月考榜，江嶼的名字雷打動(dòng)釘榜首。

我攥著5的數(shù)學(xué)卷縮走廊角落，紅筆訂正的墨跡被眼淚暈。

頭頂突然罩，他抽走我卷子：“函數(shù)求導(dǎo)步驟對(duì)，過程扣光可惜了?！?br>
隔課桌出匿名錯(cuò)題本，我凌草稿旁是鋒的鉛筆批注：“子有理化，參考P7例輔助角公式用錯(cuò)，笨?！?br>
直到校慶晚停，暗潮推搡，我踉蹌跌進(jìn)雪松氣息的懷抱。

江嶼悶哼聲，掌護(hù)住我后腦撞向墻壁的。

燈光亮起，他校服袋露出半截眼的藍(lán)水筆——那是我昨圖書館哭丟的筆。

---.月考績(jī)像張的、冰冷的，兜頭罩來(lái)。

走廊擁滿了，吵嚷的議論聲、興奮的尖、沮喪的嘆氣混雜起。

南方的月，剛過雨，將空氣黏糊糊的，帶著粉筆灰和汗水蒸后的酸味兒沖洗空。

我攥著那張薄薄的、卻重逾斤的數(shù)學(xué)卷子，指甲深深掐進(jìn)5旁邊那片刺眼的空。

鮮紅的數(shù)字像個(gè)咧的嘲諷嘴巴。

數(shù)學(xué)對(duì)我來(lái)說的就這么難嗎？

我的已經(jīng)很努力了。

“靠！

嶼又是！

斷層領(lǐng)先！

這還是嗎？”

“數(shù)學(xué)滿！

物理滿！

啊……哎，你數(shù)學(xué)多？

我7，勉及格……”那些聲音像隔著層玻璃，模糊地灌進(jìn)耳朵。

我把己縮更的團(tuán)，后背緊緊貼著冰涼的瓷磚墻壁，恨得嵌進(jìn)去。

眼淚毫預(yù)兆地涌來(lái)，鮮紅的5迅速暈，變得模糊、猙獰。

我死死咬著唇，嘗到點(diǎn)鐵銹味，才沒讓嗚咽聲泄出來(lái)。

太丟了。

尤其是……尤其是他遠(yuǎn)完的績(jī)映襯。

我胡地用袖子去抹卷子，想把那些被眼淚暈的、己熬訂正的紅筆字跡擦掉，結(jié)越抹越臟，紅片，像道丑陋的傷疤。

難。

頭頂?shù)墓馔蝗话盗藖?lái)。

股干凈的、帶著點(diǎn)陽(yáng)光曬過后的皂角氣息，混合著絲淡的墨水和紙張有的味道，聲地籠罩來(lái)。

我的跳猛地漏了拍，攥著卷子的瞬間收緊，指節(jié)泛。

用抬頭，我知道是誰(shuí)。

我們班的學(xué)江嶼。

那種形的、屬于“江嶼”的氣場(chǎng)，像片安靜的雪原，瞬間凍