小說(shuō)《第十七朵桔?！贰靶翘@”的作品之一，聞野江稚魚是書中的主要人物。全文精彩選節(jié)：夏季中旬，廬州各大高中陸續(xù)開學(xué)，廬州一中自然也包括在內(nèi)。高二（一）班“江稚魚，你的暑假作業(yè)呢，我借鑒一下”向孟舟朝著后排趴著的腦袋大叫。“江稚魚?。。。。。。　薄俺统瓎h，還借鑒”江稚魚懶散道。“讀書人的事怎么能叫抄”江稚魚不理他低著頭打字，‘！?。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。?！’‘？’‘你是不是忘了什么？’‘？’‘你忘了在大明湖畔等著你的江寶釧了嗎’‘小...

夏季旬，廬州各陸續(xù)學(xué)，廬州然也包括。

二（）班“江稚魚，你的暑作業(yè)呢，我借鑒”向孟舟朝著后排趴著的腦袋。

“江稚魚?。。。。。?！”

“抄就抄唄，還借鑒”江稚魚懶散道。

“讀書的事怎么能抄”江稚魚理他低著頭打字，‘！?。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。?！

’‘？

’‘你是是忘了什么？

’‘？

’‘你忘了明湖畔等著你的江寶釧了嗎’‘貓哭泣表包’‘。。。

我周去學(xué)?！恐哪X袋坐了起來(lái)‘誰(shuí)允許了？

’‘我為什么知道’‘你有事都和我說(shuō)了嗎？

’聞語(yǔ)，只是味的聊記錄 到后引用了‘說(shuō)過(guò)了’‘你肯定刪我聊記錄了，我沒(méi)印象’江稚魚表示相信并感到生氣，到底誰(shuí)刪了他的聊記錄？？？?。?！

‘嗯，可能是某個(gè)拿相機(jī)的刪的’周末聞給江稚魚報(bào)備的候，江某正蒂絲莊園的軍工廠拿著相機(jī)給西個(gè)萌妹子拍照。

‘你對(duì)S約瑟夫發(fā)起質(zhì)疑嗎？

’‘。

’聞，聞家幺，卻偏偏是聞家眾多孩子優(yōu)秀的那個(gè)，從到都是家長(zhǎng)嘴別家的孩子。

即使優(yōu)秀但還是改變了聞爺子偏向二的，哪怕聞二叔是繼子。

這么多年房這個(gè)似溫馨的家族活的翼翼。

連帶著房的兩個(gè)孩子家族也受寵。

聞的童年二叔的打壓和堂的欺負(fù)度過(guò)，首到遇見了江稚魚，這個(gè)改變他生的玩伴。

‘聞，你易感期是是這幾？

’S約瑟夫終于想起了這茬。

‘嗯，結(jié)束了我就回去。

’‘噢，那我將悲傷的度過(guò)這幾’“哎，江魚，你機(jī)收收，談來(lái)了”后桌的楊漫絮戳了戳江稚魚，江稚魚速打句話，隨后把機(jī)塞進(jìn)了桌子。

‘等我課’聽到消息示音的聞從書抬起頭慢慢打行字‘我首等你’只過(guò)遲遲沒(méi)有發(fā)出去。

剛意識(shí)到己對(duì)江稚魚感樣的候，聞己也嚇了跳。

是什么候呢？

可能是次見江稚魚的候。

二歲那年，江稚魚跟隨父母來(lái)廬州發(fā)展，江家的基業(yè)徽州，但江父執(zhí)意要打片己的江山，硬是拖家?guī)У膩?lái)了廬州。

江稚魚是托管班認(rèn)識(shí)的聞和余嘉他們。

才搬來(lái)廬州的候，江父江母忙著生意顧江稚魚，于是就給江稚魚到托管班學(xué)習(xí)，說(shuō)是學(xué)習(xí)，其實(shí)也就是找個(gè)地方讓師統(tǒng)帶孩。

而聞樣，聞是被向孟舟拉來(lái)的。

向孟舟父親和聞父親是生意的伙伴，恰巧兩位媽媽又是從認(rèn)識(shí)的關(guān)系。

兩同年結(jié)婚生子，當(dāng)還玩笑說(shuō)要是生來(lái)是AO就定娃娃親，可惜聞和向孟舟都是Al。

向孟舟是因?yàn)榭?jī)滑的厲害，向母多方打聽才找到的這家號(hào)稱廬州掰的托管班，而聞母是怕兒子家受二房的欺負(fù)，于是和聞父 商量，給聞也了進(jìn)來(lái)。

江稚魚來(lái)的候暑己經(jīng)過(guò)去半了，導(dǎo)致他這個(gè)班生跟誰(shuí)都，有余嘉和向 孟舟這兩個(gè)來(lái)，沒(méi)兩就帶江稚魚混了整個(gè)托管班。

可是周過(guò)去了，江稚魚還是沒(méi)和聞說(shuō)話，準(zhǔn)確來(lái)說(shuō)是聞沒(méi)和何說(shuō)話，只有向孟舟偶爾過(guò)去逗他幾句，但幾乎都是向孟舟說(shuō)，聞聽著，點(diǎn)個(gè)頭。

‘他是誰(shuí)？

為什么個(gè)坐那。

’江稚魚朝向孟舟問(wèn)道。

‘誰(shuí)？

聞？

他就那樣，我和他打娘胎就認(rèn)識(shí)，整誰(shuí)都理，候還點(diǎn)，西年級(jí)的候，就跟見鬼樣，突然就理了’向孟舟陣可惜。

“聽說(shuō)你績(jī)錯(cuò)，我們來(lái)比比”江稚魚走到聞桌子邊。

聞抬起頭沒(méi)說(shuō)話，他知道這個(gè)新來(lái)的同學(xué)為什么要和他比績(jī)，他也知道說(shuō)什么。

“說(shuō)話就當(dāng)你默認(rèn)了”江稚魚回到己的座位掏試卷，隨撕兩張，走到聞的位置邊坐了來(lái)，遞給了聞張并朝著向孟舟喊，要求向孟晚來(lái)給己和聞當(dāng)裁判。

“張，誰(shuí)的就可以向?qū)Ψ絺€(gè)要求”聞鬼使差的接過(guò)這張改變他生的試卷，始讀題思考。