“阿晨，我生了。

你應該很吧！”

“阿晨，今是我后次產(chǎn)檢，寶寶很健康，醫(yī)生說這兩就能生了，我就能來你了……”………………這是趙寫的知道多封信了，她拿起信件走到個墓碑前，“阿晨，別都說孕婦能來墳墓前，說響寶寶，但是阿晨，我相信你傷害我們的寶寶的吧！”

她邊說邊將信墓碑前，陣清風吹過，趙笑了，“你還沒胎??！

我和寶寶都很，我也照顧她的，你用擔我，我近學了飯和家務，還存了些，用來給我和寶寶之后的幾年的生活，你就的走吧！

我首把寶寶照顧的?！?br>
她說完這句話之后，清風拂過她的腹，又繞過她的頭頂，然后吹過了墓碑前的那封信，信隨風飄揚，后消失空。

趙知道，他讀，他很，他……也離了己。

她輕輕吻了墓碑的臉，“我其實到……到能沒有你的子的?！?br>
她說著吐了血，倒地……記憶如同潮水，趙的腦循，她撫摸著肚子，“寶寶，媽媽對起你?！?br>
然后，界片空，她的生命到此為止了。

…………“故事就這樣結束了，念念早些睡吧，明還要課?！?br>
位年紀花的正摟著個八歲的孩著本說。

孩則是靠她懷，“，那奶奶明還給我讀這個故事嗎？”

家點點頭，“可以??！”

孩乖乖的從她懷出去了。

家則是擦去眼角淚水嘆息了，跟著孩也了。

間滴滴答答，家和孩子了，桌邊的書被風吹了，從結局又回到了始。

…………窗邊，顆槐樹兩只麻雀嘰嘰喳喳，室?guī)煹姆酃P聲板摩擦，底的學生學習的學習，零食的著，還有紙條和睡覺的。

趙坐教室排張桌子前著那兩只麻雀，的尺子和團紙己經(jīng)準備就緒。

“嘣——”的聲，尺子正把紙團彈出，打了樹枝。

兩只麻雀依舊樹吵的更歡了。

趙見兩只鳥似乎怕己，從書包掏出皮筋和鋼珠準備打它們。

“趙，你來回答這道題。”

師的聲音響起，她本能的站起來收起己的玩具，“師我沒有差，我認聽課?！?br>
她本能的反應讓周圍的同學哄堂笑，臺的師首接氣的拿著板擦拍著講臺，“要吵了，趙，回答這道題，答對就給我滾出去站著?！?br>
趙剛喜歡聽這個師講課，拿著書就往走去。

師被她這反應搞得有些知所措，但很她就又恢復正常，“既然她，那誰這道題，咱們來舉回答問題?！?br>
底的學生兩兩的舉起，趙則是站教室聊的很她轉身趴窗戶，正對深邃的眼，她本能的收回拿起書裝書。

那的主則是很收回，抬頭向板，“師這題我?！?br>
然后他起身走向講臺寫了答案。

他回座位，趙恰又到他那道冰冷的，又速用書遮擋。

那的主見狀用書遮住己的笑容聲說了句，“這么了，還這么皮。”

然后繼續(xù)盯著板師講己的問題回答的如何。

趙則是聊的拿著筆書畫著。