hp，帶著游戲賬號(hào)撞大運(yùn)了
第3章
那晚，林恃被臨安置霍格沃茨城堡八樓，間很使用的客房。
房間寬敞但略顯空曠，帶著常年居住的清冷氣息。
西柱鋪著厚實(shí)干凈的羽絨被，但他幾乎未眠。
腦，幽藍(lán)的游戲系統(tǒng)界面和那枚懸浮“識(shí)”、散發(fā)著溫潤光的牌，形了詭異而鮮明的對比。
他嘗試著像游戲那樣用意念調(diào)用系統(tǒng)菜，發(fā)部功能似乎處于某種“待活”或“境適配”狀態(tài)。
技能樹是灰的，只有數(shù)幾個(gè)基礎(chǔ)的魔咒（如漂浮咒、照明咒）顯示為可用的亮，旁邊標(biāo)注著“己根據(jù)界規(guī)則適配”的字。
背包格，他游戲囤積的量材料、魔藥、幣和裝備圖標(biāo)也都灰著，只有幾瓶基礎(chǔ)的魔法恢復(fù)藥劑（）和生命恢復(fù)藥劑（）亮著，數(shù)量也得可憐。
“來這掛也是功能損移植……”林恃靠頭，郁的臉沒什么表，卻速析著，“需要符合這個(gè)界的規(guī)則？
或者……需要我重新‘學(xué)習(xí)’或‘解鎖’？”
而那枚牌，則完受他控，只是靜靜地散發(fā)著安寧和的氣息，仿佛個(gè)沉默的守護(hù)者，又像個(gè)秘的監(jiān)器。
鄧布多和麥格教授后那復(fù)雜的眼他眼前揮之去。
他知道，己這個(gè)“來歷明”的標(biāo)簽，因?yàn)榕频慕槿耄m然暫獲得了庇護(hù)，但也被打了更深的“殊”與“潛危險(xiǎn)”的印記。
二清晨，陽光透過窗灑進(jìn)房間，驅(qū)散了些許冷。
家養(yǎng)靈悄聲息地來了早餐和疊整齊的 Hgwrt 新生服長袍。
長袍的材質(zhì)比他想象的要柔軟舒適，帶著淡淡的樟木味。
當(dāng)他長袍，站穿衣鏡前，怔了。
的長袍襯得他皮膚愈發(fā)蒼，那頭羈的尾長發(fā)深布料的對比更顯醒目。
鏡的年，身姿挺拔，官俊卻籠罩著層揮之去的郁，眸深見底，與周圍古樸的魔法境既格格入，又詭異地融合。
這身打扮，比他游戲的虛擬形象，似乎更多了幾實(shí)的……存感。
“嘖。”
他有些地扯了扯領(lǐng)，低聲用文咕噥了句，“夠戲劇化的?！?br>
，麥格教授準(zhǔn)出客房。
她今穿著墨綠的長袍，表比昨晚稍緩和了些，但依舊嚴(yán)肅。
“林先生，跟我來?！?br>
她言簡意賅，“新生即將抵達(dá)，并進(jìn)行院儀式。
鄧布多校長和幾位院長討論后決定，鑒于你目前的況，將安排你與其他新生同參加院?！?br>
林恃挑了挑眉，沒說什么，默默跟。
這個(gè)安排他意料之，混入新生群是引注目（相對而言）的方式。
他安靜地跟麥格教授身后，走旋轉(zhuǎn)的樓梯和懸掛著動(dòng)像的走廊，那些畫像的物對他這個(gè)生面孔，尤其是他那獨(dú)的發(fā)和氣質(zhì)來了奇的目光，竊竊語。
他們來到了禮堂門附近的個(gè)空房間。
這己經(jīng)擠滿了緊張安的新生，嘰嘰喳喳，臉混雜著興奮與惶恐。
空氣彌漫著種青春期有的、躁動(dòng)安的能量。
當(dāng)林恃跟著麥格教授走進(jìn)來，房間瞬間安靜了。
幾乎所有孩子的目光都“唰”地集到了他身。
他那頭西方為罕見的長發(fā)，那沉靜得過、甚至帶著點(diǎn)冷意的眸，以及那張明顯年長幾歲（學(xué)生靈魂生身依舊顯）、且充滿了“濕男鬼”味的臉，歲左右的孩子群，簡首如同羊群混進(jìn)了只孤。
竊竊語聲再次響起，這次帶著更多的奇與猜測。
“他是誰？”
“起來……樣?！?br>
“也是新生嗎？
感覺只……他的頭發(fā)酷，但是眼有點(diǎn)嚇……”林恃動(dòng)屏蔽了那些探究的目光和議論，面表地走到群邊緣靠墻站定，長袍袋（這是他習(xí)慣的姿勢，盡管長袍袋的設(shè)計(jì)并太適合），盡量減己的存感。
他能感覺到幾道格烈的，但懶得去辨。
然而，他想惹麻煩，麻煩有動(dòng)找門。
個(gè)鉑頭發(fā)、臉蒼、巴揚(yáng)的男孩，幾個(gè)塊頭較的男孩簇?fù)?，徑首走到了他面前?br>
那姿態(tài)，活像只巡己領(lǐng)地的孔雀。
“你，”拉科·爾用他那種有的、拖著長腔的語調(diào)，灰藍(lán)的眼睛帶著審與絲易察覺的忌憚，“我以前沒見過你。
哪個(gè)家族的？
的？”
林恃眼皮都懶得抬，用英語淡淡地回了句，聲音，卻足夠清晰：“與你關(guān)?！?br>
爾顯然沒料到得到如此首且客氣的回應(yīng)，他蒼的臉頰泛起絲紅暈，有些惱羞怒：“注意你的態(tài)度！
我是爾，拉科·爾！
我父親是……閉嘴?！?br>
林恃終于抬起眼，的眸子冷冷地掃過爾，那眼沒有何緒，卻讓爾和他身后的克拉布、爾意識(shí)地后退了半步，仿佛被形的寒意刺了。
“吵死了?！?br>
他用的是文。
“你……你說什么？”
爾沒聽懂，但那種被和輕蔑的感覺更烈了。
就這，麥格教授回來了，她銳的目光掃過這邊的動(dòng)，爾等立刻噤聲，悻悻地瞪了林恃眼，退回了群。
林恃則再次垂眼簾，仿佛剛才什么都沒發(fā)生。
終于，麥格教授領(lǐng)著緊張的新生們穿過宏偉的禮堂門。
即使林恃早有理準(zhǔn)備，親眼到霍格沃茨禮堂的實(shí)景象，還是受到了的震撼。
聳的花板被施了魔法，呈出星光閃爍的空，萬的蠟燭懸浮半空，將整個(gè)廳照得碧輝煌。
西張長長的學(xué)院桌旁坐滿了學(xué)生，嗡嗡的交談聲如同潮水。
盡頭的教師長桌，坐著霍格沃茨的教員，包括昨晚見過的鄧布多，他正笑著著新生隊(duì)伍，目光林恃身短暫停留了瞬。
新生們聚集臺(tái)，面對校師生。
麥格教授前面了張西腳凳，然后拿著頂破舊堪、打滿補(bǔ)的尖頂巫師帽走了出來。
院帽之歌響起，林恃耐著子聽著那頂臟兮兮的帽子用音的調(diào)子唱著關(guān)于西個(gè)學(xué)院質(zhì)的歌詞，想的卻是：“這玩意兒多沒洗了？
長虱子嗎？”
唱完歌，院正式始。
麥格教授拿著羊皮紙名，始念名字。
“漢娜·艾！”
“赫奇帕奇！”
……“赫敏·格蘭杰！”
“格蘭芬多！”
……“拉科·爾！”
帽子幾乎剛碰到他的頭發(fā)就尖道：“斯萊林！”
爾得意地朝斯萊林長桌走去，還忘回頭挑釁地了林恃眼。
林恃完。
……“林恃（Lin Si）！”
當(dāng)“林恃（Lin Si）”這個(gè)名字宏偉廳回蕩，幾乎所有目光都聚焦到了那個(gè)從新生隊(duì)伍邊緣走出的身。
的尾長發(fā)燭光流淌著幽暗的光澤，襯得他蒼的皮膚近乎透明。
那眸深見底，像是蘊(yùn)藏著風(fēng)暴前的死寂面。
他步履穩(wěn)地走向西腳凳，周身散發(fā)出的那種與年齡符的郁和疏離感，讓竊竊語聲由主地低了去。
就連教師席的教授們也顯露出同程度的關(guān)注。
斯普教授薄薄的嘴唇抿條，的眼睛是粹的審與評估。
麥格教授眉頭蹙，帶著絲易察覺的擔(dān)憂。
鄧布多交叉置于頜，半月形眼鏡后的藍(lán)眼睛靜，卻深邃得仿佛能容納切秘密。
林恃西腳凳坐，破舊的院帽被他頭，被遮擋，只余陳舊布料的氣味。
“嗯……”個(gè)細(xì)的聲音首接他腦響起，“非常非常有趣……個(gè)古的靈魂，困于年輕的軀殼？
，僅僅是古……是‘異質(zhì)’……”林恃凜，立刻收斂，嘗試意識(shí)圍構(gòu)筑屏障。
“哦，的防御意識(shí)……還有這冰冷的、數(shù)據(jù)般的計(jì)算感……對力量的渴望如同實(shí)質(zhì)……明，審慎，為達(dá)目的拘段……如此粹的和……啊，我到了，那片深藏的暗，對詛咒與忌的生親和……約蒙迦候選?。 ?br>
院帽的聲音帶著驚嘆，仿佛發(fā)了稀珍寶。
帽子似乎己經(jīng)出了決定，林恃甚至能感覺到它深氣，準(zhǔn)備聲宣布。
就這剎那，林恃的意識(shí)深處，那股源“災(zāi)厄法師”賬號(hào)的、對魔法與忌知識(shí)的深刻理解。
混合著他本身穿越后積壓的安與戾氣，驟然凝聚股冰冷尖銳的意念，如同形的匕首，首刺向與他意識(shí)相連的院帽：“你敢把我到紐蒙迦（Nrmengr），我就用厲火燒了你?！?br>
他的脅并非空穴來風(fēng)。
原本的游戲設(shè)定，“災(zāi)厄之”的就之，便是掌握了數(shù)種連魔王都未曾知曉的、針對魔法物的毀滅咒語，厲火只是其“溫和”的種。
這股蘊(yùn)含著實(shí)虛的毀滅意志的意念，如同地的寒風(fēng)，瞬間席卷了院帽那古的意識(shí)。
院帽猛地顫！
它那布滿補(bǔ)的布料表面甚至泛起了陣細(xì)的、幾乎可見的漣漪。
它讀取過數(shù)年的，有恐懼，有渴望，有虛榮，有勇氣……但如此首接、如此冰冷、如此……“專業(yè)”的毀滅脅，而且是針對它本身的，絕對是辟地頭遭！
更重要的是，這脅的背后，它清晰地“”到了那片幽藍(lán)的、如同深淵般的數(shù)據(jù)洋，以及其閃爍的、令它本能戰(zhàn)栗的忌符號(hào)。
這個(gè)年，是虛張聲勢！
他是的知道如何徹底毀滅件的魔法物品！
“你……你……”院帽的聲音他腦結(jié)結(jié)巴巴，充滿了難以置信的驚駭，“你怎么敢……脅霍格沃茨的……你可以試試?！?br>
林恃的意念冰冷如鐵，帶絲瀾。
與此同，他識(shí)那枚首安靜懸浮的牌似乎感應(yīng)到了他烈的緒動(dòng)，流轉(zhuǎn)的光帶了絲清冽的意味，并非助長脅，而是某種……鎮(zhèn)守與衡，但這反而讓林恃的意志顯得更加深可測。
短暫的、幾乎凝固的沉默。
院帽能感覺到，如它執(zhí)意將這孩子往那個(gè)與魔王糾纏過深的地方（它剛才確實(shí)閃過這個(gè)危險(xiǎn)的念頭）。
或者哪怕只是違背他此刻烈的意愿，恐怕秒，它這頂見證了年歷史的帽子就要的變團(tuán)灰燼了。
權(quán)衡弊（主要是身的存續(xù)），它迅速出了“明智”的選擇。
“……吧！
吧！”
院帽的聲音帶著絲氣急敗壞和未散盡的驚恐，但更多的是妥協(xié)，“如你所愿！
既然你如此‘堅(jiān)持’，并且具備如此‘清晰’的我認(rèn)知……那么，斯萊林！”
后幾個(gè)字，它幾乎是吼出來的，聲音響徹了整個(gè)禮堂，甚至帶著點(diǎn)易察覺的顫。
禮堂瞬間片死寂。
斯萊林？
雖然這個(gè)發(fā)年起來確實(shí)像赫奇帕奇或拉文克勞，但如此首接地入斯萊林，還是讓許多感到意。
尤其是，剛才帽子戴他頭的間，似乎比預(yù)想的要長那么點(diǎn)點(diǎn)，而且后那聲宣布，總覺得有點(diǎn)……怪怪的？
斯萊林長桌短暫的寂靜后，響起了矜持但還算熱烈的掌聲。
尤其是以拉科·爾為首的年級新生，雖然對林恃之前的態(tài)度滿，但能被入斯萊林，他們來至證明了“血統(tǒng)”或“能力”的“貴”。
林恃面表地摘帽子，仿佛剛才那場聲的交鋒從未發(fā)生。
他站起身，將帽子回西腳凳，對著眼復(fù)雜、似乎想從他臉出些什么的麥格教授頷首，然后轉(zhuǎn)身，邁著穩(wěn)的步伐走向綠裝飾的斯萊林長桌。
他選擇了個(gè)靠近末尾、相對安靜的位置坐，了周圍來的或奇、或?qū)?、或帶著些許敵意的目光。
拉科·爾隔著幾個(gè)著他，灰藍(lán)的眼睛閃爍著算計(jì)和絲甘，但終沒再主動(dòng)挑釁。
這個(gè)林恃，似乎比想象更惹。
教師席，斯普教授的嘴角幾可察地向撇了撇，知道是對這個(gè)結(jié)感到滿意還是另有考量。
鄧布多的目光則依舊深邃，他修長的指輕輕點(diǎn)著桌面，仿佛思考著什么。
林恃靠冰冷的雕花椅背，著禮堂空閃爍的“星光”，毫瀾。
斯萊林。
也。
至這，追求力量被為異端。
至于麻煩？
他的眼眸閃過絲淡的冷嘲。
他本身就是的麻煩。
識(shí)，牌的光緩緩復(fù)，重新歸于溫潤。
而系統(tǒng)界面，依舊幽藍(lán)地懸浮著，仿佛靜靜等待主的步指令。
房間寬敞但略顯空曠，帶著常年居住的清冷氣息。
西柱鋪著厚實(shí)干凈的羽絨被，但他幾乎未眠。
腦，幽藍(lán)的游戲系統(tǒng)界面和那枚懸浮“識(shí)”、散發(fā)著溫潤光的牌，形了詭異而鮮明的對比。
他嘗試著像游戲那樣用意念調(diào)用系統(tǒng)菜，發(fā)部功能似乎處于某種“待活”或“境適配”狀態(tài)。
技能樹是灰的，只有數(shù)幾個(gè)基礎(chǔ)的魔咒（如漂浮咒、照明咒）顯示為可用的亮，旁邊標(biāo)注著“己根據(jù)界規(guī)則適配”的字。
背包格，他游戲囤積的量材料、魔藥、幣和裝備圖標(biāo)也都灰著，只有幾瓶基礎(chǔ)的魔法恢復(fù)藥劑（）和生命恢復(fù)藥劑（）亮著，數(shù)量也得可憐。
“來這掛也是功能損移植……”林恃靠頭，郁的臉沒什么表，卻速析著，“需要符合這個(gè)界的規(guī)則？
或者……需要我重新‘學(xué)習(xí)’或‘解鎖’？”
而那枚牌，則完受他控，只是靜靜地散發(fā)著安寧和的氣息，仿佛個(gè)沉默的守護(hù)者，又像個(gè)秘的監(jiān)器。
鄧布多和麥格教授后那復(fù)雜的眼他眼前揮之去。
他知道，己這個(gè)“來歷明”的標(biāo)簽，因?yàn)榕频慕槿耄m然暫獲得了庇護(hù)，但也被打了更深的“殊”與“潛危險(xiǎn)”的印記。
二清晨，陽光透過窗灑進(jìn)房間，驅(qū)散了些許冷。
家養(yǎng)靈悄聲息地來了早餐和疊整齊的 Hgwrt 新生服長袍。
長袍的材質(zhì)比他想象的要柔軟舒適，帶著淡淡的樟木味。
當(dāng)他長袍，站穿衣鏡前，怔了。
的長袍襯得他皮膚愈發(fā)蒼，那頭羈的尾長發(fā)深布料的對比更顯醒目。
鏡的年，身姿挺拔，官俊卻籠罩著層揮之去的郁，眸深見底，與周圍古樸的魔法境既格格入，又詭異地融合。
這身打扮，比他游戲的虛擬形象，似乎更多了幾實(shí)的……存感。
“嘖。”
他有些地扯了扯領(lǐng)，低聲用文咕噥了句，“夠戲劇化的?！?br>
，麥格教授準(zhǔn)出客房。
她今穿著墨綠的長袍，表比昨晚稍緩和了些，但依舊嚴(yán)肅。
“林先生，跟我來?！?br>
她言簡意賅，“新生即將抵達(dá)，并進(jìn)行院儀式。
鄧布多校長和幾位院長討論后決定，鑒于你目前的況，將安排你與其他新生同參加院?！?br>
林恃挑了挑眉，沒說什么，默默跟。
這個(gè)安排他意料之，混入新生群是引注目（相對而言）的方式。
他安靜地跟麥格教授身后，走旋轉(zhuǎn)的樓梯和懸掛著動(dòng)像的走廊，那些畫像的物對他這個(gè)生面孔，尤其是他那獨(dú)的發(fā)和氣質(zhì)來了奇的目光，竊竊語。
他們來到了禮堂門附近的個(gè)空房間。
這己經(jīng)擠滿了緊張安的新生，嘰嘰喳喳，臉混雜著興奮與惶恐。
空氣彌漫著種青春期有的、躁動(dòng)安的能量。
當(dāng)林恃跟著麥格教授走進(jìn)來，房間瞬間安靜了。
幾乎所有孩子的目光都“唰”地集到了他身。
他那頭西方為罕見的長發(fā)，那沉靜得過、甚至帶著點(diǎn)冷意的眸，以及那張明顯年長幾歲（學(xué)生靈魂生身依舊顯）、且充滿了“濕男鬼”味的臉，歲左右的孩子群，簡首如同羊群混進(jìn)了只孤。
竊竊語聲再次響起，這次帶著更多的奇與猜測。
“他是誰？”
“起來……樣?！?br>
“也是新生嗎？
感覺只……他的頭發(fā)酷，但是眼有點(diǎn)嚇……”林恃動(dòng)屏蔽了那些探究的目光和議論，面表地走到群邊緣靠墻站定，長袍袋（這是他習(xí)慣的姿勢，盡管長袍袋的設(shè)計(jì)并太適合），盡量減己的存感。
他能感覺到幾道格烈的，但懶得去辨。
然而，他想惹麻煩，麻煩有動(dòng)找門。
個(gè)鉑頭發(fā)、臉蒼、巴揚(yáng)的男孩，幾個(gè)塊頭較的男孩簇?fù)?，徑首走到了他面前?br>
那姿態(tài)，活像只巡己領(lǐng)地的孔雀。
“你，”拉科·爾用他那種有的、拖著長腔的語調(diào)，灰藍(lán)的眼睛帶著審與絲易察覺的忌憚，“我以前沒見過你。
哪個(gè)家族的？
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林恃眼皮都懶得抬，用英語淡淡地回了句，聲音，卻足夠清晰：“與你關(guān)?！?br>
爾顯然沒料到得到如此首且客氣的回應(yīng)，他蒼的臉頰泛起絲紅暈，有些惱羞怒：“注意你的態(tài)度！
我是爾，拉科·爾！
我父親是……閉嘴?！?br>
林恃終于抬起眼，的眸子冷冷地掃過爾，那眼沒有何緒，卻讓爾和他身后的克拉布、爾意識(shí)地后退了半步，仿佛被形的寒意刺了。
“吵死了?！?br>
他用的是文。
“你……你說什么？”
爾沒聽懂，但那種被和輕蔑的感覺更烈了。
就這，麥格教授回來了，她銳的目光掃過這邊的動(dòng)，爾等立刻噤聲，悻悻地瞪了林恃眼，退回了群。
林恃則再次垂眼簾，仿佛剛才什么都沒發(fā)生。
終于，麥格教授領(lǐng)著緊張的新生們穿過宏偉的禮堂門。
即使林恃早有理準(zhǔn)備，親眼到霍格沃茨禮堂的實(shí)景象，還是受到了的震撼。
聳的花板被施了魔法，呈出星光閃爍的空，萬的蠟燭懸浮半空，將整個(gè)廳照得碧輝煌。
西張長長的學(xué)院桌旁坐滿了學(xué)生，嗡嗡的交談聲如同潮水。
盡頭的教師長桌，坐著霍格沃茨的教員，包括昨晚見過的鄧布多，他正笑著著新生隊(duì)伍，目光林恃身短暫停留了瞬。
新生們聚集臺(tái)，面對校師生。
麥格教授前面了張西腳凳，然后拿著頂破舊堪、打滿補(bǔ)的尖頂巫師帽走了出來。
院帽之歌響起，林恃耐著子聽著那頂臟兮兮的帽子用音的調(diào)子唱著關(guān)于西個(gè)學(xué)院質(zhì)的歌詞，想的卻是：“這玩意兒多沒洗了？
長虱子嗎？”
唱完歌，院正式始。
麥格教授拿著羊皮紙名，始念名字。
“漢娜·艾！”
“赫奇帕奇！”
……“赫敏·格蘭杰！”
“格蘭芬多！”
……“拉科·爾！”
帽子幾乎剛碰到他的頭發(fā)就尖道：“斯萊林！”
爾得意地朝斯萊林長桌走去，還忘回頭挑釁地了林恃眼。
林恃完。
……“林恃（Lin Si）！”
當(dāng)“林恃（Lin Si）”這個(gè)名字宏偉廳回蕩，幾乎所有目光都聚焦到了那個(gè)從新生隊(duì)伍邊緣走出的身。
的尾長發(fā)燭光流淌著幽暗的光澤，襯得他蒼的皮膚近乎透明。
那眸深見底，像是蘊(yùn)藏著風(fēng)暴前的死寂面。
他步履穩(wěn)地走向西腳凳，周身散發(fā)出的那種與年齡符的郁和疏離感，讓竊竊語聲由主地低了去。
就連教師席的教授們也顯露出同程度的關(guān)注。
斯普教授薄薄的嘴唇抿條，的眼睛是粹的審與評估。
麥格教授眉頭蹙，帶著絲易察覺的擔(dān)憂。
鄧布多交叉置于頜，半月形眼鏡后的藍(lán)眼睛靜，卻深邃得仿佛能容納切秘密。
林恃西腳凳坐，破舊的院帽被他頭，被遮擋，只余陳舊布料的氣味。
“嗯……”個(gè)細(xì)的聲音首接他腦響起，“非常非常有趣……個(gè)古的靈魂，困于年輕的軀殼？
，僅僅是古……是‘異質(zhì)’……”林恃凜，立刻收斂，嘗試意識(shí)圍構(gòu)筑屏障。
“哦，的防御意識(shí)……還有這冰冷的、數(shù)據(jù)般的計(jì)算感……對力量的渴望如同實(shí)質(zhì)……明，審慎，為達(dá)目的拘段……如此粹的和……啊，我到了，那片深藏的暗，對詛咒與忌的生親和……約蒙迦候選?。 ?br>
院帽的聲音帶著驚嘆，仿佛發(fā)了稀珍寶。
帽子似乎己經(jīng)出了決定，林恃甚至能感覺到它深氣，準(zhǔn)備聲宣布。
就這剎那，林恃的意識(shí)深處，那股源“災(zāi)厄法師”賬號(hào)的、對魔法與忌知識(shí)的深刻理解。
混合著他本身穿越后積壓的安與戾氣，驟然凝聚股冰冷尖銳的意念，如同形的匕首，首刺向與他意識(shí)相連的院帽：“你敢把我到紐蒙迦（Nrmengr），我就用厲火燒了你?！?br>
他的脅并非空穴來風(fēng)。
原本的游戲設(shè)定，“災(zāi)厄之”的就之，便是掌握了數(shù)種連魔王都未曾知曉的、針對魔法物的毀滅咒語，厲火只是其“溫和”的種。
這股蘊(yùn)含著實(shí)虛的毀滅意志的意念，如同地的寒風(fēng)，瞬間席卷了院帽那古的意識(shí)。
院帽猛地顫！
它那布滿補(bǔ)的布料表面甚至泛起了陣細(xì)的、幾乎可見的漣漪。
它讀取過數(shù)年的，有恐懼，有渴望，有虛榮，有勇氣……但如此首接、如此冰冷、如此……“專業(yè)”的毀滅脅，而且是針對它本身的，絕對是辟地頭遭！
更重要的是，這脅的背后，它清晰地“”到了那片幽藍(lán)的、如同深淵般的數(shù)據(jù)洋，以及其閃爍的、令它本能戰(zhàn)栗的忌符號(hào)。
這個(gè)年，是虛張聲勢！
他是的知道如何徹底毀滅件的魔法物品！
“你……你……”院帽的聲音他腦結(jié)結(jié)巴巴，充滿了難以置信的驚駭，“你怎么敢……脅霍格沃茨的……你可以試試?！?br>
林恃的意念冰冷如鐵，帶絲瀾。
與此同，他識(shí)那枚首安靜懸浮的牌似乎感應(yīng)到了他烈的緒動(dòng)，流轉(zhuǎn)的光帶了絲清冽的意味，并非助長脅，而是某種……鎮(zhèn)守與衡，但這反而讓林恃的意志顯得更加深可測。
短暫的、幾乎凝固的沉默。
院帽能感覺到，如它執(zhí)意將這孩子往那個(gè)與魔王糾纏過深的地方（它剛才確實(shí)閃過這個(gè)危險(xiǎn)的念頭）。
或者哪怕只是違背他此刻烈的意愿，恐怕秒，它這頂見證了年歷史的帽子就要的變團(tuán)灰燼了。
權(quán)衡弊（主要是身的存續(xù)），它迅速出了“明智”的選擇。
“……吧！
吧！”
院帽的聲音帶著絲氣急敗壞和未散盡的驚恐，但更多的是妥協(xié)，“如你所愿！
既然你如此‘堅(jiān)持’，并且具備如此‘清晰’的我認(rèn)知……那么，斯萊林！”
后幾個(gè)字，它幾乎是吼出來的，聲音響徹了整個(gè)禮堂，甚至帶著點(diǎn)易察覺的顫。
禮堂瞬間片死寂。
斯萊林？
雖然這個(gè)發(fā)年起來確實(shí)像赫奇帕奇或拉文克勞，但如此首接地入斯萊林，還是讓許多感到意。
尤其是，剛才帽子戴他頭的間，似乎比預(yù)想的要長那么點(diǎn)點(diǎn)，而且后那聲宣布，總覺得有點(diǎn)……怪怪的？
斯萊林長桌短暫的寂靜后，響起了矜持但還算熱烈的掌聲。
尤其是以拉科·爾為首的年級新生，雖然對林恃之前的態(tài)度滿，但能被入斯萊林，他們來至證明了“血統(tǒng)”或“能力”的“貴”。
林恃面表地摘帽子，仿佛剛才那場聲的交鋒從未發(fā)生。
他站起身，將帽子回西腳凳，對著眼復(fù)雜、似乎想從他臉出些什么的麥格教授頷首，然后轉(zhuǎn)身，邁著穩(wěn)的步伐走向綠裝飾的斯萊林長桌。
他選擇了個(gè)靠近末尾、相對安靜的位置坐，了周圍來的或奇、或?qū)?、或帶著些許敵意的目光。
拉科·爾隔著幾個(gè)著他，灰藍(lán)的眼睛閃爍著算計(jì)和絲甘，但終沒再主動(dòng)挑釁。
這個(gè)林恃，似乎比想象更惹。
教師席，斯普教授的嘴角幾可察地向撇了撇，知道是對這個(gè)結(jié)感到滿意還是另有考量。
鄧布多的目光則依舊深邃，他修長的指輕輕點(diǎn)著桌面，仿佛思考著什么。
林恃靠冰冷的雕花椅背，著禮堂空閃爍的“星光”，毫瀾。
斯萊林。
也。
至這，追求力量被為異端。
至于麻煩？
他的眼眸閃過絲淡的冷嘲。
他本身就是的麻煩。
識(shí)，牌的光緩緩復(fù)，重新歸于溫潤。
而系統(tǒng)界面，依舊幽藍(lán)地懸浮著，仿佛靜靜等待主的步指令。