的生總是有很多的回憶。

雖然才剛0歲出頭，但是感覺生已經(jīng)沒(méi)有什么希望了。

遙想兩年前剛剛考專學(xué)校的候，也是非常猶豫，到底要要這個(gè)專學(xué)校。

后經(jīng)過(guò)父母朋友同學(xué)的斷勸說(shuō)，還是去了這個(gè)專學(xué)校。

當(dāng)?shù)南敕ㄊ钦f(shuō)如想繼續(xù)讀這個(gè)專學(xué)校，那就直接從這個(gè)地方出發(fā)去廣或者浙江打工的。

居然還是堅(jiān)持來(lái)了。

可惜又要為實(shí)習(xí)的事而發(fā)愁。

己的斷的音搜索：如去實(shí)習(xí)怎么樣？

又?jǐn)嗒q豫，要要這個(gè)畢業(yè)證了吧？

聯(lián)系輔導(dǎo)員的候，輔導(dǎo)員卻是回消息。

由于己的格也比較向，也意思繼續(xù)麻煩別，于是只問(wèn)了句輔導(dǎo)員之后就沒(méi)有繼續(xù)問(wèn)了。

想起以前的事，腦面有種走燈的感覺，知像哪見過(guò)：腦面有走燈的感覺，就須要立停止所想的西，因?yàn)檫@樣你再慢慢失去己活著的意志。

失約的家長(zhǎng)是從什么候始?jí)櫬涞哪兀?br>
以前學(xué)的候，家所住的是農(nóng)村，父母出務(wù)工，只有寒暑的候才回家，己也還有兩個(gè)弟弟妹妹，家面就是爺爺幫扶。

那候還沒(méi)有這樣的憂愁，只是長(zhǎng)間沒(méi)有和父母接觸，產(chǎn)生了抵觸緒。

概是我學(xué)二年級(jí)的候吧？

那個(gè)候呢，班的班主說(shuō)要家長(zhǎng)，然后當(dāng)晚就回家和己的父母說(shuō)了。

父母始的候答應(yīng)的的。

結(jié)的候，別的家長(zhǎng)都的候，他們還是失約了。

當(dāng)班主說(shuō)要交教材費(fèi)，然后己的父母沒(méi)有到場(chǎng)，于是便遭到了別的冷眼，當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)還比較友，家長(zhǎng)結(jié)束之后，就沒(méi)有再想這件事。

就這么個(gè)的事，居然也讓我感覺到了失望。

后來(lái)慢慢的己的績(jī)有種的感覺吧。

直到后來(lái)慢慢慢慢的隨著年級(jí)的斷升，己的績(jī)居然慢慢慢的了班，可惜年級(jí)的候接觸到了智能機(jī)。

當(dāng)也是非常沉迷于機(jī)游戲，于是績(jī)斷慢慢滑，到了升初的候，績(jī)已經(jīng)了班的等。

當(dāng)學(xué)升初