青梅竹終眷屬術(shù)室的紅燈亮著，玄參剛剛完臺(tái)緊急術(shù)。

連續(xù)工作了近二個(gè)，他的褂沾著些許血漬，臉帶著疲憊，但那眼睛依然清澈銳。

“玄醫(yī)生，剛才有位士來(lái)這個(gè)，說(shuō)是給您的。”

護(hù)士站的護(hù)士遞過(guò)來(lái)個(gè)紙袋。

玄參接過(guò)，面是他愛(ài)的那家甜品店的芒層，還有張繪卡片——畫(huà)著他穿著褂認(rèn)工作的側(cè)，面娟秀的字跡寫(xiě)著：“別太累，記得點(diǎn)甜的。

——慕荷”他嘴角覺(jué)地?fù)P，連加班的疲憊仿佛掃而空。

同事們?cè)缫岩?jiàn)怪怪，院都知道，那位年輕有為的玄醫(yī)生有個(gè)從學(xué)生就起的畫(huà)家友，兩恩愛(ài)得很。

“玄醫(yī)生，慕荷姐又來(lái)愛(ài)補(bǔ)給啦？”

路過(guò)的住院醫(yī)陳調(diào)侃道。

玄參點(diǎn)點(diǎn)頭，翼翼地將卡片收。

這是他們多年的習(xí)慣，從學(xué)期始，每當(dāng)他熬復(fù)習(xí)或?qū)嶒?yàn)，慕荷總想辦法給他些點(diǎn)和鼓勵(lì)的紙條。

回想起來(lái)，他們已經(jīng)相識(shí)二年，相年了。

玄參和慕荷是正的青梅竹，兩家住同個(gè)院，從起玩耍。

幼兒園玄參就是個(gè)沉默寡言的男孩，唯獨(dú)慕荷面前話多些。

而慕荷從就展出藝術(shù)賦，總是拿著畫(huà)筆涂涂畫(huà)畫(huà)。

期，愫悄然滋生。

玄參記得那是學(xué)期的個(gè)傍晚，他圖書(shū)館的櫻花樹(shù)向慕荷告。

當(dāng)慕荷臉紅得像邊的晚霞，輕輕點(diǎn)頭，花瓣正落她的發(fā)梢。

后來(lái)玄參以?xún)?yōu)異的績(jī)考入醫(yī)科學(xué)，本碩連讀的八年，卻因績(jī)優(yōu)異和發(fā)表的醫(yī)學(xué)論文，前兩年畢業(yè)進(jìn)入醫(yī)院工作。

慕荷則考入術(shù)學(xué)院，學(xué)期間就始絡(luò)發(fā)布作品，漸漸積累了粉絲，如今已是有名氣的畫(huà)家。

兩忙碌于各的事業(yè)，卻始終相互支持。

玄參醫(yī)院值班的晚，慕荷常過(guò)來(lái)陪他，休息室畫(huà)畫(huà)；慕荷趕稿到凌晨，玄參也頻陪著她，雖然常常因?yàn)樘鄱X(jué)睡著。

“玄醫(yī)生，病況有點(diǎn)變化，您能來(lái)嗎？”

護(hù)士的聲音將他從回憶拉回。

“來(lái)?！?br>
玄參速完后層，又恢復(fù)了工作