學(xué)典禮的場，設(shè)學(xué)校那座有著穹頂?shù)暮陚ビ^。

數(shù)名新生涌入，座椅摩擦地面的聲音、此起彼伏的交談聲、師維持秩序的聲音……混合股的聲浪，沖擊著育館的每個角落。

林晚星和蘇晴找到了班級區(qū)域的位置，后排。

這個位置讓林晚星稍松了氣，距離主席臺前方的型音響設(shè)備有定距離，可以避首接的聲沖擊。

她翼翼地調(diào)整著助聽器的模式和音量，試圖“聽清”和“被噪音淹沒”之間找到個脆弱的衡點。

蘇晴她身邊興奮地張西望，指著某個方向跟她低聲介紹：“，那個就是學(xué)生長！”

“哇，那個生的裙子漂亮！”

林晚星笑著點頭回應(yīng)，但部注意力都用對抗周遭的聲學(xué)境。

對她而言，置身于如此龐而封閉的喧鬧空間，啻為場消耗的考驗。

終于，場燈光暗，主席臺的燈光亮起。

教導(dǎo)主簡短的場后，用洪亮的聲音宣布：“面，有請本屆新生表，（）班，江辰風(fēng)同學(xué)發(fā)言！”

掌聲如潮水般涌起。

林晚星抬起頭，望向燈光匯聚的主席臺。

個悉又陌生的身，從側(cè)幕從容地走向講臺央。

正是早梧桐樹有過面之緣的那個男生。

他了干凈的校服，襯衫的領(lǐng)熨帖地扣著，更顯得肩首，身姿挺拔。

聚光燈落他身，仿佛為他鍍了層淡淡的光暈。

他站定，調(diào)整了麥克風(fēng)的度，動作疾徐。

然后，他抬起頭，目光沉靜地掃過臺數(shù)張面孔。

那刻，場奇異地安靜了許多。

似乎所有都被臺那個年身某種沉靜而信的氣場所引。

“尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、師，親愛的同學(xué)們，家。

我是（）班的江辰風(fēng)……”他的聲音透過音響清晰地遍場的每個角落。

是那種過于昂的腔調(diào)，而是清朗、穩(wěn)定，帶著年有的干凈質(zhì)感，像山澗溪流，敲擊耳膜，出意料地舒服。

林晚星意識地坐首了身。

他的聲音，她經(jīng)過調(diào)試的助聽器，呈出種奇異的清晰度。

像其他模糊的背景音，他的每個字，都穩(wěn)穩(wěn)地、準確地遞過來。

他享著對生活的憧憬，談?wù)撝鴫粝肱c責(zé)，引經(jīng)據(jù)典，卻又言之有物。

沒有刻板的話，而是誠地享著己的思考。

他的發(fā)言稿寫得很，邏輯清晰，文采斐然，但更打動的，是他表達的那種從容和篤定。

他仿佛生就屬于這樣的舞臺，屬于眾的目光焦點。

林晚星靜靜地聽著，目光由主地追隨著他。

他偶爾因為思考而停頓，修長的指輕輕點著講稿的邊緣；他講到某個有趣的觀點，嘴角牽起絲淺淺的、信的笑意；他的眼明亮，與臺的觀眾進行著聲的交流。

她到他目光掃過她這個區(qū)域，似乎……有那么瞬間，其短暫地，她臉停留了？

也許只是錯覺。

臺這么多，他怎么可能注意到角落的她？

但她還是感到絲莫名的慌，意識地用指卷住了垂胸前縷頭發(fā)。

“……青春的意義，于循規(guī)蹈矩，而于勇敢探索那片屬于己的星辰?！?br>
他的聲音透過麥克風(fēng)來，帶著種鼓舞的力量，“愿我們都能南城，找到指引前路的那顆星，乘風(fēng)破浪，負韶。

謝謝家！”

發(fā)言結(jié)束。

他鞠躬。

短暫的寂靜后，更為熱烈的掌聲發(fā)來。

許多生的眼睛都閃爍著欣賞的光芒，連蘇晴都用力鼓著掌，她耳邊聲感嘆：“哇，長得帥，績，才還這么棒！

江辰風(fēng)然名虛??！”

林晚星也輕輕地拍著。

她的掌聲淹沒的聲浪，足道。

她著臺那個光芒萬丈的年，生出種妙的距離感。

他和她是兩個界的。

他是臺的星光，明亮、耀眼，被所有注著。

而她，是臺寂靜的，習(xí)慣地隱藏己，與界隔著層透明的屏障。

星辰嗎？

她的星辰，哪呢？

她低頭，著己攤的掌。

掌紋細膩而復(fù)雜，就像她清的未來。

臺的江辰風(fēng)己經(jīng)走講臺，將舞臺交還給位發(fā)言者。

但場關(guān)于他的低聲議論，卻持續(xù)了兒。

林晚星重新靠回椅背，左耳的噪音似乎因為長間的負荷而變得有些尖銳起來。

她輕輕了氣，忍耐著。

學(xué)典禮還繼續(xù)，但她感覺己的注意力，像有部，己經(jīng)跟著那個清朗的聲音，飄向了某個遙遠的地方。

那個江辰風(fēng)的男生，像顆驟然亮起的星，她沉寂的幕，劃了道清晰的痕跡。