“江逸，這是典藏夏節(jié)目的設(shè)計(jì)稿，臺(tái)決定讓你主持?！?br>
家臺(tái)廈，年過(guò)的總導(dǎo)演陳導(dǎo)著江逸說(shuō)道：“臺(tái)很重這個(gè)節(jié)目，級(jí)點(diǎn)名要你主持，是對(duì)你的肯定，也是的栽培，定要把握機(jī)。”

“面雨了，你早點(diǎn)回家?！?br>
“的，多謝陳導(dǎo)?！?br>
江逸接過(guò)設(shè)計(jì)稿，晃了晃腦袋，仍然有些懵。

他穿越了，穿越為了家臺(tái)年輕，臺(tái)和民們公認(rèn)的具發(fā)展前景的主持！

剛學(xué)畢業(yè)工作年的他，論是臺(tái)的藝節(jié)目，還是文化節(jié)目，都主持得游刃有余，可以說(shuō)是主持界的才。

只過(guò)，之前江逸更多的是以二主持的身份出眾。

這次，級(jí)和陳導(dǎo)居然直接將個(gè)新節(jié)目交給了他！

江逸有些興奮的坐直，陳導(dǎo)走后，了設(shè)計(jì)稿。

毫疑問(wèn)，要想家臺(tái)發(fā)展起來(lái)，就須掌握住每次機(jī)。

尤其是這次。

節(jié)目要是辦了，那就是鍍，有了次主持，就有二次，次…

辦，別說(shuō)臺(tái)，就算是廣民也對(duì)他，甚至對(duì)整個(gè)家臺(tái)失望透頂！

江逸集注意力，向設(shè)計(jì)稿的頁(yè)。

頁(yè)只有居豎著的個(gè)字：典藏夏！

江逸到這個(gè)標(biāo)題，立即就被引了。

迫及待的頁(yè)，江逸到了典藏夏節(jié)目的主旨。

“揚(yáng)古今文化，鎮(zhèn)邪風(fēng)！”

“個(gè)鎮(zhèn)邪風(fēng)！”

僅僅是到主旨，江逸就巴得立即主持這個(gè)節(jié)目。

如今戲子當(dāng)?shù)溃髁亢鸵嬷?，許多夏都始崇洋，到哪都是的文化街。

他們己家的領(lǐng)土，穿著的衣服，說(shuō)著的語(yǔ)言，用著的字，其名曰文化包容！

江逸迅速將設(shè)計(jì)稿初步瀏覽了遍，顧得面已經(jīng)起的雨。

他概明應(yīng)該怎么打典藏夏了！

他有些動(dòng)的握緊拳頭，由感慨道。

“設(shè)計(jì)！”

“個(gè)對(duì)話古今，借前之事，后之師！”

“若是可以對(duì)話‘履至尊而合，執(zhí)敲撲而鞭笞’的始帝，是怎樣的盛景？”

“若是可以對(duì)話‘笑談渴飲匈奴血，壯志饑餐胡虜’的岳飛，讓他到我夏統(tǒng)河山的盛景，是怎樣的欣慰？”

“縱觀夏年，多帝王將相，文墨客，可留古之名！”

“若是能和他們對(duì)話，將給界帶來(lái)怎樣的震撼？”

“雖說(shuō)這難要找些厲害的演員來(lái)扮演這些角，但只要場(chǎng)景布局到位，演技到位，要讓那些古‘復(fù)’是有可能的！”

“只過(guò)，這就挺考驗(yàn)我的演技了……”

江逸皺了皺眉，他前雖然是文科生，知曉古今文化，但要跟那些戲骨對(duì)臺(tái)，卻是有些棘。

就這。

陣機(jī)械聲他的腦響起。

“叮，恭喜宿主，活跨越古今系統(tǒng)！”

“恭喜宿主活新功能！”

“宿主可以意穿越到古的何間，穿越初始長(zhǎng)為個(gè)！”

“宿主需要用典藏夏節(jié)目，積累到定的氣值，才可以獲得系統(tǒng)獎(jiǎng)勵(lì)，并活和化系統(tǒng)功能?！?br>
江逸的腦涌出股又股信息。

足足鐘后。

坐工位的他回過(guò)來(lái)，呼變得陣比陣急促。

他竟然獲得了穿越古今的能力！

有了這個(gè)能力，就需要再去找什么演員了。

他可以直接和古往今來(lái)的先賢們對(duì)話，告訴他們?nèi)缃竦南氖鞘裁礃拥?，讓他們知道，興漢的夙愿，夏后的子子孫孫，從未忘記！

他可以告訴他們，夏各民族凝，拳頭緊緊拽了起，為了界團(tuán)結(jié)，互愛(ài)的個(gè)家！

僅僅是想想，江逸便有些沸。

他已經(jīng)迫及待想要始這個(gè)節(jié)目了。

至于演技…若是跟戲骨對(duì)戲的話，那然是需要定的基礎(chǔ)。

但，江逸，是要直接穿越到過(guò)去，是要以夏男兒的身份，和那些古今物，展實(shí)對(duì)話！

這，是需要演技的。

“只是，應(yīng)該先對(duì)話誰(shuí)呢？”

江逸夾著公文包，向公交站臺(tái)奔去。