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兒的績突飛猛進，我把家教和兒的合照發(fā)到朋友圈以示感謝。

兒的班主到后竟轉(zhuǎn)發(fā)到家長群，并且瘋狂的艾我。

“我知道這家教是清的教授，請他學期就要0萬塊！你怎么可以花那么多？是覺得我們教的嗎？”

我跟她解釋只是為了兒的學習能進步，并他意。

班主卻暴跳如雷，連發(fā)幾條語音：“你家這么有，怎么捐給班的貧困生？”

“再說了誰知道你是親媽媽，我你的八來得干凈！還是說你陪家教授才……”

我懶得聽她胡扯，便退出了家長群。

沒想到她竟學校門貼滿了字報，直指我“賤”、“蕩”。

還帶著所有家長沖到校長辦公室，烈要求讓兒退學。

我找她質(zhì)問，她卻臉的理直氣壯。

“梁正梁歪，你兒肯定也是什么西！我們須抵學校的良風氣！”

我笑而語，默默等著。

這，班主的機響起。

她接起來后卻徹底的慌了……

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經(jīng)過學期的補習，兒的績由原本的吊尾進入到班級前名。

為了表示感謝，我把家教和兒的合照發(fā)到了朋友圈。

幾秒過后，機倏地響個停。

我打，卻皺眉。

“我知道這是清有名的胡教授！”

“請他學期就要0萬塊，而且他是輕易答應(yīng)家教的！”

“思敏媽媽，你為什么要花這么多？是覺得我們教的嗎？”

班主陳把合照轉(zhuǎn)發(fā)到了群，還停的艾我。

群片嘩然。

“陳師，你別誤！我請家教只是想讓思敏的學習能進步而已?！?br>
我以為意的笑了，這陳未有點太題