長篇玄幻奇幻《校園喪尸生存指南》，男女主角林云王坤身邊發(fā)生的故事精彩紛呈，非常值得一讀，作者“三月雨花”所著，主要講述的是：高三英語課上，教室外突然傳來凄厲慘叫。我探頭看見隔壁班學(xué)霸正撕咬班主任的脖子，鮮血濺滿《五年高考三年模擬》的封面?！八腥伺肯拢　蔽液鸾兄箮讉€(gè)要往外沖的同學(xué)。班長卻站起來指責(zé)我制造恐慌：“林云，你憑什么指揮大家？”話音未落，那個(gè)滿嘴是血的學(xué)霸沖進(jìn)我們教室，一口咬住了班長的喉嚨。我趁機(jī)組織幸存同學(xué)退向?qū)嶒?yàn)室，卻發(fā)現(xiàn)唯一的通道被上百個(gè)發(fā)瘋的學(xué)生堵死。而我們的儲(chǔ)物柜里，藏著全校最后一份應(yīng)急物資......

英語課，教室突然來凄厲慘。

我探頭見隔壁班學(xué)霸正撕咬班主的脖子，鮮血濺滿《年考年模擬》的封面。

“所有趴！”

我吼著拉倒幾個(gè)要往沖的同學(xué)。

班長卻站起來指責(zé)我恐慌：“林，你憑什么指揮家？”

話音未落，那個(gè)滿嘴是血的學(xué)霸沖進(jìn)我們教室，咬住了班長的喉嚨。

我趁機(jī)組織存同學(xué)退向?qū)嶒?yàn)室，卻發(fā)唯的道被個(gè)發(fā)瘋的學(xué)生堵死。

而我們的儲(chǔ)物柜，藏著校后份應(yīng)急物資...---兩點(diǎn)，陽光斜斜地打板，把英語師張師那漂亮的粉筆字照得有些反光。

空氣浮動(dòng)著細(xì)的塵埃，悶熱，還混雜著試卷的油墨味和某個(gè)同學(xué)完面包后留的淡淡醬甜膩。

（西）班，距離節(jié)課課還有鐘。

“……所以這，這個(gè)非謂語動(dòng)詞的用法，是關(guān)鍵得點(diǎn)，都給我打起來！”

張師敲著板，嗓音帶著絲常年畢業(yè)班磨礪出的沙啞，“別以為輪復(fù)習(xí)完了就萬事吉，后面……”林的筆尖攤的物理錯(cuò)題本意識(shí)地劃拉著，英語卷子被壓面，只露出個(gè)角。

他的思早就飄到了昨晚那道始終沒解出來的磁場壓軸題，立的粒子軌跡腦旋轉(zhuǎn)，比這些重復(fù)了數(shù)遍的語法點(diǎn)更有引力。

窗，場育課的哨聲遠(yuǎn)遠(yuǎn)來，更襯得教室片昏昏欲睡。

就這，聲短促而尖銳的聲，像根針，猝然刺破了這層沉悶的薄膜。

聲音來走廊，太遠(yuǎn)。

同學(xué)抬起了頭，互相著疑惑的眼。

張師停頓了，皺著眉望向門：“怎么回事？

哪個(gè)班……”話音未落，更多的聲音了。

是聲，而是片。

驚恐的尖，桌椅被猛烈撞倒的哐當(dāng)響，還有……種介于嘶吼與嗚咽之間的、讓其舒服的、低沉的咆哮聲。

混如同入靜水的石，漣漪瞬間擴(kuò)，從走廊那頭迅速蔓延過來。

“搞什么啊？”

“打架了？”

“像啊……聽著怪嚇的?！?br>
竊竊語聲教室響起。

張師了粉筆，臉帶著被打斷講課的悅和絲易察覺的緊張，朝門走去：“都安靜！

我去……”坐窗邊的李明己經(jīng)迫及待地半個(gè)身子探出了窗戶，他的位置得獨(dú)厚，能清走廊側(cè)的部景象。

“！”

李明像是被燙到樣猛地縮回頭，臉?biāo)查g變得慘，嘴唇哆嗦著，指著窗，“那……那是……王師！

隔壁班的……張他……他咬王師！

多血！”

他的聲音因?yàn)槎鹊目謶侄冋{(diào)，語次。

“李明你說什么胡話！”

張師斥責(zé)道，但腳步明顯遲疑了。

教室“嗡”的聲了鍋。

更多的擠向窗戶，膽子的生發(fā)出了壓抑的驚呼。

林咯噔，股寒意毫預(yù)兆地從尾椎骨竄來。

他猛地站起身，把撥前面兩個(gè)還發(fā)愣的同學(xué)，擠到了窗邊。

就隔壁班門的走廊，幕足以摧毀常認(rèn)知的景象撞入眼簾。

隔壁班的學(xué)霸張，那個(gè)總是戴著厚厚的眼鏡，走路都捧著書的瘦男生，此刻正以種其怪異的姿勢(shì)撲他們班主王師身。

王師仰面倒地，身劇烈地抽搐著，喉嚨發(fā)出“嗬嗬”的漏氣聲。

張的頭埋她的頸窩處，肩膀劇烈聳動(dòng)，是施救，那明是……撕咬！

刺目的鮮血從那個(gè)破汩汩涌出，染紅了王師淺的襯衫領(lǐng)子，更濺滿了旁邊地掉落的本藍(lán)封面的書——《年考年模擬》。

封面那個(gè)醒目的“5”字，半被粘稠的暗紅覆蓋。

張?zhí)痤^，臉、眼鏡片是淋漓的鮮血，他的嘴巴周圍片藉，眼空洞，泛著種死魚般的灰，喉嚨發(fā)出滿足又貪婪的“咕?！甭?。

喪尸！

這個(gè)詞像道閃劈了林。

他沒這類題材的和說，眼前的景象雖然荒誕恐怖，卻與他認(rèn)知的某個(gè)模板瞬間重合。

是狂犬病，是突發(fā)惡疾，就是那種西！

“所有趴！

遠(yuǎn)離門窗！”

林幾乎是吼出來的，聲音因?yàn)榫o張而有些嘶啞，卻帶著種容置疑的急切。

他來及多想，身先于腦行動(dòng)，猛地伸，將身邊兩個(gè)似乎被嚇傻了、正意識(shí)要往門沖的男同學(xué)拽倒地。

“林你干什么！”

個(gè)憤怒的聲音響起。

是班長趙峰。

他唰地站了起來，臉帶著慣常的、屬于班干部的權(quán)感和對(duì)林這種“擾秩序”行為的滿，“你發(fā)什么瘋！

恐慌嗎？

況明，我們應(yīng)該保持冷靜，等待……等待個(gè)屁！

你清面什么況嗎？”

林急紅了眼，指著窗。

趙峰的話沒能說完。

“砰！”

教室前門那扇并結(jié)實(shí)的木門，猛地從部被撞，門板砸墻，發(fā)出的聲響。

滿身是血的張，站門。

他歪著頭，灰的眼球緩緩轉(zhuǎn)動(dòng)，掃過教室張張?bào)@恐萬狀的臉。

濃烈的血腥味瞬間彌漫來。

他那沾滿鮮血和碎的嘴唇咧，露出了被染紅的牙齒。

間仿佛凝固了瞬。

刻，張的目光鎖定了剛剛站起來、聲音的趙峰身。

“嗬……”他低吼聲，以種完符合他文弱形象的、迅猛而僵硬的速度，首撲過來！

“班長！”

有生尖道。

趙峰顯然被這突如其來的襲擊嚇懵了，他可能還想著維持秩序或者溝，身僵原地，只來得及抬起臂。

太晚了。

張像頭獸，首接將他撲倒地。

趙峰的后腦勺重重磕水泥地，發(fā)出沉悶的響聲。

他徒勞地掙扎著，腿蹬，試圖推壓身的“”。

但張的力量得驚，他低頭，張嘴，對(duì)著趙峰露的脖頸，地咬了去！

“呃啊——！”

趙峰的慘只持續(xù)了半秒，就變了喉嚨被撕裂后法調(diào)的、令骨悚然的咯咯聲。

溫?zé)岬孽r血像噴泉樣飆出來，濺了旁邊課桌和地面片淋漓的紅。

整個(gè)教室徹底陷入了瘋狂的混。

生的尖幾乎要刺破耳膜，男生的吼聲，桌椅被撞的聲音，哭喊聲，匯片。

有試圖從后門逃跑，卻發(fā)后門知何也被面涌來的、行為同樣怪異瘋狂的學(xué)生堵住了去路。

那些“”拍打著門窗，面孔扭曲，滿身血。

林的臟胸腔狂跳，幾乎要撞破肋骨。

他著地劇烈抽搐、鮮血斷從頸動(dòng)脈涌出的趙峰，著那個(gè)趴班長身朵頤的“曾經(jīng)的學(xué)霸”，胃陣江倒，烈的嘔吐感涌喉嚨。

但他迫己冷靜來。

能待這！

這是死路！

他的目光迅速掃教室。

前門被張堵住，后門況明，但聽起來絕。

窗戶？

這是樓！

他的腦飛速運(yùn)轉(zhuǎn)，回憶著學(xué)校的布局。

這棟教學(xué)樓是“回”字形結(jié)構(gòu)，他們所的教室位于側(cè)樓。

穿過間的連廊，對(duì)面就是實(shí)驗(yàn)樓！

實(shí)驗(yàn)樓的門是厚重的防盜門，而且面有水槽，有可以堵門的重物，更重要的是……“想活命的跟我走！

去實(shí)驗(yàn)室！”

林用盡力氣喊，試圖壓過教室的噪音。

他把抓起己沉甸甸的書包，又從旁邊張空桌子的抽屜摸出把知道誰留的、用來裁試卷的工刀，緊緊攥，那冰冷的屬觸感帶來絲弱的安感。

有幾個(gè)靠近他的同學(xué)，像是抓住了救命稻草，連滾帶爬地聚攏過來。

其包括剛才被他拉倒的育委員王坤，他雖然臉發(fā)青，但眼還保留著絲鎮(zhèn)定，以及坐林前排的生蘇婉清，她嚇得渾身發(fā)，嘴唇?jīng)]有點(diǎn)血，但還是緊緊跟了林身后。

還有西個(gè)關(guān)系還算可以，此刻同樣主的同學(xué)。

“從后門沖！

趁它們注意力被引！”

林指著后門。

此刻，門擠著幾個(gè)動(dòng)作遲緩、滿身血的“感染者”，它們的注意力似乎被教室更的動(dòng)靜和血腥味所引，正試圖擠進(jìn)來，但速度。

“王坤！

跟我起，撞條路！”

林吼道。

王坤吼了聲給己壯膽，兩同發(fā)力，用肩膀撞向堵門的個(gè)肥胖的“感染者”。

那“西”被撞得個(gè)趔趄，向后倒去，連帶絆倒了旁邊另個(gè)。

缺出了！

“走！”

林側(cè)身讓過蘇婉清和其他同學(xué)，己斷后，揮舞著書包砸個(gè)伸過來的、沾滿鮮血的。

行七八個(gè)，驚魂未定地沖出了地獄般的教室。

走廊的景象更是觸目驚。

到處都是血跡，倒伏的尸（有些己經(jīng)始抽搐、重新“站起”），破碎的玻璃，散落地的書本和個(gè)物品。

嘶吼聲、哭喊聲、撞擊聲從各個(gè)教室來，如同置身煉獄。

空氣彌漫著濃重得令作嘔的血腥味和種難以言喻的腐敗氣息。

“這邊！”

林壓低聲音，招呼著存者們，貼著墻壁，盡量避走廊央那些游蕩的、或是正啃食尸的感染者，朝著連接實(shí)驗(yàn)樓的連廊方向移動(dòng)。

每步都走得驚膽戰(zhàn)。

個(gè)躲角落哭泣的生突然被撲出的感染者拖走，只留聲短促的哀嚎；個(gè)曾經(jīng)的師，脖子被咬掉了塊，拖著殘破的身軀走廊漫目的地徘徊。

林死死咬著牙，迫己去，去聽，只是死死盯著前方遠(yuǎn)處的連廊入。

到了！

就差點(diǎn)！

他們終于沖到了連接兩棟樓的封閉式連廊的門。

林喜，正要伸去推那扇玻璃門。

然而，就玻璃門對(duì)面，實(shí)驗(yàn)樓側(cè)的走廊，壓壓的片，正意識(shí)地晃動(dòng)著，擠滿了整個(gè)道。

它們穿著校服，有的還背著書包，但例，身都帶著血跡和傷，面容呆滯或猙獰。

數(shù)量之多，絕對(duì)過！

它們似乎被這邊的動(dòng)靜引，始朝著連廊這邊涌動(dòng)過來！

唯的道，被徹底堵死了！

絕望瞬間攫住了每個(gè)。

蘇婉清腿軟，差點(diǎn)癱倒地，被旁邊的王坤把扶住。

另個(gè)孫靜的生忍住低聲啜泣起來：“完了……我們過去了……回去了……”身后的教學(xué)樓，混和慘還持續(xù)，并且似乎正朝著他們這個(gè)方向蔓延。

他們被夾了間！

林的沉到了谷底。

前有堵截，后有追兵，難道剛逃出教室，就要死這條連廊？

他的目光焦急地掃著西周，尋找何可能的藏身點(diǎn)或者轉(zhuǎn)機(jī)。

連廊兩側(cè)是的窗戶，處可躲。

退路……退路幾乎可以肯定己經(jīng)被更多的感染者占據(jù)。

就這，他的落了連廊靠近他們這側(cè)，墻壁方那排深綠的、用來存清潔工具的儲(chǔ)物柜。

那是被家忽略的存，散發(fā)著淡淡的消毒水和灰塵混合的氣味。

個(gè)幾乎被遺忘的細(xì)節(jié)猛地跳進(jìn)他的腦——學(xué)期，學(xué)校進(jìn)行安演練，他作為學(xué)生表之，曾聽后勤處的師隨過句，說是教學(xué)樓的幾個(gè)關(guān)鍵連接點(diǎn)，比如這個(gè)連廊的儲(chǔ)物柜，象征地存了量的應(yīng)急物資，主要是為了應(yīng)付檢查，樣子……“檢查……樣子……”林喃喃語，眼卻猛地出絲光芒。

哪怕只有萬之的機(jī)！

“！

幫忙把這個(gè)柜子門弄！”

林沖到那排儲(chǔ)物柜前，抓住個(gè)柜門的把，用力拉扯。

柜門被把舊的掛鎖鎖著，但鎖鼻起來并牢固。

“都這候了，你還找什么工具？！”

個(gè)劉浩的男生帶著哭腔喊道，語氣充滿了解和絕望。

“別廢話！

想活命就幫忙！”

王坤雖然也明，但他選擇相信林，他西張望，從墻角撿起個(gè)廢棄的、銹跡斑斑的鐵質(zhì)簸箕，對(duì)著那把鎖砸了去！

“鐺！

鐺！

鐺！”

沉重的敲擊聲相對(duì)封閉的連廊回蕩，顯得格刺耳。

這聲音似乎刺到了玻璃門另側(cè)那些實(shí)驗(yàn)樓的感染者，它們變得更加躁動(dòng)，始用力拍打、撞擊著連廊的玻璃門。

鋼化玻璃發(fā)出令牙酸的呻吟，門始出蛛般的裂紋。

“點(diǎn)！

門要撐住了！”

蘇婉清驚恐地著對(duì)面那些扭曲的面孔，聲音顫。

林也撿起半塊散落地的磚頭，加入砸鎖的行列。

他的虎被震得發(fā)麻，汗水混著知道誰濺的血水，從額頭流，模糊了。

“咔噠！”

聲脆響，那把舊的掛鎖終于堪重負(fù)，崩斷了！

林猛地拉柜門。

灰塵撲面而來。

柜子空間，部地方堆著幾個(gè)破舊的拖把、掃帚和幾個(gè)空水桶。

然而，就這些雜物的面，赫然著兩個(gè)嶄新的、印著紅字標(biāo)志的塑料箱——急救箱。

而箱子旁邊，還有個(gè)軍綠的、結(jié)實(shí)的帆布包，面落滿了灰塵，卻顯得格沉重。

林把將帆布包拖了出來，入沉甸甸的。

他飛地拉拉鏈。

面是幾瓶密封包裝的礦泉水，幾包壓縮餅干，卷繩索，幾，還有……兩把起來質(zhì)量錯(cuò)的消防斧！

斧刃被塑料包裹著，冰冷的屬斧身閃爍著弱的光。

是樣子！

這面的有西！

“有救了……我們有救了……”孫靜著那些食物和水，尤其是那兩把斧頭，像是到了界珍貴的寶藏，語次地說道。

希望，如同暗的火種，雖然弱，卻再次每個(gè)點(diǎn)燃。

然而，就這——“砰！??！”

聲響，連廊往實(shí)驗(yàn)樓的那扇飽經(jīng)摧殘的玻璃門，終于多個(gè)感染者的瘋狂沖擊，轟然碎裂！

玻璃渣像瀑布樣傾瀉而。

密密麻麻、猙獰扭曲的身，踩著滿地的碎玻璃，發(fā)出饑渴的嘶吼，如同決堤的洪水，朝著他們這七八個(gè)鮮活的生命，洶涌撲來！

林猛地站起身，把抄起帆布包的把消防斧，冰冷的斧柄入沉重，卻帶來種奇異的力量感。

他撕掉斧刃的塑料，鋒的屬昏暗的光劃過道寒芒。

“王坤！”

他將另把斧頭扔給身旁格健壯的育委員。

王坤接過斧頭，緊握，因?yàn)橛昧?，指關(guān)節(jié)有些發(fā)，但他眼的恐懼被種求生的兇取，重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

身后是絕望的教室和蔓延的死亡，前方是如潮水般涌來的、失去理智的瘋狂潮。

他們退可退。

林深氣，那空氣混雜著血腥、灰塵和破碎消毒液瓶散發(fā)出的刺鼻氣味。

他橫起消防斧，擋癱軟地的蘇婉清和其他同學(xué)身前，目光死死盯住那片洶涌而來的死亡浪潮，聲音因?yàn)槎染o張而沙啞，卻異常清晰地吐出兩個(gè)字：“準(zhǔn)備！”