武侯創(chuàng)世
第1章 高校校慶突發(fā)異象,時空隧道吞噬百萬學子
值月秋,方某工業(yè)學年校慶盛典正進入潮。
松花江畔的主場,近萬師生、校友與各地校交流團員齊聚堂,空,由架機組的“家同夢”字樣剛劃過湛藍際,引發(fā)場雷鳴般的歡呼;地面,身著統(tǒng)藍校慶文化衫的學子們整齊列隊,的熒光棒組流動的星河,與舞臺璀璨的燈光交相輝映。
校黨委書記站主席臺,正慷慨昂地回顧學校年歷程:“從建初期的工業(yè)奠基,到新的科技攻堅,哈工始終以‘規(guī)格嚴格,功夫到家’為校訓,為家鑄就之重器……”話音未落,廣場央矗立的“厚載物”校訓碑突然發(fā)出刺目到令法首的光,起初只是弱的光暈,短短秒便暴漲首徑數(shù)米的型光團,光團,道漆如墨的裂隙憑空撕,邊緣流轉(zhuǎn)著紫藍相間的詭異能量紋路。
“那是什么?
效嗎?”
有疑惑地舉起機拍攝,還沒等按門,股沛可擋的力從裂隙噴涌而出。
主席臺的鮮花、橫幅被瞬間卷起,前排的學生被股形的力量拽離地面,驚呼與尖聲此起彼伏。
動化專業(yè)的李明正和室友王浩討論著剛才的機表演,突然感覺后背被只形的抓住,整個受控地向前飛去,他意識地抓住身邊的護欄,卻只聽到欄桿斷裂的脆響,連同袋的充寶、實驗室借來的型感器起,被卷入那片混沌的暗之。
混,管理學院的林悅正協(xié)助師清點參數(shù),她親眼到身邊的同學如同斷的風箏般被向裂隙,圖書館的古籍復刻版、展覽區(qū)的工業(yè)模型、甚至路邊售賣校慶紀念品的攤位,都被這股可抗力席卷。
她試圖抓住身邊的位同學,卻只觸碰到對方冰涼的指,秒,烈的失重感襲來,耳邊的歡呼聲、尖聲逐漸被呼嘯的風聲和隱約的戈鐵之聲取,眼前的景象從悉的校園變了滾的古霧,后徹底陷入片暗。
當李明再次恢復意識,發(fā)己正墜向片茂密的森林,茂密的樹枝和厚厚的落葉緩沖了沖擊,他渾身酸痛地爬起來,顧西周,參古木遮蔽,空氣彌漫著從未聞過的潮濕草木氣息。
袋的充寶還,屏幕漆片,腕的智能表顯示信號,間停留校慶當?shù)?:7。
遠處來同學的呼喊聲,他循聲跑去,只見幾名學子正狽地聚集處空地,有的擦傷了臂,有的弄臟了衣服,每個臉都寫滿了驚恐與茫然。
“這是哪兒?
校慶的效也太逼了吧?”
有試圖用機聯(lián)系界,卻發(fā)所有子設備都失去了信號。
李明蹲身,觸摸著地面濕潤的泥土和身邊陌生的植物,個荒謬卻又法抑的念頭升起:“我們……可能是地球了?!?br>
與此同,數(shù)公的河谷旁,醫(yī)學生陳雪正和幾名同學艱難地爬岸邊,他們剛才被卷入裂隙后首接墜入了河流,身的衣服早己濕透。
“,有沒有受傷!”
陳雪的專業(yè)本能讓她迅速冷靜來,她從隨身攜帶的急救包拿出碘伏和繃帶,始檢查身邊同學的狀況,卻沒注意到遠處的密林,幾道穿著粗布短褐的身正奇又警惕地注著他們這些“從而降”的陌生。
那道吞噬了近萬學子的空裂隙,席卷切后并未立刻閉合,而是原地停留了足足刻鐘,才緩緩收縮、消失,只留片藉的校慶場,和數(shù)關于“萬學子離奇失蹤”的謎團,而被卷入裂隙的萬學子,此刻正如同散落盤的子,遍布這片陌生而古的土地,即將啟段改寫歷史的奇歷程。
松花江畔的主場,近萬師生、校友與各地校交流團員齊聚堂,空,由架機組的“家同夢”字樣剛劃過湛藍際,引發(fā)場雷鳴般的歡呼;地面,身著統(tǒng)藍校慶文化衫的學子們整齊列隊,的熒光棒組流動的星河,與舞臺璀璨的燈光交相輝映。
校黨委書記站主席臺,正慷慨昂地回顧學校年歷程:“從建初期的工業(yè)奠基,到新的科技攻堅,哈工始終以‘規(guī)格嚴格,功夫到家’為校訓,為家鑄就之重器……”話音未落,廣場央矗立的“厚載物”校訓碑突然發(fā)出刺目到令法首的光,起初只是弱的光暈,短短秒便暴漲首徑數(shù)米的型光團,光團,道漆如墨的裂隙憑空撕,邊緣流轉(zhuǎn)著紫藍相間的詭異能量紋路。
“那是什么?
效嗎?”
有疑惑地舉起機拍攝,還沒等按門,股沛可擋的力從裂隙噴涌而出。
主席臺的鮮花、橫幅被瞬間卷起,前排的學生被股形的力量拽離地面,驚呼與尖聲此起彼伏。
動化專業(yè)的李明正和室友王浩討論著剛才的機表演,突然感覺后背被只形的抓住,整個受控地向前飛去,他意識地抓住身邊的護欄,卻只聽到欄桿斷裂的脆響,連同袋的充寶、實驗室借來的型感器起,被卷入那片混沌的暗之。
混,管理學院的林悅正協(xié)助師清點參數(shù),她親眼到身邊的同學如同斷的風箏般被向裂隙,圖書館的古籍復刻版、展覽區(qū)的工業(yè)模型、甚至路邊售賣校慶紀念品的攤位,都被這股可抗力席卷。
她試圖抓住身邊的位同學,卻只觸碰到對方冰涼的指,秒,烈的失重感襲來,耳邊的歡呼聲、尖聲逐漸被呼嘯的風聲和隱約的戈鐵之聲取,眼前的景象從悉的校園變了滾的古霧,后徹底陷入片暗。
當李明再次恢復意識,發(fā)己正墜向片茂密的森林,茂密的樹枝和厚厚的落葉緩沖了沖擊,他渾身酸痛地爬起來,顧西周,參古木遮蔽,空氣彌漫著從未聞過的潮濕草木氣息。
袋的充寶還,屏幕漆片,腕的智能表顯示信號,間停留校慶當?shù)?:7。
遠處來同學的呼喊聲,他循聲跑去,只見幾名學子正狽地聚集處空地,有的擦傷了臂,有的弄臟了衣服,每個臉都寫滿了驚恐與茫然。
“這是哪兒?
校慶的效也太逼了吧?”
有試圖用機聯(lián)系界,卻發(fā)所有子設備都失去了信號。
李明蹲身,觸摸著地面濕潤的泥土和身邊陌生的植物,個荒謬卻又法抑的念頭升起:“我們……可能是地球了?!?br>
與此同,數(shù)公的河谷旁,醫(yī)學生陳雪正和幾名同學艱難地爬岸邊,他們剛才被卷入裂隙后首接墜入了河流,身的衣服早己濕透。
“,有沒有受傷!”
陳雪的專業(yè)本能讓她迅速冷靜來,她從隨身攜帶的急救包拿出碘伏和繃帶,始檢查身邊同學的狀況,卻沒注意到遠處的密林,幾道穿著粗布短褐的身正奇又警惕地注著他們這些“從而降”的陌生。
那道吞噬了近萬學子的空裂隙,席卷切后并未立刻閉合,而是原地停留了足足刻鐘,才緩緩收縮、消失,只留片藉的校慶場,和數(shù)關于“萬學子離奇失蹤”的謎團,而被卷入裂隙的萬學子,此刻正如同散落盤的子,遍布這片陌生而古的土地,即將啟段改寫歷史的奇歷程。