學(xué)神的反套路日常
第1章
> 林深課睡覺的秘密：腦后臺同解析師頭禪頻率與麻雀飛行軌跡。
> 學(xué)渣夏雨拜師求“逆襲”，林深反掏出《蒙題訣》——研究選擇題選項布概率。
> 智力挑戰(zhàn)決，學(xué)故意打密碼紙：“我滑了。”
> 夏雨急生智：“后詞TRAP是陷阱！
倒過來PART才是答案！”
> 辯論，學(xué)總結(jié)陳詞：“機(jī)就像減肥者面前的巧克力……”> 班哄笑，林深正后臺計算學(xué)偶遇肥啾的概率。
---林深直堅信，教室那布滿細(xì)裂紋、偶爾還掛著點蛛的花板，是宇宙適合腦彈幕的然幕布。
尤其是王——二（）班那位發(fā)際英勇退守至后腦勺央、形片锃亮地地標(biāo)的數(shù)學(xué)師——的課。
此刻，林深正以種其舒展、近乎與課桌融為的姿態(tài)趴著，半邊臉頰親密地貼《年考年模擬》那冰冷光滑的封面，嘴角蜿蜒道陽光閃著可疑晶瑩的痕跡。
講臺，王正唾沫橫飛，用粉筆板敲擊出急促的鼓點，試圖喚醒沉睡的靈魂：“柯西等式！
同學(xué)們！
重點！
核！
這道題很簡！
題啊題！
你們是我?guī)н^差的屆！
板！”
而林深腦深處那臺頻運轉(zhuǎn)的生物CPU，正淡風(fēng)輕地并行處理著兩條似毫相干的程：程A：王頭禪數(shù)據(jù)析引擎（實更新）* “這道題很簡”：累計出7次（觸發(fā)頻率：均每.鐘次）。
* “題”：累計次（觸發(fā)頻率：均每5.6鐘次）。
* “你們是我?guī)н^差的屆”：累計次（觸發(fā)頻率：顯著低于前兩者，常出班集走或作業(yè)錯誤率奇）。
* 實預(yù)測模型輸出：根據(jù)當(dāng)前課堂氛圍（沉悶指數(shù)5%）及王率動監(jiān)測（粉筆敲擊頻率加速，腎腺素水升），未來鐘觸發(fā)“板！”
警告的概率達(dá).7%。
建議：輕調(diào)整趴伏角度，規(guī)避粉筆頭彈道。
程B：后窗麻雀飛行軌跡模擬器（沉浸式驗）* 目標(biāo)對象：窗臺根晾衣繩，那
> 學(xué)渣夏雨拜師求“逆襲”，林深反掏出《蒙題訣》——研究選擇題選項布概率。
> 智力挑戰(zhàn)決，學(xué)故意打密碼紙：“我滑了。”
> 夏雨急生智：“后詞TRAP是陷阱！
倒過來PART才是答案！”
> 辯論，學(xué)總結(jié)陳詞：“機(jī)就像減肥者面前的巧克力……”> 班哄笑，林深正后臺計算學(xué)偶遇肥啾的概率。
---林深直堅信，教室那布滿細(xì)裂紋、偶爾還掛著點蛛的花板，是宇宙適合腦彈幕的然幕布。
尤其是王——二（）班那位發(fā)際英勇退守至后腦勺央、形片锃亮地地標(biāo)的數(shù)學(xué)師——的課。
此刻，林深正以種其舒展、近乎與課桌融為的姿態(tài)趴著，半邊臉頰親密地貼《年考年模擬》那冰冷光滑的封面，嘴角蜿蜒道陽光閃著可疑晶瑩的痕跡。
講臺，王正唾沫橫飛，用粉筆板敲擊出急促的鼓點，試圖喚醒沉睡的靈魂：“柯西等式！
同學(xué)們！
重點！
核！
這道題很簡！
題啊題！
你們是我?guī)н^差的屆！
板！”
而林深腦深處那臺頻運轉(zhuǎn)的生物CPU，正淡風(fēng)輕地并行處理著兩條似毫相干的程：程A：王頭禪數(shù)據(jù)析引擎（實更新）* “這道題很簡”：累計出7次（觸發(fā)頻率：均每.鐘次）。
* “題”：累計次（觸發(fā)頻率：均每5.6鐘次）。
* “你們是我?guī)н^差的屆”：累計次（觸發(fā)頻率：顯著低于前兩者，常出班集走或作業(yè)錯誤率奇）。
* 實預(yù)測模型輸出：根據(jù)當(dāng)前課堂氛圍（沉悶指數(shù)5%）及王率動監(jiān)測（粉筆敲擊頻率加速，腎腺素水升），未來鐘觸發(fā)“板！”
警告的概率達(dá).7%。
建議：輕調(diào)整趴伏角度，規(guī)避粉筆頭彈道。
程B：后窗麻雀飛行軌跡模擬器（沉浸式驗）* 目標(biāo)對象：窗臺根晾衣繩，那