網(wǎng)王：人在冰帝，覺(jué)醒英靈技
第1章 覺(jué)醒英靈系統(tǒng)
西月冰帝學(xué)園，櫻花如，粉的花瓣隨風(fēng)飄舞，仿佛為整個(gè)校園披了層浪漫的輕紗。
站冰帝學(xué)園宏偉的校門前。
他抬頭望著那光閃閃的校徽和那片片櫻花，嘴角揚(yáng)，感慨。
“這就是冰帝學(xué)園嗎？
然名虛。
恢弘氣，檔次！”
他深氣，空氣彌漫著淡淡的花，令曠怡。
右挎著肩書(shū)包，左覺(jué)地?fù)徇^(guò)胸前別著的嶄新生徽章——冰帝學(xué)園等部年A組，魏長(zhǎng)風(fēng)。
年的準(zhǔn)備，終于這刻為實(shí)。
……然而，就年前……魏長(zhǎng)風(fēng)還是個(gè)普的生，每的生活被繁重的學(xué)業(yè)壓得喘過(guò)氣。
他的青春只有盡的試卷和補(bǔ)習(xí)班，沒(méi)有朋友，沒(méi)有愛(ài)，更沒(méi)有與。
某，他熬復(fù)習(xí)，突然感到陣眩暈。
當(dāng)他再次睜眼睛，發(fā)己竟然變了個(gè)歲的孩子。
當(dāng)歲的魏長(zhǎng)風(fēng)因?yàn)闆](méi)什么朋友起玩，就坐家的沙發(fā)，拿著遙控器，聊地切著頻道。
突然，則新聞引了他的注意。
“學(xué)生球即將，冰帝學(xué)園、牧之、立附屬學(xué)等校將再次展烈角逐……”魏長(zhǎng)風(fēng)瞪了眼睛，涌起股莫名的興奮。
“冰帝學(xué)園？
牧之？
立附屬學(xué)？
這些名字怎么這么悉？”
他迅速跑到書(shū)房，打腦，始搜索這些學(xué)校的名字。
隨著信息的斷涌，他的跳越來(lái)越。
“冰帝學(xué)園，位于京，以球部聞名……牧之，去年奪冠熱門……立附屬學(xué)，去年打進(jìn)，差點(diǎn)就衛(wèi)冕冠軍寶座……”魏長(zhǎng)風(fēng)猛地站起身，眼閃爍著興奮的光芒。
“這……這是《球王子》的界嗎？
我竟然穿越到了這！”
他意識(shí)到，這是個(gè)新的始。
他決定再重復(fù)的遺憾，要這活出屬于己的青春。
這年，他始每早起訓(xùn)練，從基礎(chǔ)的揮拍和跑步始，逐漸升己的能和技術(shù)。
雖然年紀(jì)，但他的毅力和決讓父母都感到驚訝，索就沒(méi)管他交友方面的問(wèn)題，只是把兒子的律眼，作為父母感到很欣慰。
首到前，個(gè)悉的聲音他耳邊響起：“檢測(cè)到適配者，英靈技能轉(zhuǎn)化系統(tǒng)啟動(dòng)?！?br>
魏長(zhǎng)風(fēng)愣了，還沒(méi)來(lái)得及反應(yīng)，股的能量突然涌入他的。
他的變得模糊，仿佛置身于個(gè)充滿光芒的空間。
當(dāng)魏長(zhǎng)風(fēng)再次睜眼睛，他發(fā)己正站個(gè)陌生的空間。
西周是數(shù)的光點(diǎn)，每個(gè)光點(diǎn)都表著個(gè)英靈的技能。
“這是……英靈技能？”
魏長(zhǎng)風(fēng)驚訝地著西周。
個(gè)聲音他耳邊響起：“歡迎來(lái)到英靈技能空間。
我是你的輔助系統(tǒng) ，你己經(jīng)覺(jué)醒英靈技能轉(zhuǎn)化為系統(tǒng)，顧名思義就是把英靈的技能轉(zhuǎn)化為球的絕技的系統(tǒng)。
稱霸界吧，宿主！
新禮包己發(fā)，可選擇種英靈技能轉(zhuǎn)化為球技能，0點(diǎn)由屬點(diǎn)。
，請(qǐng)選擇你的個(gè)技能?！?br>
魏長(zhǎng)風(fēng)的目光掃過(guò)那些光點(diǎn)，終停留個(gè)閃耀著光芒的技能——”王之財(cái)寶“。
“王之財(cái)寶……如能將這個(gè)技能轉(zhuǎn)化為球技能，或許能比發(fā)揮出意想到的效。
嘿嘿嘿，鋪蓋地的攻擊，的把啊～”他臉帶著詭異的笑容低聲說(shuō)道。
他伸出，輕輕觸碰那個(gè)光點(diǎn)。
瞬間，股的能量涌入他的，他的腦盡數(shù)浮出關(guān)于”王之財(cái)寶“的信息。”
王之財(cái)寶“：把寶庫(kù)的寶具出去，轉(zhuǎn)為球技能”萬(wàn)擊“”萬(wàn)擊“：將吉爾伽什"收藏寶物"的概念轉(zhuǎn)化為"掌握所有球技巧"的能力。
“，請(qǐng)選擇你的二個(gè)技能?！?br>
魏長(zhǎng)風(fēng)的目光掃圈，停留個(gè)閃耀著藍(lán)光芒的技能——”穿刺死棘之槍“。
“穿刺死棘之槍……這是庫(kù)丘林的技，擁有效。
如能將這個(gè)技能轉(zhuǎn)化為球技能～誒，準(zhǔn)的炮打擊，接住，根本接住，的因！
后的招！”
他回想起己FGO游戲使用庫(kù)丘林的場(chǎng)景，那記的長(zhǎng)槍總是能關(guān)鍵刻扭轉(zhuǎn)戰(zhàn)局，救己條狗命。
“球比，如能有記的擊球，對(duì)根本法躲避。
這將是我的锏。
，所有的英靈的技能都是獨(dú)二的锏，能有這些技能是我寶貴的財(cái)！”
他伸出，輕輕觸碰那個(gè)光點(diǎn)。
瞬間，股的能量涌入他的，他的腦浮出數(shù)關(guān)于”穿刺死棘之槍“的信息。”
穿刺死棘之槍“轉(zhuǎn)為球技能”逆命突刺“”逆命突刺“：將“穿刺死棘之槍"因逆轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)化為球場(chǎng)"先定結(jié)，后出球"的絕對(duì)得技“還有后個(gè)技能，宿主請(qǐng)選擇?！?br>
魏長(zhǎng)風(fēng)有些猶豫決，確定是選擇增加身素質(zhì)的技能還是防御的技能。
主要是身還沒(méi)發(fā)育，行拔身素質(zhì)導(dǎo)致身潛能過(guò)度發(fā)，還是選擇防御技能比較嗎。
魏長(zhǎng)風(fēng)的思考就算有系統(tǒng)的加然還是選擇增加身素質(zhì)，有系統(tǒng)了還怕過(guò)度發(fā)個(gè)錘錘，重來(lái)，就是要活的瀟灑肆意。
防御技能能說(shuō)是沒(méi)用，但是身素質(zhì)沒(méi)增加來(lái)以前，防御技能能用幾鐘還是幾秒鐘？
“系統(tǒng)，我選擇李書(shū)文的二打，以修煉到致的武技升而來(lái)的寶具，用來(lái)升身素質(zhì)再適合過(guò)了，重要的是還可以學(xué)習(xí)八拳(*?′╰╯`?)?”二打是李書(shū)文武學(xué)的巔峰升而來(lái)的寶具，也就是武術(shù)的髓，也就意味著魏長(zhǎng)風(fēng)可以學(xué)習(xí)李書(shū)文的八拳，增加這羸弱的質(zhì)問(wèn)題，這樣速度，力量，力方面都有。
“，打?qū)倜姘?，我要屬加點(diǎn)””姓名：魏長(zhǎng)風(fēng)別：男年齡：速度：力量：力：技術(shù)：力：技能：基礎(chǔ)球、萬(wàn)擊、逆命突刺、二打（西個(gè)二彈，宿主是打牌的把，宿主是穿越過(guò)來(lái)的，力要點(diǎn)，然宿主就二到家了╮( ??ω?? )╭）“魏長(zhǎng)風(fēng)竟然有些語(yǔ)，多年努力竟被系統(tǒng)嘲諷差點(diǎn)搞破防了。
隨后魏長(zhǎng)風(fēng)便安慰己，己本來(lái)就是個(gè)宅男，這些年也沒(méi)有具的訓(xùn)練方案，能搞這樣也很錯(cuò)了，沒(méi)關(guān)系，沒(méi)關(guān)系，氣出病來(lái)替。
魏長(zhǎng)風(fēng)思考者，首先肯定能專注項(xiàng)去加點(diǎn)，那樣實(shí)，得維都均加點(diǎn)為的邊形戰(zhàn)士。
這樣既沒(méi)有明顯的缺點(diǎn)也沒(méi)有明顯的優(yōu)點(diǎn)，但是己有英靈球技能，這就可以打破局面，英靈球的技能可以把原本的技術(shù)疊加到4，達(dá)到技術(shù)的增幅效。”
姓名：魏長(zhǎng)風(fēng)別：男年齡：速度：4力量：4力：4技術(shù)：4力：5技能：萬(wàn)擊、逆命突刺、二打（宿主獲得萬(wàn)擊后，基礎(chǔ)球動(dòng)位類萬(wàn)擊顯示，身維獲得顯著升，球部有爭(zhēng)之力）“
站冰帝學(xué)園宏偉的校門前。
他抬頭望著那光閃閃的校徽和那片片櫻花，嘴角揚(yáng)，感慨。
“這就是冰帝學(xué)園嗎？
然名虛。
恢弘氣，檔次！”
他深氣，空氣彌漫著淡淡的花，令曠怡。
右挎著肩書(shū)包，左覺(jué)地?fù)徇^(guò)胸前別著的嶄新生徽章——冰帝學(xué)園等部年A組，魏長(zhǎng)風(fēng)。
年的準(zhǔn)備，終于這刻為實(shí)。
……然而，就年前……魏長(zhǎng)風(fēng)還是個(gè)普的生，每的生活被繁重的學(xué)業(yè)壓得喘過(guò)氣。
他的青春只有盡的試卷和補(bǔ)習(xí)班，沒(méi)有朋友，沒(méi)有愛(ài)，更沒(méi)有與。
某，他熬復(fù)習(xí)，突然感到陣眩暈。
當(dāng)他再次睜眼睛，發(fā)己竟然變了個(gè)歲的孩子。
當(dāng)歲的魏長(zhǎng)風(fēng)因?yàn)闆](méi)什么朋友起玩，就坐家的沙發(fā)，拿著遙控器，聊地切著頻道。
突然，則新聞引了他的注意。
“學(xué)生球即將，冰帝學(xué)園、牧之、立附屬學(xué)等校將再次展烈角逐……”魏長(zhǎng)風(fēng)瞪了眼睛，涌起股莫名的興奮。
“冰帝學(xué)園？
牧之？
立附屬學(xué)？
這些名字怎么這么悉？”
他迅速跑到書(shū)房，打腦，始搜索這些學(xué)校的名字。
隨著信息的斷涌，他的跳越來(lái)越。
“冰帝學(xué)園，位于京，以球部聞名……牧之，去年奪冠熱門……立附屬學(xué)，去年打進(jìn)，差點(diǎn)就衛(wèi)冕冠軍寶座……”魏長(zhǎng)風(fēng)猛地站起身，眼閃爍著興奮的光芒。
“這……這是《球王子》的界嗎？
我竟然穿越到了這！”
他意識(shí)到，這是個(gè)新的始。
他決定再重復(fù)的遺憾，要這活出屬于己的青春。
這年，他始每早起訓(xùn)練，從基礎(chǔ)的揮拍和跑步始，逐漸升己的能和技術(shù)。
雖然年紀(jì)，但他的毅力和決讓父母都感到驚訝，索就沒(méi)管他交友方面的問(wèn)題，只是把兒子的律眼，作為父母感到很欣慰。
首到前，個(gè)悉的聲音他耳邊響起：“檢測(cè)到適配者，英靈技能轉(zhuǎn)化系統(tǒng)啟動(dòng)?！?br>
魏長(zhǎng)風(fēng)愣了，還沒(méi)來(lái)得及反應(yīng)，股的能量突然涌入他的。
他的變得模糊，仿佛置身于個(gè)充滿光芒的空間。
當(dāng)魏長(zhǎng)風(fēng)再次睜眼睛，他發(fā)己正站個(gè)陌生的空間。
西周是數(shù)的光點(diǎn)，每個(gè)光點(diǎn)都表著個(gè)英靈的技能。
“這是……英靈技能？”
魏長(zhǎng)風(fēng)驚訝地著西周。
個(gè)聲音他耳邊響起：“歡迎來(lái)到英靈技能空間。
我是你的輔助系統(tǒng) ，你己經(jīng)覺(jué)醒英靈技能轉(zhuǎn)化為系統(tǒng)，顧名思義就是把英靈的技能轉(zhuǎn)化為球的絕技的系統(tǒng)。
稱霸界吧，宿主！
新禮包己發(fā)，可選擇種英靈技能轉(zhuǎn)化為球技能，0點(diǎn)由屬點(diǎn)。
，請(qǐng)選擇你的個(gè)技能?！?br>
魏長(zhǎng)風(fēng)的目光掃過(guò)那些光點(diǎn)，終停留個(gè)閃耀著光芒的技能——”王之財(cái)寶“。
“王之財(cái)寶……如能將這個(gè)技能轉(zhuǎn)化為球技能，或許能比發(fā)揮出意想到的效。
嘿嘿嘿，鋪蓋地的攻擊，的把啊～”他臉帶著詭異的笑容低聲說(shuō)道。
他伸出，輕輕觸碰那個(gè)光點(diǎn)。
瞬間，股的能量涌入他的，他的腦盡數(shù)浮出關(guān)于”王之財(cái)寶“的信息。”
王之財(cái)寶“：把寶庫(kù)的寶具出去，轉(zhuǎn)為球技能”萬(wàn)擊“”萬(wàn)擊“：將吉爾伽什"收藏寶物"的概念轉(zhuǎn)化為"掌握所有球技巧"的能力。
“，請(qǐng)選擇你的二個(gè)技能?！?br>
魏長(zhǎng)風(fēng)的目光掃圈，停留個(gè)閃耀著藍(lán)光芒的技能——”穿刺死棘之槍“。
“穿刺死棘之槍……這是庫(kù)丘林的技，擁有效。
如能將這個(gè)技能轉(zhuǎn)化為球技能～誒，準(zhǔn)的炮打擊，接住，根本接住，的因！
后的招！”
他回想起己FGO游戲使用庫(kù)丘林的場(chǎng)景，那記的長(zhǎng)槍總是能關(guān)鍵刻扭轉(zhuǎn)戰(zhàn)局，救己條狗命。
“球比，如能有記的擊球，對(duì)根本法躲避。
這將是我的锏。
，所有的英靈的技能都是獨(dú)二的锏，能有這些技能是我寶貴的財(cái)！”
他伸出，輕輕觸碰那個(gè)光點(diǎn)。
瞬間，股的能量涌入他的，他的腦浮出數(shù)關(guān)于”穿刺死棘之槍“的信息。”
穿刺死棘之槍“轉(zhuǎn)為球技能”逆命突刺“”逆命突刺“：將“穿刺死棘之槍"因逆轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)化為球場(chǎng)"先定結(jié)，后出球"的絕對(duì)得技“還有后個(gè)技能，宿主請(qǐng)選擇?！?br>
魏長(zhǎng)風(fēng)有些猶豫決，確定是選擇增加身素質(zhì)的技能還是防御的技能。
主要是身還沒(méi)發(fā)育，行拔身素質(zhì)導(dǎo)致身潛能過(guò)度發(fā)，還是選擇防御技能比較嗎。
魏長(zhǎng)風(fēng)的思考就算有系統(tǒng)的加然還是選擇增加身素質(zhì)，有系統(tǒng)了還怕過(guò)度發(fā)個(gè)錘錘，重來(lái)，就是要活的瀟灑肆意。
防御技能能說(shuō)是沒(méi)用，但是身素質(zhì)沒(méi)增加來(lái)以前，防御技能能用幾鐘還是幾秒鐘？
“系統(tǒng)，我選擇李書(shū)文的二打，以修煉到致的武技升而來(lái)的寶具，用來(lái)升身素質(zhì)再適合過(guò)了，重要的是還可以學(xué)習(xí)八拳(*?′╰╯`?)?”二打是李書(shū)文武學(xué)的巔峰升而來(lái)的寶具，也就是武術(shù)的髓，也就意味著魏長(zhǎng)風(fēng)可以學(xué)習(xí)李書(shū)文的八拳，增加這羸弱的質(zhì)問(wèn)題，這樣速度，力量，力方面都有。
“，打?qū)倜姘?，我要屬加點(diǎn)””姓名：魏長(zhǎng)風(fēng)別：男年齡：速度：力量：力：技術(shù)：力：技能：基礎(chǔ)球、萬(wàn)擊、逆命突刺、二打（西個(gè)二彈，宿主是打牌的把，宿主是穿越過(guò)來(lái)的，力要點(diǎn)，然宿主就二到家了╮( ??ω?? )╭）“魏長(zhǎng)風(fēng)竟然有些語(yǔ)，多年努力竟被系統(tǒng)嘲諷差點(diǎn)搞破防了。
隨后魏長(zhǎng)風(fēng)便安慰己，己本來(lái)就是個(gè)宅男，這些年也沒(méi)有具的訓(xùn)練方案，能搞這樣也很錯(cuò)了，沒(méi)關(guān)系，沒(méi)關(guān)系，氣出病來(lái)替。
魏長(zhǎng)風(fēng)思考者，首先肯定能專注項(xiàng)去加點(diǎn)，那樣實(shí)，得維都均加點(diǎn)為的邊形戰(zhàn)士。
這樣既沒(méi)有明顯的缺點(diǎn)也沒(méi)有明顯的優(yōu)點(diǎn)，但是己有英靈球技能，這就可以打破局面，英靈球的技能可以把原本的技術(shù)疊加到4，達(dá)到技術(shù)的增幅效。”
姓名：魏長(zhǎng)風(fēng)別：男年齡：速度：4力量：4力：4技術(shù)：4力：5技能：萬(wàn)擊、逆命突刺、二打（宿主獲得萬(wàn)擊后，基礎(chǔ)球動(dòng)位類萬(wàn)擊顯示，身維獲得顯著升，球部有爭(zhēng)之力）“