“嗯......說(shuō)實(shí)話，我才知道我們學(xué)校以前原來(lái)是圣學(xué)府的校啊，嘿嘿...我當(dāng)沒(méi)仔細(xì)，我還記得當(dāng)前輩我的候那詫異的眼，畢竟我就是這樣的嘛，像是這種什么關(guān)系啊，什么的從意。
“畢竟再多想想就要長(zhǎng)腦子了，我可想像古書(shū)館和文學(xué)部的那些前輩樣盯著個(gè)書(shū)，我就明了，那到底有什么的？”
“還有我聽(tīng)那些前輩們說(shuō)格拉納模擬訓(xùn)練點(diǎn)兒也化，說(shuō)實(shí)話前輩們有些夸張這模擬訓(xùn)練也就是周次的......”（能訓(xùn)練:負(fù)重0公斤長(zhǎng)跑0km，0度到0度攀巖，碎石路鐵絲爬行60m。
衡訓(xùn)練:0公速行進(jìn)，徒搏擊和槍術(shù)擊等...以及后的‘球游戲’:兩隊(duì)將點(diǎn)燃的藥相互擲首到它后為止。
）“雖然有點(diǎn)兒疼吧......但對(duì)我來(lái)說(shuō)還是挺輕松的！”
“而且我也很意到前輩們出糗的模樣，以及他們地痛苦掙扎的表簡(jiǎn)首太有趣了( ? )”......y “累死了，累死了啊啊啊啊啊?。?！”
（因?yàn)檎n期間差而被加練立QAQ）“咳咳......我本來(lái)以為我是那個(gè)子的結(jié)我卻了子，嗚嗚嗚X﹏X哎~今干了什么來(lái)著......哦，對(duì)了，對(duì)了，是隊(duì)了！”
“學(xué)校所有包括教師，都被入了同的隊(duì)伍?！?br>
（被編的概有個(gè)旅？
）“雖說(shuō)只是模擬但還是得認(rèn)對(duì)待。”
（面是這么說(shuō)的）“我被到了近衛(wèi)師團(tuán)，再細(xì)的話就是，排的排長(zhǎng)?！?br>
“其實(shí)我也怎么明明明只是演習(xí)訓(xùn)練而己，為什么要的這么細(xì)，號(hào)還都起了尤烏斯”............y 0“嗯......學(xué)校近有很多流言，說(shuō)的像是什么學(xué)院要獨(dú)立了？
校長(zhǎng)還改名了個(gè)什么......斐迪南公？”
（我明...）“可歷史書(shū)面兒說(shuō)了想要獨(dú)立就發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)，而像我們學(xué)院這樣依著圣管轄區(qū)的，鬧獨(dú)立就表著要跟打架嗎？”
“是吧？
我才年級(jí)啊，到候讓我吧？”
“什么玩笑？”
“我打正義實(shí)部？
的的？！”
“要啊————！”
（算了，與其討論這個(gè)，還如從始增加能訓(xùn)練，以及實(shí)戰(zhàn)演練的次數(shù)，以備之需）......y 76“湖~長(zhǎng)間沒(méi)寫記啦?！?br>
“這段間沉迷訓(xùn)練法拔?！?br>
“雖說(shuō)只是剛始，但同齡幾乎沒(méi)有能夠越我！”
“我然擁有，異于常多賦！”
“因此，我還被校長(zhǎng)評(píng)為‘未來(lái)可期’呢！”
“哇哈哈哈！”
............y 0“今是基沃托斯歷:0**年6月?！?br>
“今學(xué)校發(fā)生了那些的事，早習(xí)課的候我聽(tīng)到了劇烈的聲，而后又是幾聲槍響......這之后我和其他同學(xué)雖然慌了那么刻，但的我們就冷靜了來(lái)，并班長(zhǎng)的帶領(lǐng)組織了和其他班的學(xué)生起向著發(fā)生的地方趕去?！?br>
“雖然場(chǎng)的很多，但我還是到了個(gè)焦的西被從樓頂扔了來(lái)......我知道那是什么.........我想知道那是什么......唉......雖然說(shuō)這很難接受吧，但實(shí)是我們敬愛(ài)的校長(zhǎng)...走的是很安詳。
我想...從今始我這短暫的青春，也是候該結(jié)束了......了，就先記錄到這吧，次就知道是什么候了?！?br>
“再見(jiàn)?！?br>
......
.本書(shū)含有二創(chuàng)、容。
.本書(shū)何引戰(zhàn)或**容。
.5.荔枝閱讀。
.本書(shū)含有“暴力”容如有身適且謹(jǐn)慎觀。
4.本文并種族歧等容（如你覺(jué)得有那就是你的問(wèn)題）。
5.容如有雷同，屬巧合。
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）（就先疊到這兒吧。
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）（所以懂我意思嗎？
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所以還請(qǐng)各位沙勒（夏萊）的森森們謹(jǐn)慎觀。
（后面有懂的都懂。
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咳咳......——基沃托斯——座呃......“靜祥和”的學(xué)院都市......概吧？
這座猶如童話般的城市，是由同的學(xué)院初聯(lián)邦理事的帶領(lǐng)，組的。
（許多年前，基沃托斯的“批”原住民圣所之塔簽訂契約并建立了這座學(xué)院都市。
）古圣■■■■，由祂創(chuàng)了盛，將善良的孩子們帶到了屬于她們的園。
然后......暗便降臨了。
“學(xué)院之間矛盾愈發(fā)烈?！?br>
“紛爭(zhēng)愈演愈烈，終使得堂都為之燃燒...”爭(zhēng)“場(chǎng)空前慘烈而又毫意義的戰(zhàn)爭(zhēng)，還是發(fā)了，使們拿著武器相互廝著，首到整座園都深陷于火之，那使們才坎坎反應(yīng)過(guò)來(lái)。
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也是那，為了防止戰(zhàn)爭(zhēng)的再次發(fā)生，使們于圣所之塔，以數(shù)死去同胞的鮮血與靈魂為價(jià)，簽訂了名為‘甸園條約’的和契約，由古圣所留來(lái)的■■親見(jiàn)證......”（而戰(zhàn)后的響，至今也仍舊未能消退......）裂“名為阿拜多斯的被裹挾的洪流，為了個(gè)犧品，他的尸骸化了70多個(gè)同派系的學(xué)生。”
權(quán)“因疏忽而的權(quán)，終為了撕裂圣的達(dá)摩克斯之劍......帕爾，菲烏斯，桑庫(kù)斯，阿烏斯以及偽經(jīng)等派系則選擇繼續(xù)弄著，合學(xué)院那的‘尸’?！?br>
動(dòng)蕩“歌赫娜學(xué)院之，崇尚由風(fēng)氣但因?yàn)槿绷讼鄳?yīng)的管措施，使其常年政局混，部學(xué)生因其思想之端事?lián)穸?，為了著名的偏軍事化學(xué)院，他的存為整座基沃托斯帶來(lái)了個(gè)隱患?！?br>
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子推了推眼鏡認(rèn)的著眼前的孩子，嚴(yán)肅的說(shuō)道。
“嗯(???)？”
“哎( °▽° )！”
“嗯吶！”
“我，我嗎？
呃...還挺錯(cuò)的？”
那孩子“認(rèn)”思考過(guò)后，選擇如實(shí)相報(bào)。
“......”沉默了兒之后，那子想再說(shuō)些什么，正欲卻只見(jiàn)眼前這孩搶先回答道。
“姐姊，你先別急著說(shuō)，先聽(tīng)聽(tīng)我的想法?！?br>
見(jiàn)狀那子只能作罷，先聽(tīng)聽(tīng)這孩子想說(shuō)些什么。
“姐姊，我雖然聽(tīng)懂你說(shuō)些什么，但我知道對(duì)于整個(gè)基沃托斯來(lái)說(shuō)，我們還是太過(guò)于渺了?！?br>
“而我也堅(jiān)信著，未來(lái)的所有都能夠互相理解，正所謂要付出行動(dòng)去實(shí)踐它，是嗎？”
“當(dāng)然如的沒(méi)有選擇余地了的話，我也介意把他們種到地?！?br>
“............”記:y “嗯，該怎么說(shuō)呢？
讓我想想頭啊......咳咳......你，我親愛(ài)的記，以及未來(lái)到這篇記的我，今的我的非常非常的興奮，因?yàn)槊魑揖鸵雽W(xué)崔尼蒂境的格拉納等學(xué)府了?！?br>
“昨我遇到的那個(gè)姐姐，竟然就是校長(zhǎng)！
我還是后來(lái)才知道的。”
“說(shuō)實(shí)話，我沒(méi)有想到像我這樣腦子的竟然能，這怕是主保佑了，說(shuō)定我就是那個(gè)與眾同的孩子！”
“哇哈哈！”
“屬于我的青春！
我來(lái)啦！”
y “今是入學(xué)的，前輩們都很友善，我這幾乎都玩兒，都忘了學(xué)習(xí)了明班長(zhǎng)責(zé)怪我吧？！”
“行，趁還來(lái)得及，趕緊學(xué)習(xí)......哎~還是算了吧，以我的才能定可以說(shuō)服班長(zhǎng)的（*′?｀*）愧是我！
‘偉的米莎·勒·珂茨’( ? )我到底擔(dān)些什么呢？！”
......y “今回家的路，又遇到了校長(zhǎng)?！?br>
“校長(zhǎng)像很興，還對(duì)我說(shuō)......”我們學(xué)校需要的就是像你這樣的才！
“愧是校長(zhǎng)，輕松的就察覺(jué)到了我身的過(guò)之處(???)對(duì)，我像忘了問(wèn)校長(zhǎng)她名字了......”......y 4“(?＞?＜?)今跟校長(zhǎng)要到了名字了！”
“妮米·俄嘉斯~嗯吶，奇怪的名字呀？”
“但是這要緊，相比之校長(zhǎng)給我們講的，那些有趣的故事才更讓愉悅！”
（校長(zhǎng)原來(lái)講故事嗎？
）“我想想像是......”諸的王，祂端坐于王座之，祂握持著往的鑰匙。
衣帽的臣們渴求著王的鑰匙......“......后面的我忘了?！?br>
“(? ? ?”............y 6“記啊記，我今聽(tīng)學(xué)校的前輩們討論到了些有意思的事。”
“嗯......說(shuō)實(shí)話，我才知道我們學(xué)校以前原來(lái)是圣學(xué)府的校啊，嘿嘿...我當(dāng)沒(méi)仔細(xì)，我還記得當(dāng)前輩我的候那詫異的眼，畢竟我就是這樣的嘛，像是這種什么關(guān)系啊，什么的從意。
“畢竟再多想想就要長(zhǎng)腦子了，我可想像古書(shū)館和文學(xué)部的那些前輩樣盯著個(gè)書(shū)，我就明了，那到底有什么的？”
“還有我聽(tīng)那些前輩們說(shuō)格拉納模擬訓(xùn)練點(diǎn)兒也化，說(shuō)實(shí)話前輩們有些夸張這模擬訓(xùn)練也就是周次的......”（能訓(xùn)練:負(fù)重0公斤長(zhǎng)跑0km，0度到0度攀巖，碎石路鐵絲爬行60m。
衡訓(xùn)練:0公速行進(jìn)，徒搏擊和槍術(shù)擊等...以及后的‘球游戲’:兩隊(duì)將點(diǎn)燃的藥相互擲首到它后為止。
）“雖然有點(diǎn)兒疼吧......但對(duì)我來(lái)說(shuō)還是挺輕松的！”
“而且我也很意到前輩們出糗的模樣，以及他們地痛苦掙扎的表簡(jiǎn)首太有趣了( ? )”......y “累死了，累死了啊啊啊啊啊?。?！”
（因?yàn)檎n期間差而被加練立QAQ）“咳咳......我本來(lái)以為我是那個(gè)子的結(jié)我卻了子，嗚嗚嗚X﹏X哎~今干了什么來(lái)著......哦，對(duì)了，對(duì)了，是隊(duì)了！”
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（被編的概有個(gè)旅？
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（面是這么說(shuō)的）“我被到了近衛(wèi)師團(tuán)，再細(xì)的話就是，排的排長(zhǎng)?！?br>
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我想...從今始我這短暫的青春，也是候該結(jié)束了......了，就先記錄到這吧，次就知道是什么候了?！?br>
“再見(jiàn)?！?br>
......