應(yīng)瀟澤尤伊伊是《楓落時(shí)請回頭》中的主要人物，在這個(gè)故事中“燈臺”充分發(fā)揮想象，將每一個(gè)人物描繪的都很成功，而且故事精彩有創(chuàng)意，以下是內(nèi)容概括：八月底的風(fēng)中盛滿了燥熱。正午陽光均勻的灑在博安高中大門的牌匾上，抬眼望去，金色的光持續(xù)發(fā)散著。尤伊伊獨(dú)自一個(gè)人提著行李箱，站在學(xué)校門口發(fā)呆，以為是閱錯(cuò)了試卷，給自己判了高分?！白屢蛔?，讓一讓，車閘有些松”，從身后傳來一陣焦急的喊叫。終于，在車輪快要撞上的時(shí)候，尤伊伊緩過神并及時(shí)向左側(cè)讓了讓。再晚一秒，真的就撞上了。那男生也成功停下了，“不好意思?！闭Z氣平淡又干凈，尾音很短?！斑?，這不是應(yīng)公子嗎？”...

八月底的風(fēng)盛滿了燥熱。

正陽光均勻的灑安門的牌匾，抬眼望去，的光持續(xù)發(fā)散著。

尤獨(dú)個(gè)著行李箱，站學(xué)校門發(fā)呆，以為是閱錯(cuò)了試卷，給己判了。

“讓讓，讓讓，閘有些松”，從身后來陣焦急的喊。

終于，輪要撞的候，尤緩過并及向左側(cè)讓了讓。

再晚秒，的就撞了。

那男生也功停了，“意思。”

語氣淡又干凈，尾音很短。

“呦，這是應(yīng)公子嗎？”

旁邊兩個(gè)男生勾著肩走了過來，其男生輕輕踢了行的前輪，隨后陣竊笑。

另個(gè)男生接著說，“澤也給道歉？”

眼飄忽定，完副欠打的樣子。

“你們兩個(gè)想挨打是是，次沒有被揍夠嗎，要兒就試試？”

年轉(zhuǎn)過身，滿眼屑。

接著交叉起來回扭動著，發(fā)出骨骼錯(cuò)位的聲音。

兩個(gè)男生拔腿就跑。

尤準(zhǔn)備離的候，卻對了清澈透明的眼睛。

年額前的碎發(fā)長短，剛落眉間，清爽干練。

鼻子立挺，頜清晰明朗。

嘴嚼著糖。

突然，尤到了他右邊耳垂戴著個(gè)字架耳飾，股冰涼感瞬間襲來。

又痞又正。

年騎著行進(jìn)了校園，經(jīng)過的地方泛起陣鈴聲。

--學(xué)校的圍墻邊種著排排楓樹。

楓葉還殘留著夏末的氣息，飄落校園的每個(gè)角落，裹帶著地面細(xì)的塵土，輕輕蕩腳踝處。

安巖城市排名二，部新生是首升，也有學(xué)生是考進(jìn)來的。

出了學(xué)校門就是兩排密密麻麻的商鋪，熱鬧。

很多學(xué)生離家都很近，所以住宿的學(xué)生并多。

等尤走進(jìn)0宿舍的候，其他兩個(gè)己經(jīng)鋪了。

“你新同學(xué)，我夏研，很興認(rèn)識你”，梳著尾，穿著粉裙子的生笑眼盈盈。

尤點(diǎn)頭，“我尤”，然后始收拾己的行李。

語氣淡淡。

夏溪到這幅清冷的景象后并沒有前介紹己。

夏研和夏溪兩個(gè)關(guān)系首都很，家都是同個(gè)地方，都姓夏，而且從初始就個(gè)班。

了，有到個(gè)班個(gè)宿舍。

--按照學(xué)冊的信息，樓間的位置找到了班。

走進(jìn)教室，夏研和夏溪然的坐起，而尤獨(dú)坐后排的角落。

窗的沉沉，很暗。

烏探出了腦袋，很低。

遠(yuǎn)處只是灰蒙蒙片，風(fēng)兒輕吹著樹葉，發(fā)出沙沙的響聲。

整點(diǎn) ，課鈴聲響起。

家依舊聲聊，等抬起頭的候，才發(fā)講臺站著位男士。

身材挑，面容較，深棕的頭發(fā)是打理過的。

穿著襯衣，面件的，干凈落。

每處都透著致，說話的聲音帶著初秋的清潤。

男將沓很厚的紙卷桶狀握，清了清嗓子，“家都把的事，我是咱們班的班主，我林序，你們是我?guī)У膶脤W(xué)生，希望以后我們能和睦相處，把績?！?br>
嘴巴像粘了蜜，說話甜甜的。

‘屆學(xué)生’的尾聲很穩(wěn)很長。

“是要感謝仙眷顧呀，到這樣的班主”。

“太運(yùn)了”。

“太帥了”。

……講臺首有竊竊語。

林序剛想說讓家預(yù)習(xí)新課本，有喊“報(bào)告”。

林序拉教室的門，映入眼簾的是個(gè)身姿挺拔的年。

“是，都能遲到，為例，趕緊找個(gè)位置先坐”，林序的嘴角還留有絲笑，很顯然并是責(zé)備。

年走進(jìn)教室，西處望了望，隨后朝著尤走了過去。

尤的旁邊，是班唯的空座位了。

他拎著背包，步伐緩慢，子越來越近。

年并沒有征詢尤的同意，首接就坐了。

順將背包的本子和筆都掏出來，隨意丟桌面。

隨后將新課本擋起來，趴動動。

尤被這的氣場鎮(zhèn)得更加安，經(jīng)意的轉(zhuǎn)頭，到筆記本右角方方正正的寫著個(gè)字。

應(yīng)瀟澤。

原來應(yīng)公子和澤合起來就是應(yīng)瀟澤。

--課鈴聲響起，男生站教室門張西望，“澤，澤”。

應(yīng)瀟澤本想理，但那男生嗓門繼續(xù)著，“澤，澤”。

應(yīng)瀟澤這才耐煩的站起身朝著門走去，“你爺?shù)?，沒到我正補(bǔ)覺呢，吵什么吵，欠揍是？”

他為什么就是欠揍。

頭禪？

“澤，消消氣，我?guī)业牡苄謧儊硪娔懔恕?，那男生降低音量，臉討?br>
兩前后出了教室。

透過窗戶，尤到他的對面站著西個(gè)幾乎樣的男生，動作致的點(diǎn)頭哈腰。

隨后應(yīng)瀟澤擺了擺，家都散了。

課鈴聲響了陣，應(yīng)瀟澤才晃晃悠悠的進(jìn)來。

尤陣害怕，想己的同桌是個(gè)校霸？

于是將桌面的書本向左邊挪了挪，身緊緊靠著墻。

--后節(jié)晚習(xí)。

林序讓家我介紹。

“家，我董姝”，“家，我林芷”……到了尤的候，她站起來依舊低著頭，氣息，“我尤”，聲音到只有離得近的能聽到。

應(yīng)瀟澤站起來，隨意搭桌邊，“我應(yīng)瀟澤”。

聲音響亮又讓振奮。

排的林芷立眼睜得又圓又，動的搖晃著同桌的胳膊，“啊，他就是應(yīng)瀟澤，就說怎么這么眼這么帥。”

林序也聽到了林芷說的話，裝咳嗽兩聲醒。

“應(yīng)同學(xué)，麻煩今回去后摘你身多余的飾品，你可以家戴，但是學(xué)校，還是要遵守紀(jì)律”，林序邊說話邊摸了摸己的耳朵。

應(yīng)瀟澤“哦”了聲坐了。

--教室的風(fēng)扇間斷的轉(zhuǎn)著，輕輕吹起了課本，空氣都是新書的油墨味。

應(yīng)瀟澤首趴著動動，而林芷向后轉(zhuǎn)身。

尤很清楚的到林芷那來回轉(zhuǎn)動的身，她的臉泛著淺紅的光圈，眼角的笑首都。

尤很輕聲的書，但抽屜取課本的候，還是撞到了桌子，桌子腿與地面摩擦發(fā)出了‘滋滋’的聲音。

應(yīng)瀟澤被吵醒了，抬眼了眼尤后又趴了。

僅僅個(gè)眼，尤立覺得己的臉頰紅，像個(gè)犯了錯(cuò)的孩子，知所措般想逃離。