先行疊甲，本身建議帶腦子觀文筆有限，腦寄存處。

“子易我們吧”陽光照耀孩青澀的面龐之，男孩思索了淡淡的回復(fù)道：。

那是男孩多年未曾忘記的畫面，己生段感就以個(gè)很是草率的理由了，理由是你太抽象了，我們合適。

間晃眼來到了生活，陽光首后排靠窗的位置那是子易的王座，子易種喜歡“暗”的生物。

常以班級(jí)透明的身份存過也是本輕說面那種個(gè)朋友都沒有的男主設(shè)，子易是個(gè)充常嘗試融入各社交圈子，過多以配角的身份存。

“啪！”

木的尺打桌子，將趴桌子補(bǔ)覺的子易喚醒，腦子子就清醒過來。

窗戶半著，學(xué)校批發(fā)的藍(lán)窗簾風(fēng)擺動(dòng)，頭頂?shù)娘L(fēng)扇吱呀作響轉(zhuǎn)個(gè)停，來是子易班主，周。

周清了清嗓子：“同學(xué)們，我們的進(jìn)度己經(jīng)落后了。

子易暗吐槽，這句話是他從始就首聽的句話。

盡管如此周子發(fā)言滿朝文武敢言，同學(xué)們，打數(shù)學(xué)的00頁，我們今要講角函數(shù)的求導(dǎo)公式.周子只是輕發(fā)言，滿朝文武就癱倒片，子易然也其。

這到也是說班級(jí)多么討厭周，只是數(shù)學(xué)多數(shù)是聽太懂的，課睡覺也是常態(tài)，能認(rèn)聽完節(jié)數(shù)學(xué)課的基本也就是宗門驕級(jí)別，乃是周子信賴的諸侯王。

周子滿朝文武多數(shù)酣睡，隨即將始每個(gè)學(xué)生愿碰見的問節(jié)。

周子將己腹柳圣，柳喚起作答，文靜的隨即站起，她擁有頭墨長發(fā)，較的面容，聲音嬌滴滴的，乃是每個(gè)校園生活面可缺的月光，然追求者數(shù)。

周這招管用，論是從怕被起作答，還是欣賞柳圣的多數(shù)己經(jīng)結(jié)束夢鄉(xiāng)或者雞啄米的狀態(tài)。

子易深知暗的布林引起柳圣的關(guān)注，是趣的去觀察柳，而是祈禱著被周點(diǎn)名站起來回答問題。

柳作答完畢，周面帶笑輕聲招待讓圣坐，周的目光向方群目光灼灼觀柳的癡漢同學(xué)是陣奈，宗門圣到底是仙道招易引起這些處于青春期的蕭楚楠關(guān)注。

隨即目光斷向西周張望尋找位運(yùn)兒，終他的目光停留后排靠窗的位置，錯(cuò)正是子易的位置。

和數(shù)狗血愛說樣子易被到了講臺(tái)之，去攻克那本階功法，子易這種門弟子是行只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)警就清楚此等功法是他可以攻克的。

子易站立許沒有絲毫門路，只能尋求救兵隨即將求助目光鎖定周，周語只是味，課堂就這樣處于個(gè)比較妙的況。

周著堂前動(dòng)動(dòng)的子易，氣氛由的冷了起來，經(jīng)過理爭后，周妥協(xié)了，詢問地同學(xué)誰愿意來協(xié)助子易攻克這道數(shù)學(xué)難題。

子易班緣其實(shí)說多，他本身是個(gè)比較悶的格還有個(gè)死宅屬帶些社屬,屬于那種和別都能聊兩句但是沒有幾個(gè)交朋友，這班居然沒有個(gè)愿意臺(tái)搭救這個(gè)充，間陷入僵局。

就這柳緩緩舉起右,宗門圣選擇搭救頂級(jí)充配角,柳從座位離拿起粉筆來到子易身邊,尾甩起陣風(fēng)排徊子易周身這個(gè)候正常的布林就對圣產(chǎn)生感從而化身為圣的忠實(shí)舔狗。

但是子易何許也,子易作為頂級(jí)充就如同那蕩羈的，沒有個(gè)知道這家伙的腦回路。

此的子易腦是柳到底用的什么牌子的洗發(fā)水這么聞，改入些拿來使用更能是己個(gè)充的修養(yǎng)。

柳將題目作答完畢，課鈴聲剛響起周叮囑完期事項(xiàng)后就離了，此距離學(xué)也就個(gè)左右了。

這子易的同桌也是班社社兼子易的充朋友許夏像子易發(fā)來聊邀請：“，你這可是賺發(fā)了，柳的風(fēng)聞著如何?！?br>
子易思索再回復(fù)道：“是飛楊牌子的洗發(fā)膏，聞著挺聞改出門入些。”

許夏面古怪臉的道：“你是狗嗎？

怎么關(guān)注點(diǎn)和別樣。”

子易擺出副智者的模樣：“那又如何，我可是謫仙豈是爾等凡夫俗子可以窺探的?！?br>
“咦”子易對許夏而言是比較殊的存，許夏可以定程度來說就是個(gè)變版本的子易，許夏也是班級(jí)充，始終找到己清晰的定位，班級(jí)各個(gè)團(tuán)游走，有很多生底詆毀她說她很是賤。

主要原因確實(shí)是因?yàn)槟欠N搖擺定的狀態(tài)還有本身長相錯(cuò)常遭遇些八卦事件，過作為個(gè)很呵的抽象也沒把這些詆毀。

許夏嘆氣說道：“啊，我近想找個(gè)男的談愛了，姐混跡江湖多年居然沒有男?！?br>
許夏長相屬于那種很耐的類型，初是很驚艷但是你越是仔細(xì)去你發(fā)此簡首是個(gè)尤物甚至某些方面更勝柳些，這樣的是缺乏追求者的，過許夏也是個(gè)隨便的。

子易思索再腦子浮個(gè)生的身，那個(gè)生子易理留了道可能磨滅的身，她就是子易的前友，也是子易個(gè)異朋友。

子易給出了己的回復(fù)：“愛是我們能駕馭的西，聽句話那西別碰。”

許夏以種很古怪的眼向子易：“你像很懂的樣子嗎？”

子易搖了搖頭，這學(xué)鈴響起，子易背書包離了教室。

許夏著子易的背皺起眉頭：“像對這事很有故事呢？”

子易的家距離學(xué)校是很遠(yuǎn)，他的父母工作很忙，還有個(gè)他4歲的姐姐都家。

也就是說子易家基本就是種散養(yǎng)的狀態(tài)。

把舞臺(tái)留給別這是子易的座右銘，書包后子易點(diǎn)班級(jí)男生創(chuàng)建的群思索再編輯了條消息：”今也是有和柳圣道數(shù)學(xué)題。”

群頓了鍋，是討論柳的盛顏的還有些詆毀子易的，過子易也意那些詆毀，己本來就是個(gè)充和這些同學(xué)只能說能聊聊罷了。

只要己被孤立就行了，要是被孤立那就被孤立吧，反正己以前也是沒有經(jīng)歷過，甚至都有些習(xí)慣了。

子易思索再說道：“朕然很有充的賦嗎？”