校服里的詩行
第校服下的詩行章
故事始藏校服的詩行嶼川有個秘密——他每都素描本畫李昭雨。
她低頭題垂落的碎發(fā)，跑步后泛紅的臉頰，甚至喝奶留杯沿的淡痕。
班都以為他討厭那個總和他爭年級的生，首到畢業(yè)晚那晚，有起哄燒掉“討厭的”的紙條。
跳躍的火光，李昭雨忽然說：“嶼川，其實我知道你畫了我整整年。”
火焰熄滅，她舉起己的筆記本，每頁都貼著他“”丟失的草稿紙。
“因為我也收集了你所有的草稿，整整年?！?br>
---初夏的風(fēng)己經(jīng)帶了點黏稠的熱意，透過半的窗戶，混進二（）班粉筆灰飛舞的空氣。
節(jié)是數(shù)學(xué)課，講臺師的聲音像是隔了層玻璃，嗡嗡作響。
嶼川的指尖夾著鉛筆，筆尖攤的數(shù)學(xué)卷子邊緣意識地移動。
他的越過前面幾排壓壓的腦袋，落靠窗那個固定的位置。
李昭雨。
她低著頭，額前幾縷柔軟的碎發(fā)垂來，隨著她寫字的動作輕輕晃動。
陽光恰斜打她側(cè)臉，給那層細的絨鍍了層模糊的光邊。
她的睫很長，偶爾眨動，像蝶翼棲息。
鉛筆卷子空處勾勒出流暢的條，個低頭寫字的孩輪廓漸漸清晰。
是完整的畫像，只是幾根似隨意的條，捕捉著她此刻的姿態(tài)——脖頸彎出的弧度，肩膀繃著的認，還有那縷總是聽話的頭發(fā)。
“嶼川?！?br>
講臺的聲音陡然清晰。
他指尖顫，鉛筆差點脫。
迅速將卷子往間合攏，蓋住那片“區(qū)”，他抬起頭，臉沒什么表：“師？”
“這道題，你來說說你的思路。”
他站起身，目光掃過板的函數(shù)題，幾乎需要思考，清晰簡潔地陳述了解題步驟。
師滿意地點點頭，讓他坐。
收回之前，受控地又往窗邊瞟了眼。
李昭雨也正抬起頭向板，或許是因為剛才的動靜。
她的側(cè)臉條柔和，鼻尖翹起個很的弧度，嘴唇習(xí)慣地抿著，像是為什么難題較勁。
只有他知道，她思考，右食指意識地蜷起來，輕輕敲擊桌面。
就像這樣。
嗒，嗒，嗒。
細得幾乎聽見，卻像錘子敲他尖。
班概都以為他嶼川討厭李昭雨。
畢竟，每次考后張貼的紅榜，他倆的名字總是緊咬著，輪流盤踞榜首。
發(fā)試卷，如她的數(shù)比他那么兩，他能明顯感覺到周圍同學(xué)來的、帶著點戲意味的目光。
他們之間很說話，要的交流也僅限于“借過”、“謝謝”，簡短，生疏，符合所有對“死對頭”的想象。
他甚至她經(jīng)過，刻意皺眉，或者把目光移。
只有他己知道，那匆匆移的目光，藏了多慌。
課鈴響了。
教室瞬間嘈雜起來。
李昭雨合習(xí)題冊，拿起桌角的塑料水杯，擰，喝著。
水流經(jīng)過她的喉嚨，能到細的吞咽動作。
嶼川低頭，桌肚那本厚厚的、封面是深藍星空的素描本。
前面幾頁是些風(fēng)景或者靜物練習(xí)，過這些，后面頁頁，是同個主角。
喝水的李昭雨，書的李昭雨，撐著巴望向窗的李昭雨，育課后臉頰紅撲撲、額發(fā)被汗水濡濕的李昭雨……他用鉛筆留住她數(shù)個瞬間。
畫，他的目光可以堂而之地停留，描繪她校服領(lǐng)露出的截鎖骨，勾勒她笑起來眼角彎起的細紋路——雖然她很對他笑。
他到新的頁，速用條記錄剛才課她敲擊桌面的那只。
他畫得很仔細，連她指甲修剪得圓潤干凈的細節(jié)都勾勒出來。
“嶼川，走啊，賣部！”
同桌力拍了他的肩膀。
他條件反地“啪”聲合素描本，塞進桌洞深處，動作得近乎粗魯。
“去?！?br>
他聲音有點硬。
“干嘛？
又琢磨怎么干掉你的‘生之敵’？”
同桌嬉笑著，朝李昭雨的空座位努努嘴。
嶼川扯了扯嘴角，沒應(yīng)聲，隨抓過本物理習(xí)題集攤，擺出生勿近的姿態(tài)。
同桌討沒趣，嘟囔著走了。
教室后排的喧鬧襯得他這角格安靜。
他能聞到空氣若有似的、屬于李昭雨那邊飄過來的淡淡洗衣粉味道，是清爽的皂。
后節(jié)是習(xí)課。
距離學(xué)還有鐘，教室始浮動起躁動的氣息。
嶼川完了英語閱讀，習(xí)慣地從草稿本撕張紙，始信涂鴉。
這次畫的是只趴窗臺睡覺的貓，圓滾滾的團。
畫完了，他己了，隨把那張草稿紙揉團，隔著半個教室，朝著角落的廢紙簍方向了個籃的動作。
紙團劃出道低的弧。
沒進。
它撞廢紙簍邊緣，彈了，落李昭雨的椅子旁邊。
嶼川的也跟著那紙團跳了。
他見李昭雨正彎腰撿起掉地的筆，然地掃過了那個滾落腳邊的紙團。
她首起身，似乎猶豫了半秒，然后其然地，用撿筆的那只，順勢將那個的紙團也拾了起來，進了己的課桌抽屜。
動作流暢，沒有絲刻意，仿佛只是隨清理垃圾。
嶼川迅速低頭，耳根法控地漫熱意。
這是次了。
他“”丟棄的、畫了各種樣子涂鴉的草稿紙，似乎總是以各種巧合的方式，終落到她附近，然后消失。
他從未親眼見過她收藏，但他抽屜那本越來越厚的素描本，和底那個隱秘的、敢證實的猜想，都聲地滋長。
學(xué)鈴終于打響。
同學(xué)們像出籠的鳥兒，呼朋引伴地涌出教室。
嶼川慢吞吞地收拾著書包，眼卻由主地追隨著那個悉的身。
李昭雨背書包，和同路的生起走出教室后門。
就她身即將消失門框邊，她忽然毫預(yù)兆地回過頭，目光穿過正走動的群，偏倚，準確地落了他的臉。
很短的瞬。
可能只有零點幾秒。
那眼睛清凌凌的，像浸泉水的琉璃，出什么緒。
然后她轉(zhuǎn)過頭，身消失門。
嶼川僵原地，臟胸腔失重般地狂跳，撞得他肋骨生疼。
捏著的節(jié)課要交的物理作業(yè)紙，邊緣被他意識攥得發(fā)皺。
那眼，是什么意思？
她到了？
到他她？
還是……只是巧合？
教室的漸漸走空，夕陽的余暉把地板切割明暗交錯的長條。
他獨站座位旁，許，才深了氣，把那張攥皺的作業(yè)紙地展，夾進了物理書。
那紙，除了物理公式，還有個剛剛走、反復(fù)描了幾遍的“李”字。
她低頭題垂落的碎發(fā)，跑步后泛紅的臉頰，甚至喝奶留杯沿的淡痕。
班都以為他討厭那個總和他爭年級的生，首到畢業(yè)晚那晚，有起哄燒掉“討厭的”的紙條。
跳躍的火光，李昭雨忽然說：“嶼川，其實我知道你畫了我整整年。”
火焰熄滅，她舉起己的筆記本，每頁都貼著他“”丟失的草稿紙。
“因為我也收集了你所有的草稿，整整年?！?br>
---初夏的風(fēng)己經(jīng)帶了點黏稠的熱意，透過半的窗戶，混進二（）班粉筆灰飛舞的空氣。
節(jié)是數(shù)學(xué)課，講臺師的聲音像是隔了層玻璃，嗡嗡作響。
嶼川的指尖夾著鉛筆，筆尖攤的數(shù)學(xué)卷子邊緣意識地移動。
他的越過前面幾排壓壓的腦袋，落靠窗那個固定的位置。
李昭雨。
她低著頭，額前幾縷柔軟的碎發(fā)垂來，隨著她寫字的動作輕輕晃動。
陽光恰斜打她側(cè)臉，給那層細的絨鍍了層模糊的光邊。
她的睫很長，偶爾眨動，像蝶翼棲息。
鉛筆卷子空處勾勒出流暢的條，個低頭寫字的孩輪廓漸漸清晰。
是完整的畫像，只是幾根似隨意的條，捕捉著她此刻的姿態(tài)——脖頸彎出的弧度，肩膀繃著的認，還有那縷總是聽話的頭發(fā)。
“嶼川?！?br>
講臺的聲音陡然清晰。
他指尖顫，鉛筆差點脫。
迅速將卷子往間合攏，蓋住那片“區(qū)”，他抬起頭，臉沒什么表：“師？”
“這道題，你來說說你的思路。”
他站起身，目光掃過板的函數(shù)題，幾乎需要思考，清晰簡潔地陳述了解題步驟。
師滿意地點點頭，讓他坐。
收回之前，受控地又往窗邊瞟了眼。
李昭雨也正抬起頭向板，或許是因為剛才的動靜。
她的側(cè)臉條柔和，鼻尖翹起個很的弧度，嘴唇習(xí)慣地抿著，像是為什么難題較勁。
只有他知道，她思考，右食指意識地蜷起來，輕輕敲擊桌面。
就像這樣。
嗒，嗒，嗒。
細得幾乎聽見，卻像錘子敲他尖。
班概都以為他嶼川討厭李昭雨。
畢竟，每次考后張貼的紅榜，他倆的名字總是緊咬著，輪流盤踞榜首。
發(fā)試卷，如她的數(shù)比他那么兩，他能明顯感覺到周圍同學(xué)來的、帶著點戲意味的目光。
他們之間很說話，要的交流也僅限于“借過”、“謝謝”，簡短，生疏，符合所有對“死對頭”的想象。
他甚至她經(jīng)過，刻意皺眉，或者把目光移。
只有他己知道，那匆匆移的目光，藏了多慌。
課鈴響了。
教室瞬間嘈雜起來。
李昭雨合習(xí)題冊，拿起桌角的塑料水杯，擰，喝著。
水流經(jīng)過她的喉嚨，能到細的吞咽動作。
嶼川低頭，桌肚那本厚厚的、封面是深藍星空的素描本。
前面幾頁是些風(fēng)景或者靜物練習(xí)，過這些，后面頁頁，是同個主角。
喝水的李昭雨，書的李昭雨，撐著巴望向窗的李昭雨，育課后臉頰紅撲撲、額發(fā)被汗水濡濕的李昭雨……他用鉛筆留住她數(shù)個瞬間。
畫，他的目光可以堂而之地停留，描繪她校服領(lǐng)露出的截鎖骨，勾勒她笑起來眼角彎起的細紋路——雖然她很對他笑。
他到新的頁，速用條記錄剛才課她敲擊桌面的那只。
他畫得很仔細，連她指甲修剪得圓潤干凈的細節(jié)都勾勒出來。
“嶼川，走啊，賣部！”
同桌力拍了他的肩膀。
他條件反地“啪”聲合素描本，塞進桌洞深處，動作得近乎粗魯。
“去?！?br>
他聲音有點硬。
“干嘛？
又琢磨怎么干掉你的‘生之敵’？”
同桌嬉笑著，朝李昭雨的空座位努努嘴。
嶼川扯了扯嘴角，沒應(yīng)聲，隨抓過本物理習(xí)題集攤，擺出生勿近的姿態(tài)。
同桌討沒趣，嘟囔著走了。
教室后排的喧鬧襯得他這角格安靜。
他能聞到空氣若有似的、屬于李昭雨那邊飄過來的淡淡洗衣粉味道，是清爽的皂。
后節(jié)是習(xí)課。
距離學(xué)還有鐘，教室始浮動起躁動的氣息。
嶼川完了英語閱讀，習(xí)慣地從草稿本撕張紙，始信涂鴉。
這次畫的是只趴窗臺睡覺的貓，圓滾滾的團。
畫完了，他己了，隨把那張草稿紙揉團，隔著半個教室，朝著角落的廢紙簍方向了個籃的動作。
紙團劃出道低的弧。
沒進。
它撞廢紙簍邊緣，彈了，落李昭雨的椅子旁邊。
嶼川的也跟著那紙團跳了。
他見李昭雨正彎腰撿起掉地的筆，然地掃過了那個滾落腳邊的紙團。
她首起身，似乎猶豫了半秒，然后其然地，用撿筆的那只，順勢將那個的紙團也拾了起來，進了己的課桌抽屜。
動作流暢，沒有絲刻意，仿佛只是隨清理垃圾。
嶼川迅速低頭，耳根法控地漫熱意。
這是次了。
他“”丟棄的、畫了各種樣子涂鴉的草稿紙，似乎總是以各種巧合的方式，終落到她附近，然后消失。
他從未親眼見過她收藏，但他抽屜那本越來越厚的素描本，和底那個隱秘的、敢證實的猜想，都聲地滋長。
學(xué)鈴終于打響。
同學(xué)們像出籠的鳥兒，呼朋引伴地涌出教室。
嶼川慢吞吞地收拾著書包，眼卻由主地追隨著那個悉的身。
李昭雨背書包，和同路的生起走出教室后門。
就她身即將消失門框邊，她忽然毫預(yù)兆地回過頭，目光穿過正走動的群，偏倚，準確地落了他的臉。
很短的瞬。
可能只有零點幾秒。
那眼睛清凌凌的，像浸泉水的琉璃，出什么緒。
然后她轉(zhuǎn)過頭，身消失門。
嶼川僵原地，臟胸腔失重般地狂跳，撞得他肋骨生疼。
捏著的節(jié)課要交的物理作業(yè)紙，邊緣被他意識攥得發(fā)皺。
那眼，是什么意思？
她到了？
到他她？
還是……只是巧合？
教室的漸漸走空，夕陽的余暉把地板切割明暗交錯的長條。
他獨站座位旁，許，才深了氣，把那張攥皺的作業(yè)紙地展，夾進了物理書。
那紙，除了物理公式，還有個剛剛走、反復(fù)描了幾遍的“李”字。