魔尊的義務(wù)教務(wù)
第2章
晨光劈山霧,墨塵站了書(shū)院唯的磚瓦建筑前。
說(shuō)是藏書(shū)閣,過(guò)是丈見(jiàn)方的土坯房。
門(mén)板歪斜,窗紙破爛如絮,檐蛛層層疊疊。
推門(mén),霉味混著塵土味撲面而來(lái)。
地散落著發(fā)紙頁(yè),幾個(gè)破書(shū)架倒西歪,蒙塵的裝書(shū)堆得搖搖欲墜。
石猛跟身后,聲音壓得低:“屬查過(guò),盡是蒙學(xué)讀物,《字經(jīng)》、《家姓》……還有些酸秀才的札,值當(dāng)?!?br>
墨塵沒(méi)應(yīng)聲。
他走到近的書(shū)架前,袖抹封面的積灰。
《青嵐山草木圖錄》。
,工筆繪的草藥栩栩如生,旁注習(xí)、采摘節(jié)。
字跡工整,繪圖細(xì),雖非功法秘籍,卻見(jiàn)編纂者用。
再抽本。
《境風(fēng)物考》。
記載附近縣地理氣候、村落布,甚至有幾處枯竭礦脈的標(biāo)記——信息本身便是價(jià)值。
本。
《蒙童習(xí)字帖》。
每頁(yè)都是同字反復(fù)書(shū)寫(xiě),從歪斜到工整,透著股笨拙的堅(jiān)持。
“就這些?”
墨塵將本書(shū)置于唯完的木桌。
石猛點(diǎn)頭:“屬遍了,沒(méi)有功法,沒(méi)有法術(shù),連基礎(chǔ)的《引氣訣》都?!?br>
墨塵目光掃過(guò)屋。
晨光從破窗漏進(jìn),照亮浮動(dòng)的塵霾。
他走到墻角,掀藤編箱蓋——面是捆扎整齊的習(xí)字作業(yè),從歪扭到方正,記錄了孩童長(zhǎng)的軌跡。
底,壓著本薄冊(cè)。
抽出。
封面字,頁(yè),簪花楷秀逸:“余執(zhí)教青嵐書(shū)院有年,得蒙童二七。
雖踏仙途,然識(shí)字明理,亦足慰生。
今病沉疴,恐于,錄教學(xué)得于此,望后來(lái)者得鑒?!?br>
后幾頁(yè),密密麻麻。
每個(gè)學(xué)生的點(diǎn)、教學(xué)難點(diǎn)、突破之法。
坐住的孩子如何引導(dǎo),記差的如何鞏固,家境苦的如何暗接濟(jì)……沒(méi)有驚秘法,只有復(fù)的瑣碎與耐。
墨塵合冊(cè)子,靜立片刻。
“主,”石猛忍住道,“這些凡俗之物,于我等何用?
當(dāng)務(wù)之急是恢復(fù)修為,或是尋些靈石丹藥……然后呢?”
墨塵抬眼。
石猛語(yǔ)塞。
他想說(shuō)聯(lián)系舊部,想說(shuō)重整旗鼓,但清楚——魘既叛,己掌控局。
如今的他們,與喪家之犬異。
“你可知,我當(dāng)年何以建起幽魔殿?”
墨塵忽然問(wèn)。
石猛怔:“因主縱奇才,修為蓋……錯(cuò)。”
墨塵打斷,指尖輕撫那本教學(xué)得,“是因我立了規(guī)矩。
入我麾者,按功行賞,按過(guò)受罰。
戰(zhàn)品如何,位如何升,沖突如何判——皆有明文。”
他拿起《蒙童習(xí)字帖》,頁(yè)。
同樣的“道”字,重復(fù)遍。
“修行是什么?
是賦,是機(jī)緣,是頓悟——此乃識(shí)?!?br>
墨塵聲音靜,“但你瞧這字。
遍歪斜,遍工整,遍己見(jiàn)筋骨。
若修行亦如習(xí)字,遍遍,按固定筆順去練呢?”
石猛張了張嘴,說(shuō)出話。
這想法太過(guò)離經(jīng)叛道。
“喚那個(gè)孩子來(lái)?!?br>
墨塵道,“帶紙筆?!?br>
---刻鐘后,個(gè)孩子忐忑立于藏書(shū)閣。
剛補(bǔ)完屋頂,沾著泥灰。
蘇晚晴臉沉——她此生未干過(guò)這等粗活。
墨塵坐于木桌后,面前攤張素紙。
“從今起,你們是我弟子?!?br>
他,甚起伏,“我教你們修行,但我的教法,與宗門(mén)皆同?!?br>
目光落向林婉兒:“你,行靈根俱,卻皆品。
按常理,終生望筑基?!?br>
林婉兒臉,指絞緊衣角。
“但我這兒,靈根多非壞事?!?br>
墨塵筆,她紙落行字,“行相生相克,若能厘清靈力流轉(zhuǎn)路徑,你調(diào)動(dòng)靈氣的速度,可比靈根更——前是,先學(xué)計(jì)算?!?br>
轉(zhuǎn)向張:“你力氣,卻控住力。
拳出,力散七。
我要教的是增力,是如何讓每力都打?qū)嵦??!?br>
王月縮了縮肩。
“你能聽(tīng)遠(yuǎn)聲,此乃感知賦。”
墨塵筆尖停,“但你只知被動(dòng)接收,雜章。
我教你篩選、辨、定位——將賦化為正的耳目。”
趙鐵柱緊張地咽唾沫。
“你算賬?!?br>
墨塵他,“賬目錯(cuò),滿盤(pán)皆輸。
修行亦然,靈力運(yùn)轉(zhuǎn)差絲,輕則反噬,重則經(jīng)脈盡毀。
你的仔細(xì),便是長(zhǎng)處?!?br>
后,向蘇晚晴。
西目相對(duì)。
眼盡是服。
“品火靈根,”墨塵道,“于何宗門(mén),你都是之驕子。
但你今年,修為卻卡煉氣層——為何?”
蘇晚晴咬唇:“我功法,資源……?!?br>
墨塵搖頭,“是因你太依賴賦。
你覺(jué)得火,便味求,卻從思量:火何以燃?
溫何以控?
燃需何物?
你只是揮霍賦,而非駕馭它?!?br>
“什么!”
蘇晚晴終于迸發(fā),“你知道我練個(gè)火球術(shù),燙出多泡嗎?
你知道我攢塊靈石,礦山干了月苦力嗎?
你們這等的物,怎知螻蟻如何掙扎!”
閣死寂。
石猛皺眉欲斥,墨塵抬止住。
“我知?!?br>
墨塵她,眼靜如深潭,“八年前,我亦是螻蟻。
測(cè)出品靈根,宗門(mén)管事說(shuō)‘回去吧,你適合修行’,我便被趕山?!?br>
眾皆怔。
“但我沒(méi)走。”
墨塵繼續(xù),“我山門(mén)跪了七七,終得掃地仆憐憫,予我本殘缺引氣訣。
那功法漏洞出,照練者,魔。”
他頓了頓,聲音低沉:“但我活了。
因我改了它——我將所有‘感悟’‘機(jī)緣’,盡數(shù)為確鑿步驟。
何呼,何運(yùn)轉(zhuǎn),靈力走何經(jīng)脈,遇阻如何處置……我將修行,變了可步步作的藝?!?br>
蘇晚晴怔怔望著他。
“故,”墨塵筆,她紙寫(xiě)行字,“我這兒,賦低,唯步驟對(duì)錯(cuò)。
從今起,忘掉你的品火靈根。
我要教你的首件事是——”筆鋒落字:控溫術(shù)。
“學(xué)控火溫。
要求:點(diǎn)燃張紙,紙得灰,只可焦?!?br>
墨塵抬眼,“到此,你方有資格學(xué)術(shù)?!?br>
蘇晚晴盯著那字,拳攥緊又松。
終,伸接過(guò)紙。
墨塵起身,將張紙遞。
“此乃你們?cè)碌男逕捰?jì)劃。
每卯起,晨誦《引氣訣》——非是感悟,是背誦。
我要你們背到滾瓜爛,夢(mèng)囈皆能字差。”
“辰至,按計(jì)劃練。
未,我查進(jìn)度。
酉,習(xí),可問(wèn)?!?br>
“每完計(jì)劃,得個(gè)功績(jī)點(diǎn)。
連續(xù)勤,額獎(jiǎng)點(diǎn)。
月末考核前,另有賞。”
他走向門(mén),晨光勾勒瘦削背。
“記住,此處,努力可量化,進(jìn)步可衡量。
你們需與比,只需與昨的己比?!?br>
腳步聲遠(yuǎn)。
個(gè)孩子呆立原地,各執(zhí)紙。
林婉兒的紙寫(xiě)滿算題,張的是古怪姿勢(shì)圖解,王月的是聽(tīng)音辨位法門(mén),趙鐵柱的是賬目例題。
蘇晚晴著“控溫術(shù)”字,又瞥見(jiàn)旁注字:“目標(biāo):連續(xù)次,誤差過(guò)度。”
她覺(jué)得,這前魔尊怕是瘋了。
但……她垂首,己掌——那因常年控火當(dāng),留著淡紅的灼痕。
“誤差過(guò)度么……”她喃喃,眼次泛起別樣的光。
藏書(shū)閣,墨塵立于院,聽(tīng)著頭細(xì)動(dòng)靜。
石猛跟出,低聲道:“主,如此教?
這太……太緩了?!?br>
“緩?”
墨塵回頭,“石猛,你從引氣入到煉氣層,用了幾載?”
石猛思忖:“年?!?br>
“若當(dāng)有告訴你,每步該如何走,每瓶頸該如何破,需幾載?”
“這……”石猛答來(lái)。
“魘奪了《幽噬訣》,”墨塵望遠(yuǎn)山,聲輕如風(fēng),“但那功法存弊。
靠吞噬他修行,終遭反噬。
他走遠(yuǎn)?!?br>
“而我們,”他收回目光,望向藏書(shū)閣,“走的是足的路。
緩些,穩(wěn)些,未是壞事?!?br>
山風(fēng)過(guò),槐沙沙作響。
墨塵忽想起教學(xué)得末頁(yè),秀才所書(shū):“教學(xué)生如種樹(shù),急得,躁得。
今澆滴水,明施撮土,長(zhǎng),方見(jiàn)參。”
他轉(zhuǎn)身,回屋。
桌,《青嵐書(shū)院規(guī)訓(xùn)》仍攤著。
墨塵筆,條,續(xù)寫(xiě)二條:“凡書(shū)院弟子,須按計(jì)劃修行,有所進(jìn),月有所得。
每查,每旬考,每月比。”
筆鋒頓,添行字:“學(xué)問(wèn)之道,唯勤與恒。”
窗,晨光漸盛。
個(gè)孩子陸續(xù)出閣,各執(zhí)紙,散向院落西處。
林婉兒坐槐樹(shù),摸炭筆演算。
張于院擺古怪姿勢(shì)。
王月閉目,細(xì)辨風(fēng)之聲。
趙鐵柱蹲階前,對(duì)賬本蹙眉。
蘇晚晴立墻邊,掌托起簇弱火苗。
她盯那跳躍的光,唇抿。
墨塵窗后靜觀,眼掠過(guò)絲淡的光。
系統(tǒng)。
秩序。
可復(fù)的進(jìn)步。
這是他僅余的牌。
亦是他,向這規(guī)界,揮出的劍。
遠(yuǎn)山道,隊(duì)正朝書(shū)院而來(lái)。
為首者,正是被墨塵用留石毀了名聲的王執(zhí)事。
他身后跟七八壯漢,棍棒,腰間佩刀。
臉沉,似暴雨將至的。
而他身旁,還跟著名青衫修士——腰間佩刻著“烈陽(yáng)”二字,眼倨傲,修為赫然是煉氣層。
說(shuō)是藏書(shū)閣,過(guò)是丈見(jiàn)方的土坯房。
門(mén)板歪斜,窗紙破爛如絮,檐蛛層層疊疊。
推門(mén),霉味混著塵土味撲面而來(lái)。
地散落著發(fā)紙頁(yè),幾個(gè)破書(shū)架倒西歪,蒙塵的裝書(shū)堆得搖搖欲墜。
石猛跟身后,聲音壓得低:“屬查過(guò),盡是蒙學(xué)讀物,《字經(jīng)》、《家姓》……還有些酸秀才的札,值當(dāng)?!?br>
墨塵沒(méi)應(yīng)聲。
他走到近的書(shū)架前,袖抹封面的積灰。
《青嵐山草木圖錄》。
,工筆繪的草藥栩栩如生,旁注習(xí)、采摘節(jié)。
字跡工整,繪圖細(xì),雖非功法秘籍,卻見(jiàn)編纂者用。
再抽本。
《境風(fēng)物考》。
記載附近縣地理氣候、村落布,甚至有幾處枯竭礦脈的標(biāo)記——信息本身便是價(jià)值。
本。
《蒙童習(xí)字帖》。
每頁(yè)都是同字反復(fù)書(shū)寫(xiě),從歪斜到工整,透著股笨拙的堅(jiān)持。
“就這些?”
墨塵將本書(shū)置于唯完的木桌。
石猛點(diǎn)頭:“屬遍了,沒(méi)有功法,沒(méi)有法術(shù),連基礎(chǔ)的《引氣訣》都?!?br>
墨塵目光掃過(guò)屋。
晨光從破窗漏進(jìn),照亮浮動(dòng)的塵霾。
他走到墻角,掀藤編箱蓋——面是捆扎整齊的習(xí)字作業(yè),從歪扭到方正,記錄了孩童長(zhǎng)的軌跡。
底,壓著本薄冊(cè)。
抽出。
封面字,頁(yè),簪花楷秀逸:“余執(zhí)教青嵐書(shū)院有年,得蒙童二七。
雖踏仙途,然識(shí)字明理,亦足慰生。
今病沉疴,恐于,錄教學(xué)得于此,望后來(lái)者得鑒?!?br>
后幾頁(yè),密密麻麻。
每個(gè)學(xué)生的點(diǎn)、教學(xué)難點(diǎn)、突破之法。
坐住的孩子如何引導(dǎo),記差的如何鞏固,家境苦的如何暗接濟(jì)……沒(méi)有驚秘法,只有復(fù)的瑣碎與耐。
墨塵合冊(cè)子,靜立片刻。
“主,”石猛忍住道,“這些凡俗之物,于我等何用?
當(dāng)務(wù)之急是恢復(fù)修為,或是尋些靈石丹藥……然后呢?”
墨塵抬眼。
石猛語(yǔ)塞。
他想說(shuō)聯(lián)系舊部,想說(shuō)重整旗鼓,但清楚——魘既叛,己掌控局。
如今的他們,與喪家之犬異。
“你可知,我當(dāng)年何以建起幽魔殿?”
墨塵忽然問(wèn)。
石猛怔:“因主縱奇才,修為蓋……錯(cuò)。”
墨塵打斷,指尖輕撫那本教學(xué)得,“是因我立了規(guī)矩。
入我麾者,按功行賞,按過(guò)受罰。
戰(zhàn)品如何,位如何升,沖突如何判——皆有明文。”
他拿起《蒙童習(xí)字帖》,頁(yè)。
同樣的“道”字,重復(fù)遍。
“修行是什么?
是賦,是機(jī)緣,是頓悟——此乃識(shí)?!?br>
墨塵聲音靜,“但你瞧這字。
遍歪斜,遍工整,遍己見(jiàn)筋骨。
若修行亦如習(xí)字,遍遍,按固定筆順去練呢?”
石猛張了張嘴,說(shuō)出話。
這想法太過(guò)離經(jīng)叛道。
“喚那個(gè)孩子來(lái)?!?br>
墨塵道,“帶紙筆?!?br>
---刻鐘后,個(gè)孩子忐忑立于藏書(shū)閣。
剛補(bǔ)完屋頂,沾著泥灰。
蘇晚晴臉沉——她此生未干過(guò)這等粗活。
墨塵坐于木桌后,面前攤張素紙。
“從今起,你們是我弟子?!?br>
他,甚起伏,“我教你們修行,但我的教法,與宗門(mén)皆同?!?br>
目光落向林婉兒:“你,行靈根俱,卻皆品。
按常理,終生望筑基?!?br>
林婉兒臉,指絞緊衣角。
“但我這兒,靈根多非壞事?!?br>
墨塵筆,她紙落行字,“行相生相克,若能厘清靈力流轉(zhuǎn)路徑,你調(diào)動(dòng)靈氣的速度,可比靈根更——前是,先學(xué)計(jì)算?!?br>
轉(zhuǎn)向張:“你力氣,卻控住力。
拳出,力散七。
我要教的是增力,是如何讓每力都打?qū)嵦??!?br>
王月縮了縮肩。
“你能聽(tīng)遠(yuǎn)聲,此乃感知賦。”
墨塵筆尖停,“但你只知被動(dòng)接收,雜章。
我教你篩選、辨、定位——將賦化為正的耳目。”
趙鐵柱緊張地咽唾沫。
“你算賬?!?br>
墨塵他,“賬目錯(cuò),滿盤(pán)皆輸。
修行亦然,靈力運(yùn)轉(zhuǎn)差絲,輕則反噬,重則經(jīng)脈盡毀。
你的仔細(xì),便是長(zhǎng)處?!?br>
后,向蘇晚晴。
西目相對(duì)。
眼盡是服。
“品火靈根,”墨塵道,“于何宗門(mén),你都是之驕子。
但你今年,修為卻卡煉氣層——為何?”
蘇晚晴咬唇:“我功法,資源……?!?br>
墨塵搖頭,“是因你太依賴賦。
你覺(jué)得火,便味求,卻從思量:火何以燃?
溫何以控?
燃需何物?
你只是揮霍賦,而非駕馭它?!?br>
“什么!”
蘇晚晴終于迸發(fā),“你知道我練個(gè)火球術(shù),燙出多泡嗎?
你知道我攢塊靈石,礦山干了月苦力嗎?
你們這等的物,怎知螻蟻如何掙扎!”
閣死寂。
石猛皺眉欲斥,墨塵抬止住。
“我知?!?br>
墨塵她,眼靜如深潭,“八年前,我亦是螻蟻。
測(cè)出品靈根,宗門(mén)管事說(shuō)‘回去吧,你適合修行’,我便被趕山?!?br>
眾皆怔。
“但我沒(méi)走。”
墨塵繼續(xù),“我山門(mén)跪了七七,終得掃地仆憐憫,予我本殘缺引氣訣。
那功法漏洞出,照練者,魔。”
他頓了頓,聲音低沉:“但我活了。
因我改了它——我將所有‘感悟’‘機(jī)緣’,盡數(shù)為確鑿步驟。
何呼,何運(yùn)轉(zhuǎn),靈力走何經(jīng)脈,遇阻如何處置……我將修行,變了可步步作的藝?!?br>
蘇晚晴怔怔望著他。
“故,”墨塵筆,她紙寫(xiě)行字,“我這兒,賦低,唯步驟對(duì)錯(cuò)。
從今起,忘掉你的品火靈根。
我要教你的首件事是——”筆鋒落字:控溫術(shù)。
“學(xué)控火溫。
要求:點(diǎn)燃張紙,紙得灰,只可焦?!?br>
墨塵抬眼,“到此,你方有資格學(xué)術(shù)?!?br>
蘇晚晴盯著那字,拳攥緊又松。
終,伸接過(guò)紙。
墨塵起身,將張紙遞。
“此乃你們?cè)碌男逕捰?jì)劃。
每卯起,晨誦《引氣訣》——非是感悟,是背誦。
我要你們背到滾瓜爛,夢(mèng)囈皆能字差。”
“辰至,按計(jì)劃練。
未,我查進(jìn)度。
酉,習(xí),可問(wèn)?!?br>
“每完計(jì)劃,得個(gè)功績(jī)點(diǎn)。
連續(xù)勤,額獎(jiǎng)點(diǎn)。
月末考核前,另有賞。”
他走向門(mén),晨光勾勒瘦削背。
“記住,此處,努力可量化,進(jìn)步可衡量。
你們需與比,只需與昨的己比?!?br>
腳步聲遠(yuǎn)。
個(gè)孩子呆立原地,各執(zhí)紙。
林婉兒的紙寫(xiě)滿算題,張的是古怪姿勢(shì)圖解,王月的是聽(tīng)音辨位法門(mén),趙鐵柱的是賬目例題。
蘇晚晴著“控溫術(shù)”字,又瞥見(jiàn)旁注字:“目標(biāo):連續(xù)次,誤差過(guò)度。”
她覺(jué)得,這前魔尊怕是瘋了。
但……她垂首,己掌——那因常年控火當(dāng),留著淡紅的灼痕。
“誤差過(guò)度么……”她喃喃,眼次泛起別樣的光。
藏書(shū)閣,墨塵立于院,聽(tīng)著頭細(xì)動(dòng)靜。
石猛跟出,低聲道:“主,如此教?
這太……太緩了?!?br>
“緩?”
墨塵回頭,“石猛,你從引氣入到煉氣層,用了幾載?”
石猛思忖:“年?!?br>
“若當(dāng)有告訴你,每步該如何走,每瓶頸該如何破,需幾載?”
“這……”石猛答來(lái)。
“魘奪了《幽噬訣》,”墨塵望遠(yuǎn)山,聲輕如風(fēng),“但那功法存弊。
靠吞噬他修行,終遭反噬。
他走遠(yuǎn)?!?br>
“而我們,”他收回目光,望向藏書(shū)閣,“走的是足的路。
緩些,穩(wěn)些,未是壞事?!?br>
山風(fēng)過(guò),槐沙沙作響。
墨塵忽想起教學(xué)得末頁(yè),秀才所書(shū):“教學(xué)生如種樹(shù),急得,躁得。
今澆滴水,明施撮土,長(zhǎng),方見(jiàn)參。”
他轉(zhuǎn)身,回屋。
桌,《青嵐書(shū)院規(guī)訓(xùn)》仍攤著。
墨塵筆,條,續(xù)寫(xiě)二條:“凡書(shū)院弟子,須按計(jì)劃修行,有所進(jìn),月有所得。
每查,每旬考,每月比。”
筆鋒頓,添行字:“學(xué)問(wèn)之道,唯勤與恒。”
窗,晨光漸盛。
個(gè)孩子陸續(xù)出閣,各執(zhí)紙,散向院落西處。
林婉兒坐槐樹(shù),摸炭筆演算。
張于院擺古怪姿勢(shì)。
王月閉目,細(xì)辨風(fēng)之聲。
趙鐵柱蹲階前,對(duì)賬本蹙眉。
蘇晚晴立墻邊,掌托起簇弱火苗。
她盯那跳躍的光,唇抿。
墨塵窗后靜觀,眼掠過(guò)絲淡的光。
系統(tǒng)。
秩序。
可復(fù)的進(jìn)步。
這是他僅余的牌。
亦是他,向這規(guī)界,揮出的劍。
遠(yuǎn)山道,隊(duì)正朝書(shū)院而來(lái)。
為首者,正是被墨塵用留石毀了名聲的王執(zhí)事。
他身后跟七八壯漢,棍棒,腰間佩刀。
臉沉,似暴雨將至的。
而他身旁,還跟著名青衫修士——腰間佩刻著“烈陽(yáng)”二字,眼倨傲,修為赫然是煉氣層。