兒學(xué)校地震，，我立刻花價聯(lián)系了飛機救援。

可身為校長的公卻為了名聲，選擇避嫌。

先讓救援隊救別，導(dǎo)致兒沒有撤離出來，慘死教學(xué)樓。

再睜眼，我立刻驅(qū)趕到學(xué)校，要救援隊先救兒。

卻被學(xué)校師攔住，說我愧是感動校長的婆。

竟然讓救援隊先救別的學(xué)生，將己的孩子后。

我哭著跑到救援隊前，喊，“先救我兒！”

公卻死死的拉住我，捂住了我的嘴。

“別喊了，我是校長，要是先救我的孩子，你讓別怎么我！”

.......“你我！”

我拼命想甩他的，眼睛死死盯著遠(yuǎn)處已經(jīng)始施救的救援隊。

“我要去跟他們說，先救瑤瑤，瑤瑤教學(xué)樓樓側(cè)的二間教室。”

“你別鬧了，行嗎！”

許孟安低吼聲，用力將我往后拖了幾步。

“救援隊有專業(yè)的方案，怎么能你說先救誰就先救誰？

你這是擾救援秩序。”

“秩序？

我兒面，她才歲?！?br>
我轉(zhuǎn)過頭，眼淚受控地涌出來。

兒被挖出來那冰冷的、沾滿灰塵和血的身仿佛又出眼前，讓我臟絞痛得法呼。

“許孟安，那也是你兒，她要是出事了怎么辦？”

“能出什么事，你別瞎想了?！?br>
許孟安眉頭擰得死緊，責(zé)備地著我，“我經(jīng)常帶學(xué)生進(jìn)行地震演習(xí)，瑤瑤都知道怎么保?！?br>
“再說了，她都?xì)q了，能住校了，又是歲孩，你這瞎嚷嚷什么？”

可輩子她等了，結(jié)呢，等來的是什么，是兒的尸。

想到這我控住的吼了出來，“演習(xí)是演習(xí)，的塌來能樣嗎？”

許孟安壓低聲音，他警惕地了周，將我拉到更偏僻的角落。

“慧珍，你理智點，你學(xué)校這些孩子，多是留守兒童？

多是孤兒？”

“瑤瑤有咱倆，急這半兒嗎？

讓她墊底沒事的?！?br>
我難以置信地著他，像次認(rèn)識這個男：“墊底沒事？

許孟安，那是你親生兒！

你的學(xué)生和你兒之間，你選擇讓你的兒墊底？”

許孟安臉閃過絲被戳破的尷尬，“是我選擇讓她墊底，是況需要我出表率?！?br>
“我是感動校長多媒盯著？”

“要是讓知道我先救了己的孩子，那些媒怎么寫？

保齊我的名聲就完了?！?br>
我著他臉的耐煩，忍住吼了出來，“名聲？

名聲比瑤瑤的命還重要嗎！”

“什么！”

許孟安也惱了，他猛地將我按身后的門，壓低聲音道：“我付出了多年才得到今的名聲和地位，次評選教育局副局長的位置我唾可得，要是因為這件事毀了，我這么多年的努力費了，你讓我怎么辦，?。俊?br>
他喘著粗氣，貼近我的臉，字句地問：“周慧珍，你告訴我，是瑤瑤的危險重要，還是我們家子未來的前程重要？”

“沒有我這個位置，我們以后怎么過？

瑤瑤以后靠什么？”

我徹底愣住了，渾身血液仿佛瞬間凍結(jié)。

我著他那張臉，早已沒有曾經(jīng)的陽光，此刻只剩赤的和冷酷。

原來，他，兒的生命，是可以，和他那唾可得的前程進(jìn)行比較，并且可以被輕易舍棄的砝碼。