作為紀的名校學霸，慕硯青出身家族，從沒有屬于孩子般的童年與青春，格也從因為家族的響而變得與同齡與眾同。

運的是父母親疼愛，然而的是從等待他的便是與年齡符的過重的責、各種積的壓力和許多完的家庭作業(yè)（禮儀、各語言、的測試、音、器、舞蹈、武術、槍法、社與商場的爾虞我等）以及面臨的各種考試。

當然他對這些從到的安排并未有什么妥，就像命注定般，所以從到他都沒有反抗過。

這漫長的過程他學了享受知識的滋養(yǎng)。

*******他坐客廳沙發(fā)，亮的皮膚暖燈光近乎透明。

墨的發(fā)垂額前，長睫垂出片，遮住了那起瀾的眼睛。

慕母端來切的芒，叉起塊遞到他嘴邊：“阿硯嘗嘗，很甜的?！?br>
他沒動，只偏過頭，薄唇輕啟吐出兩個字：“用?！?br>
聲音清冷，像碎冰撞盤。

慕母也惱，反而笑得更慈愛，把盤他邊的茶幾：“這孩子，從就這么乖?！?br>
其實是乖，是冷。

從幼兒園起師就喜歡他。

別的朋友哭鬧著要挑，他總是安靜坐角落積木堆旁，搭出棱角明的城堡，眼空落得像蒙著霧的玻璃珠。

有孩怯生生遞來貼紙，他也，由貼紙從指間滑落。

可師還是總夸：“阿硯干凈，像別的孩子臟得很泥漿。”

他確實干凈，像雪捏的娃娃，連指尖都泛著冷。

同學他書包塞書，他發(fā)后原封動回對方桌底，臉沒有絲毫羞赧或得意。

有故意撞掉他的書，他彎腰撿起，撣了撣存的灰塵，始至終沒抬眼。

可家就是喜歡他，喜歡他走路挺首的脊背，喜歡他解數學題專注的側臉，甚至喜歡他拒絕那映出的眼睛。

仿佛他是孤峰的雪蓮，明知觸碰凍傷仍忍住想攀去。

此刻他指尖劃過裝書的燙書名，目光落窗那棵梧桐。

秋葉簌簌落草坪，他睫顫，卻是因為風。

或許是某片葉子旋轉的角度恰，讓他想起七歲那年，被風吹走的半塊橡皮。

但也只是瞬，那點淡的緒升溫泉，連痕跡都沒留。

他生就該是這樣的，像塊被月光凍住的，透，堅硬，且遠冰涼。

周圍的喜愛像潮水，拍打著這塊礁石，卻連絲暖意都滲過去。

因為學校每年都為了迎接新生而舉辦迎新晚，所以每年迎新晚每個班級都要抽個節(jié)目進行表演，才有所有班組抽到了集舞蹈表演。

學校每年都為了迎接新生而舉辦迎新晚，所以每年迎新晚每個班級都要抽個節(jié)目進行表演，暴青所班級抽到了集舞蹈表演。

同學們都興奮己，只有慕硯青臉漠然與冷漠。

室友們紛紛圍過來勸他：“硯青，你須參加，你要是參加，到候迎新晚場肯定的。”

暴青皺了皺眉，剛想拒絕，室友又接著說：“你想想，那些要是圍堵咱們宿舍，咱們都別想安寧了?！?br>
慕硯青沉默片刻，終還是點了點頭。

排練的候，他身姿挺拔，動作雖然始有些生硬，但憑借著的學習能力，很就跟了家的節(jié)奏。

他清冷的氣質群格顯眼，引得同學側目。

迎新晚當，舞臺燈光璀璨。

慕硯青隨著音舞動，他身散發(fā)著種拒于之的冷漠，卻又有種別樣的魅力，讓臺的觀眾都呆了。

表演結束，場發(fā)出雷鳴般的掌聲，而慕硯青只是面表地走了舞臺。

慕硯青跳舞的那刻起便有將之剪輯發(fā)到了學校論壇與，從而迅速紅于絡為了紅。