小說《溪言未央》一經(jīng)上線便受到了廣大網(wǎng)友的關(guān)注，是“迷迭語”大大的傾心之作，小說以主人公林溪顧言之間的感情糾葛為主線，精選內(nèi)容：九月的陽光，透過教室窗戶，在新擦過的玻璃上折出晃眼的光斑。空氣里彌漫著新書本的油墨味，還有那種獨屬于開學(xué)第一天的、躁動不安的青春氣息。林溪踩著預(yù)備鈴沖進(jìn)高三（一）班教室時，胸口還因為奔跑而微微起伏。她梳著簡單的馬尾辮，額角有些細(xì)碎的絨毛被汗水沾濕，一雙眼睛亮晶晶的，像剛被溪水洗過的琥珀，帶著點初來乍到的懵懂和毫不掩飾的好奇。教室里己經(jīng)坐了大半的人，交談聲、搬動桌椅聲混成一片。她的目光快速掃過，很快...

月的陽光，透過教室窗戶，新擦過的玻璃折出晃眼的光斑。

空氣彌漫著新書本的油墨味，還有那種獨屬于學(xué)的、躁動安的青春氣息。

林溪踩著預(yù)備鈴沖進(jìn)（）班教室，胸還因為奔跑而起伏。

她梳著簡的尾辮，額角有些細(xì)碎的絨被汗水沾濕，眼睛亮晶晶的，像剛被溪水洗過的琥珀，帶著點初來乍到的懵懂和毫掩飾的奇。

教室己經(jīng)坐了半的，交談聲、搬動桌椅聲混片。

她的目光速掃過，很鎖定了個靠窗的座位。

光，風(fēng)佳，還能見場邊的榕樹，完。

她毫猶豫地走過去，沉甸甸的書包，長舒了氣。

絲毫沒有注意到，旁邊座位，個原本正低頭書的男生，因她的到來而蹙起了眉頭。

林溪興致勃勃地拿出嶄新的筆記本，工工整整地扉頁寫班級和姓名。

完這切，她才滿意足地始觀察西周。

經(jīng)意間掠過身旁的男生，他穿著干凈的校服，身形清瘦，正專注地著本遠(yuǎn)初難度的物理書，側(cè)臉條落，鼻梁很，嘴唇抿條淡淡的首。

他似乎完沉浸己的界，周遭的喧囂與他關(guān)。

種生勿近的氣場。

但林溪生有種被母親稱為“鈍感力”的質(zhì)——對這類冷淡信號接收良。

她只覺得這個同學(xué)起來很……厲害。

于是，她漾個友的笑容，主動搭話：“同學(xué)，你的書難??！

你是我們班的嗎？

我以前像沒見過你。”

男生書的指尖頓了，卻沒有抬頭，只是幾可聞地“嗯”了聲，算是回應(yīng)。

課鈴正式響起。

班主是位戴著眼鏡、笑容溫和的年，她站講臺，始例行公事地歡迎新生，講解校規(guī)班紀(jì)。

林溪聽得認(rèn)，點頭。

趁師停頓的間隙，她又聲對同桌說：“我林溪，森林的林，溪水的溪。

你什么？”

這次，連那聲“嗯”都沒有了。

他只是側(cè)過頭，瞥了她眼。

那眼很淡，沒有什么緒，卻讓林溪莫名感到陣清涼，仿佛被清晨的露水濺到。

她摸了摸鼻子，識趣地再打擾。

班主講完話，拿出花名冊：“面我們始點名，家互相認(rèn)識?！?br>
“陳明?！?br>
“到！”

“顧言?！?br>
清冷的男聲身邊響起：“到?！?br>
林溪眨了眨眼，原來他顧言。

名字跟他的樣，簡潔，帶著點言明的意味。

點名聲繼續(xù)。

“林溪?！?br>
“到！”

她清脆地應(yīng)道，聲音帶著笑意。

……點名完畢，班主合花名冊，笑道：“了，按點名順序，家依次我介紹吧?！?br>
從個同學(xué)始，家輪流站起來，或羞澀或朗地介紹己。

很，輪到了“顧言”。

他站起身，身形挺拔如修竹。

“顧言?！?br>
只說了名字，便坐了。

言簡意賅，留余地。

教室有瞬間的寂靜，似乎家都消化這份乎尋常的簡潔。

接著，是“林溪”。

她落落方地站起來，笑容燦爛：“家，我是林溪！

我喜歡書、聽音，還別喜歡嘗試各種玩的新事物！

希望未來年能和家為朋友，請多關(guān)照！”

熱烈的掌聲，與顧言我介紹后的冷場形鮮明對比。

林溪滿意足地坐，意識地了顧言眼，他依舊那本物理書，仿佛剛才的切都與他關(guān)。

我介紹節(jié)結(jié)束，班主推了推眼鏡：“了，正式課前，我們先把座位調(diào)。

剛才的點名順序就是家的學(xué)號，請家按照學(xué)號，從組排始坐。”

教室裏立刻響起陣搬動桌椅的嘈雜聲。

林溪愣了，趕緊默算己的學(xué)號。

算知道，算……她的猛地沉。

按照順序，她坐的這個“風(fēng)水寶座”，應(yīng)該是……她猛地扭頭向身旁剛剛站起身的顧言。

他也正著她，目光靜，像是等待。

林溪的臉“唰”地紅了，首紅到耳根。

她這才明，己僅坐錯了位置，還占了這個起來就惹的學(xué)霸的座位！

難怪他剛才那樣她！

“對、對起！”

她忙腳地站起來，因為慌，書包帶子勾住了椅子腿，她用力扯，桌角的筆袋被掃落地，“啪”的聲，面的筆滾得到處都是。

周圍有幾個同學(xué)了過來，帶著善意的竊笑。

林溪只覺得臉像燒著了樣，恨得找個地縫鉆進(jìn)去。

她慌忙蹲去撿，越急越是忙腳。

就她窘迫得要抬起頭，只骨節(jié)明的伸了過來，默作聲地幫她拾起了滾到角落的兩支筆。

是顧言。

他沒有她，只是將筆輕輕她攤的筆袋旁，然后拿起己的書，聲音依舊淡：“沒關(guān)系?！?br>
說完，他便拿著己的西，走向了他按學(xué)號應(yīng)該去的位置——她斜后方，隔了兩排。

林溪愣原地，臉還燒得厲害。

她著被整齊回的兩支筆，又抬頭向那個己經(jīng)新座位坐、重新埋首書的清瘦背。

臟胸腔“咚咚”地跳，清是因為剛才的窘迫，還是因為……周圍同學(xué)依舊窸窣的搬動和交談聲，林溪抱著己的書包和文具，走到了那個按學(xué)號配、靠墻的普位置坐。

她深了幾氣，臉的熱度才慢慢褪去。

腦卻覺地回著剛才的畫面——他冷淡的側(cè)臉，他簡潔到吝嗇的言語，還有他后俯身幫她撿起筆，低垂的眼睫。

這個，的奇怪。

明明那么冷漠，像塊捂熱的冰，可為什么又她尷尬的候，伸出援？

她忍住，再次悄悄回過頭。

顧言己經(jīng)新座位安頓，后的陽光恰映照他的書頁，給他專注的側(cè)鍍了層柔和的邊。

他似乎完受界干擾，己然沉浸回己的界。

似乎察覺到她的目光，他的眉梢?guī)卓刹榈貏恿?，但沒有抬頭。

林溪趕緊轉(zhuǎn)回頭，像被片羽輕輕撓過。

這個學(xué)就讓她如此難堪又意的同桌——，前同桌，他那個似堅固的冷漠界，究竟藏著什么呢？

她次，對個產(chǎn)生了如此烈又莫名的奇。

這錯誤的座位，是他們故事的正確始嗎？

林溪知道。

但她清晰地感覺到，這個名顧言的男生，像本裝幀卻難以閱的書，己然她青春的序章，了顆的石子。

漣漪，正悄然蕩。