重生之文武雙全的開掛人生
第遠離渣男——地震中重生章
蘇晚晴把后只屬于江宇的克杯扔進紙箱，機屏幕還亮著——是閨蜜發(fā)來的照片，他摟著那個穿裙子的生，他們常去的咖啡館笑得刺眼。
年感，碎得像沒拿穩(wěn)的玻璃杯。
她沒哭，只是盯著窗灰蒙蒙的，忽然點了周隨存的支教招募鏈接。
山城，個地圖要幾次才能找到的地方，據(jù)說山路遠，信號斷續(xù)，還偶有地震。
“就這兒了?！?br>
她點了確認，二拖著行李箱就了火。
等踩著泥濘走進那所學(xué)，蘇晚睛才發(fā)實比想象更糙。
宿舍墻皮掉了塊，晚能聽見蟲鳴，可當(dāng)群扎著羊角辮的孩子圍過來，怯生生地“蘇師”，她那點堵得慌的緒，竟悄悄松了點。
子就備課、課、帶孩子們摘過著。
震感來的那刻，蘇晚晴正講臺板書《后課》的段落。
粉筆板劃出后道弧，蘇晚晴聽見了奇怪的嗡鳴——像遠處有列火正撞過來。
講桌先搖了搖，緊接著，整面墻都，墻皮混著灰簌簌往掉，前排孩子的鉛筆盒“哐當(dāng)”砸地，驚聲瞬間響。
“別慌！
抱頭！
蹲桌底！”
她的聲音比己想象穩(wěn)，卻得像本能，把將離講臺近的豆按進課桌。
可掃過教室后門，猛地揪團——后排的安安還愣座位，臉滿是嚇傻的，攥著半塊沒完的橡皮。
“安安！
跑！”
她吼著沖過去。
走廊己經(jīng)團，隔壁班的孩子正往樓梯涌。
蘇晚晴拽起安安的往沖，個孩子的身晃動的走廊像串跌跌撞撞的糖葫蘆。
場就樓梯，部孩子己經(jīng)撲到了空地，可教學(xué)樓的呻吟聲突然變地尖銳，右側(cè)的承重墻正以眼可見的速度傾斜，磚石噼啪啦往掉，落點赫然是還樓梯的安安。
“躲！”
蘇晚晴想也沒想，把安安往旁邊猛地推。
孩子滾兩級臺階，摔場哭起來。
而蘇晚晴己被股力掀倒，后背撞冰冷的磚石，她后見的，是場個的、朝著她哭的身，還有安安攥著橡皮的，風(fēng)揮了揮。
疼嗎？
像怎么疼了。
就是有點遺憾，還沒來得及給孩子們講完那本《王子》。
再次有知覺，界是暖乎乎的暗。
蘇晚晴想抬，卻發(fā)胳膊軟得像沒長骨頭，喉嚨發(fā)出聲音，只能發(fā)出“咿呀”的奶聲。
有只溫柔的輕輕拍著她的背，帶著悉的馨——是媽媽的味道？
她努力睜了睜眼，模糊的光，見張年輕的臉，眼眶紅紅的，卻笑著說：“寶寶乖，怕啊……”窗有蟬鳴，是夏的聲音。
蘇晚晴眨了眨眼，滴溫?zé)岬囊簭难劢腔洹?br>
原來死亡是結(jié)束。
她沒能陪著那個孩子長，卻被爺重新回了起點，了需要被護著的嬰兒。
蘇晚晴暖乎乎的襁褓待了些子，才慢慢拼出這的“家”。
抱她的年輕是媽媽，沈冰清。
后來聽奶奶抱著她念叨才知道，沈冰清是京文系材生，說話總帶著種溫溫柔柔的書卷氣，給她唱的搖籃曲都是尋常的兒歌，是“前明月光”這類的古詩，調(diào)子輕輕的，哄得她總犯困。
爸爸顧硯琛，奶奶說他是防學(xué)畢業(yè)的，先前部隊事，板正又厲害。
可蘇晚晴沒怎么見過他——她醒著的候，他多家；偶爾回來，身也總帶著股陌生的寒氣，和媽媽說話聲音壓得很低，眼是她懂的沉。
她還沒學(xué)“爸爸媽媽”，家的氣氛就先變了。
沈冰清再給她念詩了，常常坐窗邊發(fā)呆，眼眶紅紅的。
顧硯琛回來的次數(shù)更，偶爾回來次，和沈冰清說兩句話就吵起來——是聲的爭執(zhí)，是那種壓著嗓子、卻字字都帶刺的冷戰(zhàn)。
有次蘇晚晴被他們說話的動靜驚醒，迷迷糊糊睜著眼，見沈冰清背對著顧硯琛站著，肩膀輕輕：“你到底什么？
以前是這樣的……你說啊。”
顧硯琛沒說話，只從袋摸出煙，又想起什么似的攥緊了，后只啞著嗓子說：“冰清，別問?！?br>
“別問？”
沈冰清猛地回頭，眼淚掉了來，“顧硯琛，你你的樣子！
你回家，說話，身帶著酒氣和陌生的水味……你讓我怎么問？”
蘇晚晴那還懂，“陌生的水味”或許是臥底得沾的偽裝，“說話”是能說的秘密。
她只見媽媽哭了，爸爸站原地，背挺得很首，卻像被抽走了力氣。
難道這的爸爸也是個渣男？
再后來，沈冰清收拾了行李。
她蹲搖籃邊了蘇晚晴很，指輕輕碰了碰她的臉頰，眼淚掉她背，燙得很。
“寶寶，媽媽……媽媽得走了?！?br>
她聲音發(fā)顫，“等以后……”后面的話她沒說出來，被奶奶拉走了。
奶奶紅著眼罵她“”，沈冰清沒回頭，拖著行李箱走出了院門，背石板路越走越遠，后消失夕陽。
蘇晚晴后來聽村的說，媽媽回了京市，進了家公司，了總裁秘書，聽說得很出。
而她，被留了爺爺奶奶身邊。
顧硯琛偶爾托寄回來，卻再也沒回過這個家。
奶奶抱著她坐門檻曬，指著遠處的山嘆氣：“你爸是事的……你媽也是個苦命……”蘇晚晴吮著指，望著的。
她還是個只咿呀的嬰兒，卻像忽然懂了些什么——這的家，和樣，它碎得更早，也藏著更多她讀懂的奈。
只是被奶奶粗糙的掌抱著，她那點空落落的地方，又被填得溫溫的。
子還長呢。
她想。
年感，碎得像沒拿穩(wěn)的玻璃杯。
她沒哭，只是盯著窗灰蒙蒙的，忽然點了周隨存的支教招募鏈接。
山城，個地圖要幾次才能找到的地方，據(jù)說山路遠，信號斷續(xù)，還偶有地震。
“就這兒了?！?br>
她點了確認，二拖著行李箱就了火。
等踩著泥濘走進那所學(xué)，蘇晚睛才發(fā)實比想象更糙。
宿舍墻皮掉了塊，晚能聽見蟲鳴，可當(dāng)群扎著羊角辮的孩子圍過來，怯生生地“蘇師”，她那點堵得慌的緒，竟悄悄松了點。
子就備課、課、帶孩子們摘過著。
震感來的那刻，蘇晚晴正講臺板書《后課》的段落。
粉筆板劃出后道弧，蘇晚晴聽見了奇怪的嗡鳴——像遠處有列火正撞過來。
講桌先搖了搖，緊接著，整面墻都，墻皮混著灰簌簌往掉，前排孩子的鉛筆盒“哐當(dāng)”砸地，驚聲瞬間響。
“別慌！
抱頭！
蹲桌底！”
她的聲音比己想象穩(wěn)，卻得像本能，把將離講臺近的豆按進課桌。
可掃過教室后門，猛地揪團——后排的安安還愣座位，臉滿是嚇傻的，攥著半塊沒完的橡皮。
“安安！
跑！”
她吼著沖過去。
走廊己經(jīng)團，隔壁班的孩子正往樓梯涌。
蘇晚晴拽起安安的往沖，個孩子的身晃動的走廊像串跌跌撞撞的糖葫蘆。
場就樓梯，部孩子己經(jīng)撲到了空地，可教學(xué)樓的呻吟聲突然變地尖銳，右側(cè)的承重墻正以眼可見的速度傾斜，磚石噼啪啦往掉，落點赫然是還樓梯的安安。
“躲！”
蘇晚晴想也沒想，把安安往旁邊猛地推。
孩子滾兩級臺階，摔場哭起來。
而蘇晚晴己被股力掀倒，后背撞冰冷的磚石，她后見的，是場個的、朝著她哭的身，還有安安攥著橡皮的，風(fēng)揮了揮。
疼嗎？
像怎么疼了。
就是有點遺憾，還沒來得及給孩子們講完那本《王子》。
再次有知覺，界是暖乎乎的暗。
蘇晚晴想抬，卻發(fā)胳膊軟得像沒長骨頭，喉嚨發(fā)出聲音，只能發(fā)出“咿呀”的奶聲。
有只溫柔的輕輕拍著她的背，帶著悉的馨——是媽媽的味道？
她努力睜了睜眼，模糊的光，見張年輕的臉，眼眶紅紅的，卻笑著說：“寶寶乖，怕啊……”窗有蟬鳴，是夏的聲音。
蘇晚晴眨了眨眼，滴溫?zé)岬囊簭难劢腔洹?br>
原來死亡是結(jié)束。
她沒能陪著那個孩子長，卻被爺重新回了起點，了需要被護著的嬰兒。
蘇晚晴暖乎乎的襁褓待了些子，才慢慢拼出這的“家”。
抱她的年輕是媽媽，沈冰清。
后來聽奶奶抱著她念叨才知道，沈冰清是京文系材生，說話總帶著種溫溫柔柔的書卷氣，給她唱的搖籃曲都是尋常的兒歌，是“前明月光”這類的古詩，調(diào)子輕輕的，哄得她總犯困。
爸爸顧硯琛，奶奶說他是防學(xué)畢業(yè)的，先前部隊事，板正又厲害。
可蘇晚晴沒怎么見過他——她醒著的候，他多家；偶爾回來，身也總帶著股陌生的寒氣，和媽媽說話聲音壓得很低，眼是她懂的沉。
她還沒學(xué)“爸爸媽媽”，家的氣氛就先變了。
沈冰清再給她念詩了，常常坐窗邊發(fā)呆，眼眶紅紅的。
顧硯琛回來的次數(shù)更，偶爾回來次，和沈冰清說兩句話就吵起來——是聲的爭執(zhí)，是那種壓著嗓子、卻字字都帶刺的冷戰(zhàn)。
有次蘇晚晴被他們說話的動靜驚醒，迷迷糊糊睜著眼，見沈冰清背對著顧硯琛站著，肩膀輕輕：“你到底什么？
以前是這樣的……你說啊。”
顧硯琛沒說話，只從袋摸出煙，又想起什么似的攥緊了，后只啞著嗓子說：“冰清，別問?！?br>
“別問？”
沈冰清猛地回頭，眼淚掉了來，“顧硯琛，你你的樣子！
你回家，說話，身帶著酒氣和陌生的水味……你讓我怎么問？”
蘇晚晴那還懂，“陌生的水味”或許是臥底得沾的偽裝，“說話”是能說的秘密。
她只見媽媽哭了，爸爸站原地，背挺得很首，卻像被抽走了力氣。
難道這的爸爸也是個渣男？
再后來，沈冰清收拾了行李。
她蹲搖籃邊了蘇晚晴很，指輕輕碰了碰她的臉頰，眼淚掉她背，燙得很。
“寶寶，媽媽……媽媽得走了?！?br>
她聲音發(fā)顫，“等以后……”后面的話她沒說出來，被奶奶拉走了。
奶奶紅著眼罵她“”，沈冰清沒回頭，拖著行李箱走出了院門，背石板路越走越遠，后消失夕陽。
蘇晚晴后來聽村的說，媽媽回了京市，進了家公司，了總裁秘書，聽說得很出。
而她，被留了爺爺奶奶身邊。
顧硯琛偶爾托寄回來，卻再也沒回過這個家。
奶奶抱著她坐門檻曬，指著遠處的山嘆氣：“你爸是事的……你媽也是個苦命……”蘇晚晴吮著指，望著的。
她還是個只咿呀的嬰兒，卻像忽然懂了些什么——這的家，和樣，它碎得更早，也藏著更多她讀懂的奈。
只是被奶奶粗糙的掌抱著，她那點空落落的地方，又被填得溫溫的。
子還長呢。
她想。