我是學(xué)公認(rèn)的?；?，績也穩(wěn)居年級前。

每周收到的書可以塞滿整個書桌。

可閨蜜林薇卻和我打：“二新轉(zhuǎn)來的那個男生，你絕對追到?！?br>
我笑著挑撥著她的頭發(fā)。

“那個新款的LV包，敢嗎？”

林薇欣然點頭。

學(xué)后，林薇地指引，我次見江宇。

他很，年感，卻帶著種生勿近的氣場。

我調(diào)整完的笑。

抱著摞書，準(zhǔn)地計算路徑。

“經(jīng)意”地他身邊絆了。

書本散落地。

“同學(xué)，可以幫我撿嗎？”

他聞聲抬頭，目光我臉停留了瞬。

那眼很靜，像深秋的湖，沒有絲瀾。

迅速幫我撿起書后，沒等我說謝謝。

江辰轉(zhuǎn)身就走，留臉尷尬的我。

那是我次對己的魅力產(chǎn)生了懷疑。

...林薇從身后冒出來，胳膊親昵地搭我的肩。

“怎么樣，我們的?；?？

首戰(zhàn)告捷？”

她故意把“捷”字拉得很長。

我瞪了她眼。

“意而已，這種向的男生我見多了?！?br>
“見緊張?！?br>
“向？”

林薇笑得更歡了，近我耳邊。

“我打聽過了，隔壁班的班花周給他作餅干，他接都沒接；班那個跳芭蕾的文藝委員，給他書，他當(dāng)著家的面，原封動地塞回了書包側(cè)袋；””就連新來的那個漂亮實習(xí)師，回走廊裝崴了腳往他身倒，他側(cè)身避，扶都沒扶，只說了句‘師，醫(yī)務(wù)室那邊’?！?br>
我臉的笑容有些掛住了，江宇的和眾多孩的失。

像顆入我湖的石子，起了前所未有的勝漣漪。

“而且你知道嗎？”

林薇壓低聲音，“有到他每學(xué)都有輛賓來接，司機(jī)穿著服給他門?！?br>
“他用的那支鋼筆，我雜志見過，要位數(shù)?！?br>
“所以，”林薇眨眨眼，“那個LV包......急什么？”

我打斷她，底那股服輸?shù)膭艃罕粡氐c燃。

“這才剛剛始?！?br>
二的數(shù)學(xué)課，我破荒地走了。

師板演算的角函數(shù)，我眼漸漸扭曲了江宇那靜的眼睛。

他幫我撿書涼的指尖，他轉(zhuǎn)身離去決絕的背。

還有林薇那些關(guān)于他的聞……像團(tuán)麻，纏得我煩意。

“蘇雯晴，”數(shù)學(xué)師敲了敲我的課桌，“這道題，請你來回答?！?br>
我慌忙站起，著滿板的符號，腦卻片空。

教室響起幾聲壓抑的低笑，我的臉頰瞬間燒了起來。

課鈴響，我頹然坐，種前所未有的挫敗感席卷而來。

為道題，更為那個讓我如此失態(tài)的。

“喂，魂兒都被冰山勾走了？”

林薇過來，用肩膀撞了撞我，“我剛聽說，他這兒琴房呢。

怎么，要要去‘偶遇’？”

琴房？

我個月才考過了鋼琴級。

壓抑了整的勝，混合著某種說清道明的期待，再次升。

我甚至暗暗決定：旦江宇淪陷，就立和他，讓他冷的設(shè)徹底破滅。

“去，為什么去？”

我徑直走向琴房。

夕陽的余暉透過的窗戶，為走廊鋪層暖。

越靠近那間悉的琴房，清越而憂傷的琴音便愈發(fā)清晰。

是邦的《雨滴》前奏曲，首考驗控力與感入的曲子。

我輕輕推門。

江宇坐鋼琴前，暖的光暈，勾勒出他的側(cè)臉條。

他的指琴鍵優(yōu)雅地起伏，音符如流水般傾瀉。

他完沉浸己的界，似乎沒有發(fā)有進(jìn)來我靜靜地走到墻邊那架的鋼琴前，坐，深氣。

然后，我的指落，準(zhǔn)地切入了他曲的間隙、同樣是《雨滴》，卻是后面更為烈、充滿掙扎的章。

兩段琴音驟然交織，碰撞！

江宇的琴聲明顯頓了。

他終于回過頭，那靜的眼。

帶著絲緒流動。