可能是陸哲的智商給我?guī)淼恼鸷场?br>
我對這始產生奇。

李嘉宿舍起這個男朋友。

始是帶著炫耀的語氣。

而近，更多的是怨氣。

她近總是抱怨，陸哲太趣，根本懂浪漫。

就知道用碼和公式解決問題。

她嘟著嘴巴：

“我鬧點脾氣，他就只析我的邏輯漏洞，連哄都?！?br>
“我們是談愛，是項目，他以為所有事都能用優(yōu)解來處理嗎？”

“是個沒有商的木頭！”

以前，這樣的話我也沒興趣聽。

打對陸哲產生興趣后，我始關注他的切。

越了解這個，我就越抓撓肝地難受。

這么完的腦子，你要可以給我啊！

據(jù)我的暗觀察，陸哲僅有智商，還有很多其他優(yōu)點。

比如，他緒其穩(wěn)定，每次面對李嘉的理取鬧，都是以邏輯析為主，從發(fā)脾氣。

其次，他重欲，還有君子風度。

李嘉說己還沒理準備。

他說尊重她的選擇，絕勉她。

，兩還的階段。

還有，陸哲雖然因為事故坐輪椅，但從怨艾。

他沒有那些才的怪癖，像是孤僻、傲慢、近。

他的生活其規(guī)律，學習、研究、健身康復。

他唯的壞習慣，可能就是思考問題忘記周遭的切。

還有重要的點，陸哲我的眼沒有嫌棄和鄙。

我記得，學期期末項目答辯，我站講臺，對著己寫的g出的碼，腦片空。

教授耐煩地打斷我：

“個?！?br>
的羞恥感將我淹沒。

就我準備灰溜溜走講臺，有滾著輪椅到了我旁邊。

是作為助教的陸哲。

他拿起麥克風，對著我的碼。

“這位同學的思路很有趣，雖然實有些瑕疵，但她試圖用種非主流的算法來解決問題，這個創(chuàng)新點是值得肯定的?！?br>
旁邊的同學竊竊語。

“給學渣挽尊呢？”

陸哲語氣靜：

“創(chuàng)新是學霸的專?！?br>
“是嗎？”

“難道是嗎？”

那壓低了聲音：

“你覺得她拉低了我們系的均水嗎？”

“拉低什么？”陸哲說著，指向屏幕，

“她的這個想法，如能優(yōu)化，效率可以升之。”

他的眼表明，他是的懂，那個同學說的鄙指的是什么。

那刻，我由衷覺得，陸哲是個。