小說(shuō)《發(fā)現(xiàn)托管老師是撿菜博主我殺瘋了》“yclj2”的作品之一，暖暖陳曼薇是書(shū)中的主要人物。全文精彩選節(jié)：入睡前無(wú)意刷到一個(gè)短視頻，標(biāo)題為：95后高能量少婦菜市場(chǎng)撿菜的一天！視頻里，一個(gè)女人踩著高跟鞋在菜市場(chǎng)里撿剩菜?！疤昧耍〗裉觳粌H撿到可樂(lè)還撿到雞翅！”“這個(gè)番茄還能吃，那塊牛肉也不錯(cuò)，黑的地方切了洗洗?！薄昂昧耍乙厝プ鲲埩?，今天孩子們有口福了?！币曨l的結(jié)尾，是她戴著粉色兔耳頭盔騎車(chē)離去。我不屑地關(guān)掉手機(jī)，這女人明明在裝窮，竟然有人信。第二天下班，我去晚托接女兒放學(xué)，卻被老師攔住。“暖暖媽?zhuān)?..

我機(jī)就直奔托管班。

剛沖到門(mén)，就聽(tīng)見(jiàn)兒的啜泣聲。

我瘋了似的扒群，喊：“都?。?br>
你們干什么！”

“暖暖，別怕，媽媽來(lái)了！”

映入眼簾的幕讓我氣得渾身發(fā)！

只見(jiàn)我的兒孤零零地央，哭得發(fā)。

她的話表被摔得粉碎，渾身掛滿菜葉和蛋液，只還拿著我給她的便當(dāng)！

我意識(shí)就想把兒護(hù)身，可幾個(gè)家長(zhǎng)卻將我推。

見(jiàn)我來(lái)，陳曼薇的臉閃過(guò)絲悅。

“暖暖媽媽?zhuān)闶鞘锹?tīng)懂話呀？”

“讓你把暖暖帶回去管教，沒(méi)想到你僅聽(tīng)還讓她逃學(xué)！”

“班級(jí)風(fēng)氣都被帶壞了！

我須接過(guò)來(lái)教育！”

兒的哭聲越來(lái)越弱，我的揪作團(tuán)。

她從就是個(gè)溫柔懂事的使。

我僅沒(méi)對(duì)她動(dòng)過(guò)，甚至連聲吼她都沒(méi)有。

可如今她卻被群圍著霸凌！

“陳曼薇！

你帶頭欺負(fù)個(gè)歲的孩子，到底有沒(méi)有業(yè)道？”

“就你這樣的也意思稱(chēng)師？”

我眼紅，瞪著陳曼薇。

可為首的幾個(gè)家長(zhǎng)卻毫讓。

“暖暖媽?zhuān)悗熣f(shuō)的沒(méi)錯(cuò)！”

“都怪你家暖暖，我兒子之前胖胖的，就因?yàn)閷W(xué)她挑食，周瘦了0斤！”

“班級(jí)是個(gè)集，師什么就什么，是讓你來(lái)搞殊的！”

陳曼薇眾家長(zhǎng)的支持，用力捏起暖暖的巴。

她撿起地塊骯臟的雞翅暖暖面前晃了晃。

“暖暖乖，只要你乖乖了這根雞翅，師就讓媽媽帶你回家?！?br>
暖暖猶猶豫豫，終究沒(méi)有接過(guò)。

陳曼薇感覺(jué)丟了面子，巴掌拍飛了暖暖的飯盒。

我給她的飯菜撒了地。

被嚇到的暖暖又始哭，臉蛋憋得紅。

可我怎么也鉆進(jìn)去，只能聲安撫著兒。

漸漸地，兒的哭聲消失了。

我頓感妙。

暖暖有輕度貧血，這么哭去，怕是堿毒了！

“我進(jìn)去！

要是我兒出了什么長(zhǎng)兩短我跟你們沒(méi)完！”

可面前的絲毫沒(méi)有讓步的意思。

“暖暖媽?zhuān)悗熯@是給暖暖良行為矯正呢。”

“你要識(shí)，這已經(jīng)是對(duì)你兒殊照顧了！”

“等你兒挑食治了，你還得謝謝家呢！”

我知道有的家長(zhǎng)認(rèn)知低，可這幕還是讓我目瞪呆。

她們竟然明目張膽地維護(hù)陳曼薇的惡行，這簡(jiǎn)直荒謬。

躲家長(zhǎng)后面的陳曼薇臉得意。

我怒火燒，又急著救暖暖。

于是舉著機(jī)喊：“5后能量婦菜市場(chǎng)撿菜，是你發(fā)的吧？”

“陳曼薇！

你給孩子們菜市場(chǎng)地?fù)斓氖２藸€，到底是何居？！”

話音剛落。

原本臉兇相對(duì)我的幾個(gè)家長(zhǎng)紛紛轉(zhuǎn)頭向陳曼薇。

陳曼薇的臉?biāo)⒌牧恕?br>
趁她們松懈，我趕緊找機(jī)鉆進(jìn)堆抱住了暖暖。

她紅腫的眼緊緊閉起，呼弱。

我疼壞了，掏出機(jī)就撥打急救話。

我想把暖暖抱到室風(fēng)的地方，可陳曼薇卻喊：“站?。?br>
完謠還想跑？”

她掏出機(jī)舉起：“說(shuō)話要講證據(jù)的，懂嗎？”

“各位家長(zhǎng)，我給孩子們的食材都是去進(jìn)市的，都有記錄！”

聽(tīng)完，幾個(gè)家長(zhǎng)紛紛把目光到陳曼薇的機(jī)。

面的確顯示著進(jìn)市的消費(fèi)記錄。