圣母舍友從面撿回名棄嬰。

她說：“作為醫(yī)學(xué)生能對(duì)棄嬰見死救，我們起撫養(yǎng)他嗎？”

我讓她報(bào)警去院，圣母舍友指責(zé)我沒有良。

我覺醒預(yù)知未來能力。

那棄嬰生毒，還是個(gè)雄魔童。

我預(yù)知己和圣母舍友起撫養(yǎng)棄嬰，卻因?yàn)樗刍蜓院暇鸵?，咬出血模糊?br>
導(dǎo)致被咬傷的同學(xué)和接觸過他的同學(xué)次檢都檢查出了問題，學(xué)校追究來的候源頭就是這名棄嬰。

圣母舍友指控我棄嬰是我?guī)Щ貋淼模屇切└腥静《镜耐瑢W(xué)恨透了我，把我棍打死。

既然都能未卜先知了，我當(dāng)然要把源頭扼搖籃。

我確認(rèn)己能預(yù)測(cè)未來能力，是王娜帶回那雄魔童始。

當(dāng)她說出要我們起撫養(yǎng)魔童的候，我拒絕了。

地喊了輔導(dǎo)員過來，要求她把魔童去院。

我說：“宿舍是我們學(xué)習(xí)休息的地方，是收留所?！?br>
輔導(dǎo)員到王娜的嬰兒和尿濕，臉皺了褶子。

“的膽子啊，孩子都能隨便帶回宿舍了，趕緊把西收拾了，報(bào)警讓專業(yè)員處理這棄嬰的去向?！?br>
哪知道王娜對(duì)著輔導(dǎo)員就跪了。

淚雨婆娑道：“趙師，這孩子生來就被父母丟棄，是我救回了他，難道你要這個(gè)孩子再被丟棄二次嗎？你覺得他很可憐，你覺得己太過絕了嗎？”

“你也是要當(dāng)媽媽的了，這孩子我愿意撫養(yǎng)他，為何還要給別養(yǎng)呢？

我只是暫讓他留這，等我找能照顧他的，就出學(xué)校的。”

其他兩個(gè)舍友語氣委婉的和輔導(dǎo)員說。

“師，我們學(xué)校也有寶媽帶娃來學(xué)的，我們宿舍都同意這孩子留這，求求你別把他帶走了，我們能照顧他的，等娜娜找到的法子安置他。”

“對(duì)啊，而且這孩子幾個(gè)月了，牙齒都長(zhǎng)出來，還是個(gè)男娃，要是隨意處置就怕有把他賣去山，你忍這個(gè)孩子明明有的未來，卻因?yàn)槲覀兯φ乒窨赡苈涞玫慕Y(jié)嗎？”

王娜幾的段話，就把輔導(dǎo)員母發(fā)出來了，摸了摸己肚子思考幾秒后說。

“既然你們宿舍愿意養(yǎng)就先養(yǎng)著，但是我先說明啊，這是長(zhǎng)之計(jì)，你們還要學(xué)習(xí)，盡量短間把他安排，或者家愿意帶就去。”

輔導(dǎo)員甚至還跟我說：“朱珍珍你你舍友都是懷憐憫之的，怎么就你多事呢？

行了啊，忍忍幾，你未來是醫(yī)生，學(xué)學(xué)家知道嗎？”

輔導(dǎo)員當(dāng)著我們這層樓同學(xué)的面，把我給數(shù)落了。

我著臉。

我的預(yù)知，事敗漏后輔導(dǎo)員害怕己鐵飯碗掉了。

和王娜起謠，是我顧阻擾硬是把孩子留宿舍，還說我是孩子的媽媽。

謠我出去賣身患毒懷，生了有病的嬰兒。

只敢說從面撿來的，敢認(rèn)孩子。

想到預(yù)知的容，我就氣得很。

所以這次，我當(dāng)著同學(xué)們的面把輔導(dǎo)員給罵了。

“你作為師說這個(gè)話是的嗎？這孩子來路明誰知道他身是否帶有病毒，萬他染了什么病給我們?cè)趺崔k？當(dāng)然要報(bào)警處理啊?！?br>