溫子涵楊玉是《幫貧困生補(bǔ)課反被舉報(bào)，我笑看她落榜回家種地》中的主要人物，在這個(gè)故事中“佚名”充分發(fā)揮想象，將每一個(gè)人物描繪的都很成功，而且故事精彩有創(chuàng)意，以下是內(nèi)容概括：作為班主任，我鼓勵(lì)班上唯一的貧困生努力學(xué)習(xí)，改變命運(yùn)。 為了讓她更加專注，我將閑暇時(shí)光都騰出來為她補(bǔ)課。 僅僅一個(gè)月，她不負(fù)眾望提升了200分，榮獲年級(jí)進(jìn)步之星。 可第二天的演講，她站在臺(tái)上雙眼含淚，實(shí)名舉報(bào)我私自開設(shè)補(bǔ)習(xí)班。 我被停職停薪，留校察看。 在辦公室收拾東西那天，她笑嘻嘻的走過來。 「我一個(gè)月能提升200，說到底是我自己腦子聰明，跟你沒什么關(guān)系。」 「還有兩個(gè)月，高考700分那不是輕輕...

作為班主，我鼓勵(lì)班唯的貧困生努力學(xué)習(xí)，改變命運(yùn)。
為了讓她更加專注，我將閑暇光都出來為她補(bǔ)課。
僅僅個(gè)月，她負(fù)眾望升了00，榮獲年級(jí)進(jìn)步之星。
可二的演講，她站臺(tái)眼含淚，實(shí)名舉報(bào)我設(shè)補(bǔ)習(xí)班。
我被停停薪，留校察。
辦公室收拾西那，她笑嘻嘻的走過來。
「我個(gè)月能升00，說到底是我己腦子聰明，跟你沒什么關(guān)系。」
「還有兩個(gè)月，考700那是輕輕松松。」
「我早慣你們這些，用學(xué)生去評(píng)優(yōu)評(píng)級(jí)的師了?！?br> 我沒吭聲，著她那張得意洋洋的臉，底發(fā)笑。
她概率還知道。
我的父母，
是連續(xù)年押考題的級(jí)教師。
離了我總結(jié)的知識(shí)點(diǎn)，她那點(diǎn)薄弱的基礎(chǔ)，
能穩(wěn)住的400都是祖宗燒。

來到這個(gè)班的，我就注意到了班殊的學(xué)生：溫子涵。
她常常個(gè)穿著薄的春季校服坐教室啃饅頭。
課打瞌睡、晚習(xí)請，臨近考，績常年兩徘徊。
打聽后，我才得知溫子涵家境貧困，還有個(gè)6歲的弟弟，父母重男輕，回到家等待她的是完的家務(wù)。
每個(gè)月只有00 元，連溫飽都問題，哪有力學(xué)習(xí)。
我于忍，將她帶身邊。
「去食堂飯，冬季的校服我也給你定了身，穿暖和?！?br> 「課聽講，想睡了就站起來?！?br> 「溫子涵，你要努力學(xué)習(xí)，靠己擺脫窘境，師跟你起努力?！?br> 她眼晦暗明的著我，緊緊攥著我給充了00塊的飯卡。
「楊師，你然也和他們樣瞧起我?！?br> 「我家是窮了點(diǎn)，但也用著你惺惺的可憐。」