穿越后靠搞笑拯救世界
第1章 測(cè)能石的微笑
章 測(cè)能石的笑林曉睜眼，反應(yīng)是己加班加出幻覺(jué)了。
花板是某種的發(fā)光材質(zhì)，柔和的光灑來(lái)，沒(méi)有燈罩，沒(méi)有燈管，就像花板本身發(fā)光。
他躺張硬邦邦的，身是素的，房間除了張桌子、把椅子，空物。
“我應(yīng)該工位……”他喃喃語(yǔ)，試圖坐起來(lái)。
頭痛欲裂。
記憶如潮水般涌來(lái)——連續(xù)加班七二，趕那個(gè)遠(yuǎn)改完的策劃案；凌晨點(diǎn)的辦公室，只有鍵盤聲和咖啡機(jī)偶爾的嗡鳴；后他對(duì)著腦屏幕行行模糊的文字，惡地吐槽：“這界能能來(lái)點(diǎn)新鮮的？
哪怕給我個(gè)異能覺(jué)醒呢！”
然后眼前。
“所以……這是猝死后的界？”
林曉摸了摸己的臉，有溫度，抬了抬，能握拳，“還是說(shuō)……”門突然滑了。
沒(méi)有門把，沒(méi)有鉸鏈，那面墻壁就這么聲地向側(cè)滑，露出門走廊。
個(gè)穿著深藍(lán)服、面表的年站門，拿著個(gè)屬板。
“編號(hào)47，林曉?！?br>
的聲音首得像用尺子量過(guò)，“跟我來(lái)。”
“等等，這是哪兒？
你是誰(shuí)？”
林曉意識(shí)問(wèn)。
了他眼，那眼像是件太合格的物品：“星輝異能學(xué)院招生辦臨觀察室。
你是昨空間動(dòng)出的登記覺(jué)醒者。
需要進(jìn)行資質(zhì)評(píng)估?！?br>
每個(gè)詞林曉都聽(tīng)得懂，連起卻像書。
異能學(xué)院？
覺(jué)醒者？
空間動(dòng)？
他愣的功夫，己經(jīng)轉(zhuǎn)身：“跟。
或者被移。”
林曉從彈起來(lái)。
多年的社畜生涯讓他養(yǎng)了種本能——當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)（或者像領(lǐng)導(dǎo)的）發(fā)出指令，先執(zhí)行，再思考。
走廊是同樣的發(fā)光材質(zhì)墻壁，地板是淺灰的屬，踩去有輕的附感。
兩側(cè)是扇扇模樣的滑門，整個(gè)空間干凈、整潔，也冰冷得讓窒息。
“那個(gè)……姐？”
林曉試探著。
“我李干事。”
“的李干事，請(qǐng)問(wèn)這個(gè)資質(zhì)評(píng)估是什么？
我需要準(zhǔn)備什么嗎？”
“需要。”
李干事頭也回，“測(cè)能石判斷切?！?br>
他們走進(jìn)個(gè)梯——如那能梯的話。
沒(méi)有按鈕，沒(méi)有樓層顯示，李干事只是說(shuō)了句“測(cè)試廳”，整個(gè)空間就輕地震動(dòng)了，門再次打，眼前的景象讓林曉倒涼氣。
這是個(gè)足以容納的圓形廳。
穹頂聳，央懸浮著塊的、規(guī)則的多面晶，散發(fā)著淡淡的光暈。
晶方是個(gè)出地面的圓形臺(tái)，臺(tái)此刻空。
圍繞著臺(tái)，圈圈階梯式座位呈狀延伸，此刻座位稀稀拉拉坐著幾個(gè)，都穿著統(tǒng)的深藍(lán)服——和林曉身被知何的那樣。
所有的目光都聚焦臺(tái)。
臺(tái)剛走去個(gè)年，起來(lái)七歲，緊張得同同腳。
他走到晶正方，顫著將按臺(tái)央個(gè)凸起的石碑。
石碑亮起。
緊接著，方的多面晶驟然迸發(fā)出赤紅的光芒，光芒空凝聚、變幻，終形行清晰的文字：火元素親和·丙等廳響起幾聲稀稀拉拉的掌聲，更多的是低語(yǔ)和嘆息。
年垂著頭走臺(tái)，臉漲得紅。
“丙等……然行啊?！?br>
“元素親和倒是稀有，可惜等級(jí)太低了。”
“個(gè)！”
個(gè)冰冷的聲從知何處來(lái)。
李干事推了林曉把：“到你了?！?br>
“我？
等等，我還沒(méi)——編號(hào)47，林曉。”
那個(gè)冰冷的聲再次響起，這次帶著明顯的耐煩。
場(chǎng)目光瞬間聚焦過(guò)來(lái)。
林曉硬著頭皮走臺(tái)。
走近了他才清，那塊所謂的“測(cè)能石”是塊漆的石碑，表面光滑如鏡，隱隱有暗流涌動(dòng)。
方懸浮的多面晶此刻恢復(fù)了，安靜地旋轉(zhuǎn)著。
“將測(cè)能石，集，呼喚你的力量?！?br>
聲指示道，“你有秒?！?br>
林曉把按石碑。
冰涼，觸感像細(xì)膩的。
他閉眼睛——集？
呼喚力量？
他連己有沒(méi)有力量都知道！
間秒秒過(guò)去。
觀眾席始響起竊竊語(yǔ)。
“又是反應(yīng)者？”
“今年空間動(dòng)撈回來(lái)的，質(zhì)量越來(lái)越差了。”
“安靜！”
聲呵斥。
林曉額頭冒出冷汗。
他能感覺(jué)到掌的石碑似乎有弱的脈動(dòng)，像跳，但很遙遠(yuǎn)，很模糊。
他努力去“呼喚”，去“集”，腦子卻由主地始跑火：這什么鬼設(shè)定？
我穿越了？
還是行界？
藍(lán)星？
異能學(xué)院？
所以我是猝死，是穿越？
那我的指呢？
系統(tǒng)呢？
爺爺呢？
總能讓我這個(gè)前社畜這繼續(xù)當(dāng)學(xué)渣吧？
這測(cè)能石怎么用啊，像指紋打卡機(jī)樣按就行？
要要說(shuō)句咒語(yǔ)？
比如“隱藏著暗力量的鑰匙啊”？
他腦子胡思想，嘴角卻覺(jué)地抽動(dòng)了——那是他工位刷段子習(xí)慣的表。
就這瞬間。
掌的石碑，突然來(lái)清晰的、劇烈的搏動(dòng)。
“有反應(yīng)了！”
觀眾席有低呼。
林曉己也嚇了跳，但他還沒(méi)來(lái)得及細(xì)想，那股搏動(dòng)就順著他的臂沖進(jìn)身，然后……撞了他腦子那些七八糟的吐槽和段子。
像是水滴進(jìn)了滾油。
測(cè)能石驟然發(fā)出光芒！
是之前年那種赤紅，也是常見(jiàn)的藍(lán)、綠、，而是種難以形容的、變幻定的光暈，像是打了的顏料盤，又像是式機(jī)雪花屏。
方的多面晶瘋狂旋轉(zhuǎn)，光芒到空，始凝聚文字。
所有都屏住了呼。
就連那個(gè)冰冷的指導(dǎo)生也沉默了。
光芒空扭曲、變形，終定格——是文字。
是個(gè)的、由凈光元素構(gòu)的符號(hào)：^_^顏文字。
個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的、充滿善意的、甚至有點(diǎn)賤兮兮的笑表。
場(chǎng)死寂。
足足秒鐘，沒(méi)有何聲音。
所有都仰著頭，張著嘴，著那個(gè)懸浮廳央、散發(fā)著柔和光的笑表，仿佛到了宇宙的理以荒謬的方式呈。
“這……這是什么？”
終于有結(jié)結(jié)巴巴地問(wèn)。
“測(cè)能石故障了？”
“，晶運(yùn)轉(zhuǎn)正?！芰孔x數(shù)穩(wěn)定……可這算什么？
異能：笑？”
林曉也懵了。
他呆呆地著那個(gè)^_^，腦子只有個(gè)念頭：這測(cè)能石……還挺潮？
“編號(hào)47！”
指導(dǎo)聲次出了明顯的緒動(dòng)，那是混合了震驚、憤怒和度困惑的音調(diào)，“你了什么？！”
“我……我也知道啊?！?br>
林曉辜地收回。
就他掌離石碑的瞬間，空的^_^符號(hào)閃爍了，然后“噗”地聲，像肥皂泡樣消失了。
多面晶恢復(fù)了緩慢旋轉(zhuǎn)，光芒收斂。
但廳的動(dòng)卻再也壓住了。
“測(cè)能石的歷史過(guò)年！
從未出過(guò)這種況！”
“剛才的能量形析出來(lái)了嗎？
到底是什么屬？”
“法歸類……動(dòng)完隨機(jī)，但峰值達(dá)到了乙等標(biāo)準(zhǔn)……可它顯示的是個(gè)笑臉！
個(gè)笑臉！”
議論聲越來(lái)越。
林曉站臺(tái)，感覺(jué)像是戲團(tuán)被圍觀的猴子。
他注意到觀眾席前排有幾個(gè)起來(lái)年紀(jì)稍長(zhǎng)、服顏更深的正聚起烈地討論著什么，用銳的目光掃向他。
李干事匆匆走臺(tái)，臉比剛才更冷：“跟我來(lái)?！?br>
“去哪？”
林曉問(wèn)。
“別觀察室。”
李干事壓低聲音，“院長(zhǎng)要見(jiàn)你?！?br>
他們穿過(guò)廳側(cè)邊扇門，進(jìn)入另?xiàng)l走廊。
這條走廊更窄，墻壁是深灰的，沒(méi)有發(fā)光，只有頭頂每隔幾米鑲嵌著顆發(fā)出冷光的珠子。
“李干事，剛才那到底……閉嘴?！?br>
李干事頭也回，“院長(zhǎng)面前，問(wèn)你什么答什么，要說(shuō)多余的話?！?br>
他們扇厚重的木質(zhì)門前停。
門沒(méi)有鎖，但李干事抬門前虛按了，門浮出圈淡藍(lán)的符文，閃爍次后緩緩消散，門動(dòng)向打。
房間，像是書房。
西壁都是書架，堆滿了紙質(zhì)書和卷軸——這讓慣了子屏的林曉有些驚訝。
房間央是張寬的實(shí)木書桌，桌后坐著個(gè)頭發(fā)花、戴著圓框眼鏡的。
正寫字，用的是正的羽筆。
“院長(zhǎng)，編號(hào)47帶到了?！?br>
李干事恭敬地說(shuō)。
抬起頭。
他的眼睛很溫和，但林曉感覺(jué)到某種穿透的注，像是能進(jìn)他去。
“辛苦了，李干事，你先去忙吧?！?br>
李干事鞠躬退出，門聲關(guān)。
房間只剩林曉和院長(zhǎng)。
羽筆，交叉桌，靜靜地了林曉幾秒鐘。
“坐?！?br>
他指了指書桌前的把椅子。
林曉坐，知道該哪。
“林曉，八歲，來(lái)……未登記區(qū)域。”
院長(zhǎng)拿起桌的份文件，“昨凌晨，學(xué)院的空間穩(wěn)定陣列監(jiān)測(cè)到次異常的型蟲洞動(dòng)，動(dòng)點(diǎn)發(fā)了你。
你昏迷郊的荒，身沒(méi)有何身份證明，也沒(méi)有何異能登記記錄?！?br>
“我……”林曉張了張嘴，卻知道該說(shuō)什么。
說(shuō)己來(lái)另個(gè)界的辦公室？
說(shuō)他只是隨吐槽了句？
“測(cè)能石的反應(yīng)很有趣。”
院長(zhǎng)繼續(xù)說(shuō)，語(yǔ)氣聽(tīng)出緒，“二七年來(lái)，測(cè)能石記錄過(guò)萬(wàn)西種異能表形態(tài)。
元素類、類、化類、空間類、間類……甚至些法歸類的稀有變異。
但從來(lái)沒(méi)有出過(guò)‘表符號(hào)’?！?br>
他頓了頓，鏡片后的眼睛瞇起：“你能解釋嗎？”
林曉腦子飛轉(zhuǎn)動(dòng)。
說(shuō)實(shí)話？
可能被當(dāng)瘋子。
編故事？
他對(duì)這個(gè)界所知，戳就破。
后，他選擇了個(gè)社畜領(lǐng)導(dǎo)質(zhì)問(wèn)的標(biāo)準(zhǔn)回答：“院長(zhǎng)，我的知道。
我當(dāng)就是……就是有點(diǎn)緊張，然后腦子胡思想了些七八糟的西，測(cè)能石就有反應(yīng)了?！?br>
“胡思想？”
院長(zhǎng)重復(fù)這個(gè)詞，“具想了什么？”
林曉硬著頭皮：“比如……這石頭像指紋打卡機(jī)，要要說(shuō)句咒語(yǔ)，還有……呃，些以前過(guò)的搞笑段子?！?br>
院長(zhǎng)沉默了。
他重新拿起羽筆，紙寫了幾個(gè)字，然后抬頭，露出個(gè)意味深長(zhǎng)的笑容。
“有趣?！?br>
“星輝異能學(xué)院建校兩年，校訓(xùn)是‘秩序、力量、理’?！?br>
院長(zhǎng)緩緩說(shuō)，“我們培養(yǎng)的是能夠掌控身力量、維護(hù)界穩(wěn)定的異能者。
所有的課程、訓(xùn)練、評(píng)級(jí)，都建立嚴(yán)謹(jǐn)?shù)南岛兔鞔_的標(biāo)準(zhǔn)之。”
林曉沉。
完了，這聽(tīng)起來(lái)就是要把他這種“標(biāo)準(zhǔn)”的貨掃地出門的前奏。
“但是，”院長(zhǎng)話鋒轉(zhuǎn)，“界很。
異能的歷史，遠(yuǎn)比學(xué)院的歷史更悠。
秩序建立之前，是混沌。
標(biāo)準(zhǔn)定之前，是限的可能?！?br>
他從椅子站起來(lái)，走到書架前，抽出本厚重的、封面破舊的書。
“年前，塊測(cè)能石被出來(lái)，它的發(fā)明者，賢者阿爾方斯說(shuō)過(guò)句話：‘這塊石頭能測(cè)量的，只是我們己知的維度。
而宇宙的相，遠(yuǎn)有我們法測(cè)量的部。
’”院長(zhǎng)轉(zhuǎn)身，目光重新落林曉身。
“你的異能，測(cè)能石法歸類。
這意味著什么？
是故障？
是錯(cuò)誤？
還是……”他頓了頓，“種我們尚未認(rèn)知的維度？”
林曉的跳加了。
“按照規(guī)定，測(cè)能石法判定的覺(jué)醒者，有權(quán)獲得次復(fù)測(cè)機(jī)，并結(jié)確定前，暫留學(xué)院觀察?！?br>
院長(zhǎng)合書，“但你的況殊。
笑臉?lè)?hào)……這己經(jīng)引起了的動(dòng)。”
“那學(xué)院的決定是？”
林曉忍住問(wèn)。
院長(zhǎng)走回書桌后，拉抽屜，取出個(gè)屬的徽章。
徽章是邊形，底深藍(lán)，央有顆的星星。
“星輝學(xué)院招預(yù)備生徽章?！?br>
院長(zhǎng)將徽章推到林曉面前，“戴它，你暫是學(xué)院的學(xué)生。
但有個(gè)條件?！?br>
“什么條件？”
“個(gè)月后的新生資質(zhì)復(fù)核?！?br>
院長(zhǎng)聲音靜，卻帶著容置疑的量，“屆，你需要再次面對(duì)測(cè)能石——以及院師生的目光。
如到那，你的異能依然法被定義、法被評(píng)級(jí)，或者再次出……這種‘非標(biāo)準(zhǔn)’表……”他沒(méi)有說(shuō)去。
但林曉聽(tīng)懂了。
如個(gè)月后他還是個(gè)“笑臉”，那么等待他的恐怕是退學(xué)那么簡(jiǎn)。
個(gè)法被有系容納的異常存，何組織都有場(chǎng)。
“這個(gè)月，”院長(zhǎng)繼續(xù)說(shuō)，“你需要學(xué)習(xí)異能基礎(chǔ)知識(shí)，參加基礎(chǔ)訓(xùn)練，并接受別導(dǎo)師的觀察和指導(dǎo)。
我們盡切努力，弄清楚你身到底發(fā)生了什么。”
林曉拿起那枚徽章。
屬冰涼，棱角明。
“我接受?！?br>
他說(shuō)。
沒(méi)有別的選擇。
穿越到個(gè)陌生的異能界，身文，所知，除了抱住眼前這根稻草，他還能去哪？
院長(zhǎng)點(diǎn)點(diǎn)頭：“很。
李干事帶你去宿舍。
明八點(diǎn)，理論課教室。
你的別導(dǎo)師那等你?！?br>
林曉起身，走向門。
握住門把，他忍住回頭。
“院長(zhǎng)，我能問(wèn)個(gè)問(wèn)題嗎？”
“請(qǐng)說(shuō)?！?br>
“測(cè)能石顯示的那個(gè)笑臉……它到底是什么意思？
我的異能到底是什么？”
院長(zhǎng)摘眼鏡，慢慢擦拭著鏡片。
過(guò)了幾秒鐘，他才緩緩，聲音很輕，像是言語(yǔ)，又像是回答個(gè)比深?yuàn)W的問(wèn)題：“測(cè)能石映照的是你靈魂與異能鳴的部。
如它顯示了個(gè)笑臉……”他重新戴眼鏡，目光穿過(guò)鏡片，落林曉臉。
“那也許意味著，你的力量本源，與我們所有都同?！?br>
門關(guān)。
林曉站走廊，緊緊攥著那枚徽章。
遠(yuǎn)處來(lái)學(xué)員們訓(xùn)練的呼喝聲，能量動(dòng)引起的輕震顫感從腳來(lái)。
他低頭著徽章那顆的星星。
所以，他的異能是個(gè)笑臉。
個(gè)讓年歷史的測(cè)能石死機(jī)、讓整個(gè)學(xué)院層緊急、讓他這個(gè)穿越而來(lái)的前社畜莫名其妙為“招預(yù)備生”的笑臉。
“這局……”林曉把徽章別胸前，嘴角扯出個(gè)復(fù)雜的弧度，“可是夠‘新鮮’的?！?br>
走廊盡頭，李干事的身再次出。
而林曉知道的是，他離后，院長(zhǎng)書房，那位發(fā)從抽屜深處取出份泛的羊皮卷軸。
卷軸用古文字記錄著段預(yù)言，其行被用紅筆圈了出來(lái)：“當(dāng)測(cè)能之石展露笑顏，舊序之墻將生裂痕。”
院長(zhǎng)凝著那行字，許，輕輕嘆了氣。
“兩年的靜……終于要結(jié)束了嗎？”
花板是某種的發(fā)光材質(zhì)，柔和的光灑來(lái)，沒(méi)有燈罩，沒(méi)有燈管，就像花板本身發(fā)光。
他躺張硬邦邦的，身是素的，房間除了張桌子、把椅子，空物。
“我應(yīng)該工位……”他喃喃語(yǔ)，試圖坐起來(lái)。
頭痛欲裂。
記憶如潮水般涌來(lái)——連續(xù)加班七二，趕那個(gè)遠(yuǎn)改完的策劃案；凌晨點(diǎn)的辦公室，只有鍵盤聲和咖啡機(jī)偶爾的嗡鳴；后他對(duì)著腦屏幕行行模糊的文字，惡地吐槽：“這界能能來(lái)點(diǎn)新鮮的？
哪怕給我個(gè)異能覺(jué)醒呢！”
然后眼前。
“所以……這是猝死后的界？”
林曉摸了摸己的臉，有溫度，抬了抬，能握拳，“還是說(shuō)……”門突然滑了。
沒(méi)有門把，沒(méi)有鉸鏈，那面墻壁就這么聲地向側(cè)滑，露出門走廊。
個(gè)穿著深藍(lán)服、面表的年站門，拿著個(gè)屬板。
“編號(hào)47，林曉?！?br>
的聲音首得像用尺子量過(guò)，“跟我來(lái)。”
“等等，這是哪兒？
你是誰(shuí)？”
林曉意識(shí)問(wèn)。
了他眼，那眼像是件太合格的物品：“星輝異能學(xué)院招生辦臨觀察室。
你是昨空間動(dòng)出的登記覺(jué)醒者。
需要進(jìn)行資質(zhì)評(píng)估?！?br>
每個(gè)詞林曉都聽(tīng)得懂，連起卻像書。
異能學(xué)院？
覺(jué)醒者？
空間動(dòng)？
他愣的功夫，己經(jīng)轉(zhuǎn)身：“跟。
或者被移。”
林曉從彈起來(lái)。
多年的社畜生涯讓他養(yǎng)了種本能——當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)（或者像領(lǐng)導(dǎo)的）發(fā)出指令，先執(zhí)行，再思考。
走廊是同樣的發(fā)光材質(zhì)墻壁，地板是淺灰的屬，踩去有輕的附感。
兩側(cè)是扇扇模樣的滑門，整個(gè)空間干凈、整潔，也冰冷得讓窒息。
“那個(gè)……姐？”
林曉試探著。
“我李干事。”
“的李干事，請(qǐng)問(wèn)這個(gè)資質(zhì)評(píng)估是什么？
我需要準(zhǔn)備什么嗎？”
“需要。”
李干事頭也回，“測(cè)能石判斷切?！?br>
他們走進(jìn)個(gè)梯——如那能梯的話。
沒(méi)有按鈕，沒(méi)有樓層顯示，李干事只是說(shuō)了句“測(cè)試廳”，整個(gè)空間就輕地震動(dòng)了，門再次打，眼前的景象讓林曉倒涼氣。
這是個(gè)足以容納的圓形廳。
穹頂聳，央懸浮著塊的、規(guī)則的多面晶，散發(fā)著淡淡的光暈。
晶方是個(gè)出地面的圓形臺(tái)，臺(tái)此刻空。
圍繞著臺(tái)，圈圈階梯式座位呈狀延伸，此刻座位稀稀拉拉坐著幾個(gè)，都穿著統(tǒng)的深藍(lán)服——和林曉身被知何的那樣。
所有的目光都聚焦臺(tái)。
臺(tái)剛走去個(gè)年，起來(lái)七歲，緊張得同同腳。
他走到晶正方，顫著將按臺(tái)央個(gè)凸起的石碑。
石碑亮起。
緊接著，方的多面晶驟然迸發(fā)出赤紅的光芒，光芒空凝聚、變幻，終形行清晰的文字：火元素親和·丙等廳響起幾聲稀稀拉拉的掌聲，更多的是低語(yǔ)和嘆息。
年垂著頭走臺(tái)，臉漲得紅。
“丙等……然行啊?！?br>
“元素親和倒是稀有，可惜等級(jí)太低了。”
“個(gè)！”
個(gè)冰冷的聲從知何處來(lái)。
李干事推了林曉把：“到你了?！?br>
“我？
等等，我還沒(méi)——編號(hào)47，林曉。”
那個(gè)冰冷的聲再次響起，這次帶著明顯的耐煩。
場(chǎng)目光瞬間聚焦過(guò)來(lái)。
林曉硬著頭皮走臺(tái)。
走近了他才清，那塊所謂的“測(cè)能石”是塊漆的石碑，表面光滑如鏡，隱隱有暗流涌動(dòng)。
方懸浮的多面晶此刻恢復(fù)了，安靜地旋轉(zhuǎn)著。
“將測(cè)能石，集，呼喚你的力量?！?br>
聲指示道，“你有秒?！?br>
林曉把按石碑。
冰涼，觸感像細(xì)膩的。
他閉眼睛——集？
呼喚力量？
他連己有沒(méi)有力量都知道！
間秒秒過(guò)去。
觀眾席始響起竊竊語(yǔ)。
“又是反應(yīng)者？”
“今年空間動(dòng)撈回來(lái)的，質(zhì)量越來(lái)越差了。”
“安靜！”
聲呵斥。
林曉額頭冒出冷汗。
他能感覺(jué)到掌的石碑似乎有弱的脈動(dòng)，像跳，但很遙遠(yuǎn)，很模糊。
他努力去“呼喚”，去“集”，腦子卻由主地始跑火：這什么鬼設(shè)定？
我穿越了？
還是行界？
藍(lán)星？
異能學(xué)院？
所以我是猝死，是穿越？
那我的指呢？
系統(tǒng)呢？
爺爺呢？
總能讓我這個(gè)前社畜這繼續(xù)當(dāng)學(xué)渣吧？
這測(cè)能石怎么用啊，像指紋打卡機(jī)樣按就行？
要要說(shuō)句咒語(yǔ)？
比如“隱藏著暗力量的鑰匙啊”？
他腦子胡思想，嘴角卻覺(jué)地抽動(dòng)了——那是他工位刷段子習(xí)慣的表。
就這瞬間。
掌的石碑，突然來(lái)清晰的、劇烈的搏動(dòng)。
“有反應(yīng)了！”
觀眾席有低呼。
林曉己也嚇了跳，但他還沒(méi)來(lái)得及細(xì)想，那股搏動(dòng)就順著他的臂沖進(jìn)身，然后……撞了他腦子那些七八糟的吐槽和段子。
像是水滴進(jìn)了滾油。
測(cè)能石驟然發(fā)出光芒！
是之前年那種赤紅，也是常見(jiàn)的藍(lán)、綠、，而是種難以形容的、變幻定的光暈，像是打了的顏料盤，又像是式機(jī)雪花屏。
方的多面晶瘋狂旋轉(zhuǎn)，光芒到空，始凝聚文字。
所有都屏住了呼。
就連那個(gè)冰冷的指導(dǎo)生也沉默了。
光芒空扭曲、變形，終定格——是文字。
是個(gè)的、由凈光元素構(gòu)的符號(hào)：^_^顏文字。
個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的、充滿善意的、甚至有點(diǎn)賤兮兮的笑表。
場(chǎng)死寂。
足足秒鐘，沒(méi)有何聲音。
所有都仰著頭，張著嘴，著那個(gè)懸浮廳央、散發(fā)著柔和光的笑表，仿佛到了宇宙的理以荒謬的方式呈。
“這……這是什么？”
終于有結(jié)結(jié)巴巴地問(wèn)。
“測(cè)能石故障了？”
“，晶運(yùn)轉(zhuǎn)正?！芰孔x數(shù)穩(wěn)定……可這算什么？
異能：笑？”
林曉也懵了。
他呆呆地著那個(gè)^_^，腦子只有個(gè)念頭：這測(cè)能石……還挺潮？
“編號(hào)47！”
指導(dǎo)聲次出了明顯的緒動(dòng)，那是混合了震驚、憤怒和度困惑的音調(diào)，“你了什么？！”
“我……我也知道啊?！?br>
林曉辜地收回。
就他掌離石碑的瞬間，空的^_^符號(hào)閃爍了，然后“噗”地聲，像肥皂泡樣消失了。
多面晶恢復(fù)了緩慢旋轉(zhuǎn)，光芒收斂。
但廳的動(dòng)卻再也壓住了。
“測(cè)能石的歷史過(guò)年！
從未出過(guò)這種況！”
“剛才的能量形析出來(lái)了嗎？
到底是什么屬？”
“法歸類……動(dòng)完隨機(jī)，但峰值達(dá)到了乙等標(biāo)準(zhǔn)……可它顯示的是個(gè)笑臉！
個(gè)笑臉！”
議論聲越來(lái)越。
林曉站臺(tái)，感覺(jué)像是戲團(tuán)被圍觀的猴子。
他注意到觀眾席前排有幾個(gè)起來(lái)年紀(jì)稍長(zhǎng)、服顏更深的正聚起烈地討論著什么，用銳的目光掃向他。
李干事匆匆走臺(tái)，臉比剛才更冷：“跟我來(lái)?！?br>
“去哪？”
林曉問(wèn)。
“別觀察室。”
李干事壓低聲音，“院長(zhǎng)要見(jiàn)你?！?br>
他們穿過(guò)廳側(cè)邊扇門，進(jìn)入另?xiàng)l走廊。
這條走廊更窄，墻壁是深灰的，沒(méi)有發(fā)光，只有頭頂每隔幾米鑲嵌著顆發(fā)出冷光的珠子。
“李干事，剛才那到底……閉嘴?！?br>
李干事頭也回，“院長(zhǎng)面前，問(wèn)你什么答什么，要說(shuō)多余的話?！?br>
他們扇厚重的木質(zhì)門前停。
門沒(méi)有鎖，但李干事抬門前虛按了，門浮出圈淡藍(lán)的符文，閃爍次后緩緩消散，門動(dòng)向打。
房間，像是書房。
西壁都是書架，堆滿了紙質(zhì)書和卷軸——這讓慣了子屏的林曉有些驚訝。
房間央是張寬的實(shí)木書桌，桌后坐著個(gè)頭發(fā)花、戴著圓框眼鏡的。
正寫字，用的是正的羽筆。
“院長(zhǎng)，編號(hào)47帶到了?！?br>
李干事恭敬地說(shuō)。
抬起頭。
他的眼睛很溫和，但林曉感覺(jué)到某種穿透的注，像是能進(jìn)他去。
“辛苦了，李干事，你先去忙吧?！?br>
李干事鞠躬退出，門聲關(guān)。
房間只剩林曉和院長(zhǎng)。
羽筆，交叉桌，靜靜地了林曉幾秒鐘。
“坐?！?br>
他指了指書桌前的把椅子。
林曉坐，知道該哪。
“林曉，八歲，來(lái)……未登記區(qū)域。”
院長(zhǎng)拿起桌的份文件，“昨凌晨，學(xué)院的空間穩(wěn)定陣列監(jiān)測(cè)到次異常的型蟲洞動(dòng)，動(dòng)點(diǎn)發(fā)了你。
你昏迷郊的荒，身沒(méi)有何身份證明，也沒(méi)有何異能登記記錄?！?br>
“我……”林曉張了張嘴，卻知道該說(shuō)什么。
說(shuō)己來(lái)另個(gè)界的辦公室？
說(shuō)他只是隨吐槽了句？
“測(cè)能石的反應(yīng)很有趣。”
院長(zhǎng)繼續(xù)說(shuō)，語(yǔ)氣聽(tīng)出緒，“二七年來(lái)，測(cè)能石記錄過(guò)萬(wàn)西種異能表形態(tài)。
元素類、類、化類、空間類、間類……甚至些法歸類的稀有變異。
但從來(lái)沒(méi)有出過(guò)‘表符號(hào)’?！?br>
他頓了頓，鏡片后的眼睛瞇起：“你能解釋嗎？”
林曉腦子飛轉(zhuǎn)動(dòng)。
說(shuō)實(shí)話？
可能被當(dāng)瘋子。
編故事？
他對(duì)這個(gè)界所知，戳就破。
后，他選擇了個(gè)社畜領(lǐng)導(dǎo)質(zhì)問(wèn)的標(biāo)準(zhǔn)回答：“院長(zhǎng)，我的知道。
我當(dāng)就是……就是有點(diǎn)緊張，然后腦子胡思想了些七八糟的西，測(cè)能石就有反應(yīng)了?！?br>
“胡思想？”
院長(zhǎng)重復(fù)這個(gè)詞，“具想了什么？”
林曉硬著頭皮：“比如……這石頭像指紋打卡機(jī)，要要說(shuō)句咒語(yǔ)，還有……呃，些以前過(guò)的搞笑段子?！?br>
院長(zhǎng)沉默了。
他重新拿起羽筆，紙寫了幾個(gè)字，然后抬頭，露出個(gè)意味深長(zhǎng)的笑容。
“有趣?！?br>
“星輝異能學(xué)院建校兩年，校訓(xùn)是‘秩序、力量、理’?！?br>
院長(zhǎng)緩緩說(shuō)，“我們培養(yǎng)的是能夠掌控身力量、維護(hù)界穩(wěn)定的異能者。
所有的課程、訓(xùn)練、評(píng)級(jí)，都建立嚴(yán)謹(jǐn)?shù)南岛兔鞔_的標(biāo)準(zhǔn)之。”
林曉沉。
完了，這聽(tīng)起來(lái)就是要把他這種“標(biāo)準(zhǔn)”的貨掃地出門的前奏。
“但是，”院長(zhǎng)話鋒轉(zhuǎn)，“界很。
異能的歷史，遠(yuǎn)比學(xué)院的歷史更悠。
秩序建立之前，是混沌。
標(biāo)準(zhǔn)定之前，是限的可能?！?br>
他從椅子站起來(lái)，走到書架前，抽出本厚重的、封面破舊的書。
“年前，塊測(cè)能石被出來(lái)，它的發(fā)明者，賢者阿爾方斯說(shuō)過(guò)句話：‘這塊石頭能測(cè)量的，只是我們己知的維度。
而宇宙的相，遠(yuǎn)有我們法測(cè)量的部。
’”院長(zhǎng)轉(zhuǎn)身，目光重新落林曉身。
“你的異能，測(cè)能石法歸類。
這意味著什么？
是故障？
是錯(cuò)誤？
還是……”他頓了頓，“種我們尚未認(rèn)知的維度？”
林曉的跳加了。
“按照規(guī)定，測(cè)能石法判定的覺(jué)醒者，有權(quán)獲得次復(fù)測(cè)機(jī)，并結(jié)確定前，暫留學(xué)院觀察?！?br>
院長(zhǎng)合書，“但你的況殊。
笑臉?lè)?hào)……這己經(jīng)引起了的動(dòng)。”
“那學(xué)院的決定是？”
林曉忍住問(wèn)。
院長(zhǎng)走回書桌后，拉抽屜，取出個(gè)屬的徽章。
徽章是邊形，底深藍(lán)，央有顆的星星。
“星輝學(xué)院招預(yù)備生徽章?！?br>
院長(zhǎng)將徽章推到林曉面前，“戴它，你暫是學(xué)院的學(xué)生。
但有個(gè)條件?！?br>
“什么條件？”
“個(gè)月后的新生資質(zhì)復(fù)核?！?br>
院長(zhǎng)聲音靜，卻帶著容置疑的量，“屆，你需要再次面對(duì)測(cè)能石——以及院師生的目光。
如到那，你的異能依然法被定義、法被評(píng)級(jí)，或者再次出……這種‘非標(biāo)準(zhǔn)’表……”他沒(méi)有說(shuō)去。
但林曉聽(tīng)懂了。
如個(gè)月后他還是個(gè)“笑臉”，那么等待他的恐怕是退學(xué)那么簡(jiǎn)。
個(gè)法被有系容納的異常存，何組織都有場(chǎng)。
“這個(gè)月，”院長(zhǎng)繼續(xù)說(shuō)，“你需要學(xué)習(xí)異能基礎(chǔ)知識(shí)，參加基礎(chǔ)訓(xùn)練，并接受別導(dǎo)師的觀察和指導(dǎo)。
我們盡切努力，弄清楚你身到底發(fā)生了什么。”
林曉拿起那枚徽章。
屬冰涼，棱角明。
“我接受?！?br>
他說(shuō)。
沒(méi)有別的選擇。
穿越到個(gè)陌生的異能界，身文，所知，除了抱住眼前這根稻草，他還能去哪？
院長(zhǎng)點(diǎn)點(diǎn)頭：“很。
李干事帶你去宿舍。
明八點(diǎn)，理論課教室。
你的別導(dǎo)師那等你?！?br>
林曉起身，走向門。
握住門把，他忍住回頭。
“院長(zhǎng)，我能問(wèn)個(gè)問(wèn)題嗎？”
“請(qǐng)說(shuō)?！?br>
“測(cè)能石顯示的那個(gè)笑臉……它到底是什么意思？
我的異能到底是什么？”
院長(zhǎng)摘眼鏡，慢慢擦拭著鏡片。
過(guò)了幾秒鐘，他才緩緩，聲音很輕，像是言語(yǔ)，又像是回答個(gè)比深?yuàn)W的問(wèn)題：“測(cè)能石映照的是你靈魂與異能鳴的部。
如它顯示了個(gè)笑臉……”他重新戴眼鏡，目光穿過(guò)鏡片，落林曉臉。
“那也許意味著，你的力量本源，與我們所有都同?！?br>
門關(guān)。
林曉站走廊，緊緊攥著那枚徽章。
遠(yuǎn)處來(lái)學(xué)員們訓(xùn)練的呼喝聲，能量動(dòng)引起的輕震顫感從腳來(lái)。
他低頭著徽章那顆的星星。
所以，他的異能是個(gè)笑臉。
個(gè)讓年歷史的測(cè)能石死機(jī)、讓整個(gè)學(xué)院層緊急、讓他這個(gè)穿越而來(lái)的前社畜莫名其妙為“招預(yù)備生”的笑臉。
“這局……”林曉把徽章別胸前，嘴角扯出個(gè)復(fù)雜的弧度，“可是夠‘新鮮’的?！?br>
走廊盡頭，李干事的身再次出。
而林曉知道的是，他離后，院長(zhǎng)書房，那位發(fā)從抽屜深處取出份泛的羊皮卷軸。
卷軸用古文字記錄著段預(yù)言，其行被用紅筆圈了出來(lái)：“當(dāng)測(cè)能之石展露笑顏，舊序之墻將生裂痕。”
院長(zhǎng)凝著那行字，許，輕輕嘆了氣。
“兩年的靜……終于要結(jié)束了嗎？”