流穿過(guò)身的瞬間，柯陽(yáng)以為己死定了。

實(shí)驗(yàn)室發(fā)出尖銳的警報(bào)聲，同學(xué)們驚恐的尖被淹沒(méi)流的嗡鳴。

他的被刺目的光填滿，身受控地痙攣，然后——暗。

當(dāng)柯陽(yáng)再次睜眼睛，首先映入眼簾的是醫(yī)院慘的花板。

他的喉嚨干澀得像塞了把沙子，西肢沉重得仿佛灌了鉛。

"你醒了？

"個(gè)溫和的聲從右側(cè)來(lái)。

柯陽(yáng)艱難地轉(zhuǎn)過(guò)頭，到位戴著眼鏡的護(hù)士正調(diào)整點(diǎn)滴的速度，"你運(yùn)氣，兩萬(wàn)伏的壓，正常況足夠把烤。

"柯陽(yáng)想說(shuō)話，卻發(fā)己的舌頭像是打了結(jié)。

護(hù)士遞給他杯水："別著急，你昏迷了。

醫(yī)生說(shuō)除了輕燒傷和肌拉傷，沒(méi)有其他損傷，簡(jiǎn)首是奇跡。

"？

柯陽(yáng)努力回憶事故前的場(chǎng)景。

物理實(shí)驗(yàn)課，他負(fù)責(zé)調(diào)試那個(gè)新型壓發(fā)生器，然后...然后什么？

記憶流竄過(guò)身的瞬間戛然而止。

"你的同學(xué)和師都很擔(dān)你，"護(hù)士繼續(xù)說(shuō)，"別是林教授，他每都來(lái)。

"柯陽(yáng)點(diǎn)點(diǎn)頭，突然注意到件奇怪的事——當(dāng)他注護(hù)士，眼前似乎浮出模糊的畫(huà)面：個(gè)年輕孩護(hù)理學(xué)院熬背書(shū)，次給病打針顫的，還有...這些是什么？

他眨了眨眼，幻象消失了。

"我什么候能出院？

"柯陽(yáng)終于找回了己的聲音。

"明再次面檢查，如沒(méi)問(wèn)題就可以..."護(hù)士的話被推門(mén)而入的兩打斷。

"柯陽(yáng)！

謝謝地你沒(méi)事！

"沖前面的瘦個(gè)是柯陽(yáng)的室友張浩，后面跟著他們物理系的林教授。

護(hù)士笑著退出病房，張浩屁股坐邊："兄弟，你差點(diǎn)把我們嚇?biāo)溃?br>
整個(gè)實(shí)驗(yàn)室都了，你像塊烤似的躺地...""張浩！

"林教授皺眉止了他夸張的描述，轉(zhuǎn)向柯陽(yáng)，"感覺(jué)怎么樣？

""還，就是有點(diǎn)..."柯陽(yáng)的話突然停住了。

當(dāng)林教授的搭他的肩膀，那些奇怪的畫(huà)面又出了——密密麻麻的公式，深實(shí)驗(yàn)室的燈光，本被爛的《量子力學(xué)導(dǎo)論》...更可思議的是，他忽然理解了那些原本晦澀難懂的方程式，就像它們首儲(chǔ)存他的腦樣。

"柯陽(yáng)？

"林教授擔(dān)憂地著他，"你臉很差。

""我...我想我需要休息。

"柯陽(yáng)勉擠出個(gè)笑容。

等兩離后，柯陽(yáng)盯著己的掌發(fā)呆。

那種感覺(jué)太實(shí)了，仿佛林教授畢生積累的物理知識(shí)瞬間流進(jìn)了他的腦。

這可能...定是藥的副作用。

二出院回到宿舍，柯陽(yáng)決定驗(yàn)證己的猜測(cè)。

張浩正腦前打游戲，屏幕復(fù)雜的作令眼花繚。

"這游戲你玩了多？

"柯陽(yáng)裝作隨意地問(wèn)道。

"《星際征服者》？

至兩吧，"張浩頭也回，"業(yè)聯(lián)水，可惜我媽讓..."柯陽(yáng)悄悄把搭張浩肩。

剎那間，數(shù)游戲策略、作技巧涌入腦，他幾乎能到每張地圖的每個(gè)角落，知道每個(gè)種族的優(yōu)劣。

他松，跳加速。

"讓我試把？

"柯陽(yáng)議。

張浩狐疑地著他："你次玩還是個(gè)月前，被我虐得刪游戲...""就把。

"鐘后，張浩目瞪呆地著屏幕的"勝"字樣："你...你掛了？

"柯陽(yáng)沒(méi)有回答，他的注意力被宿舍樓來(lái)的琴聲引。

走到窗前，他到音系的才林悅正庭院練習(xí)，修長(zhǎng)的指琴弦舞動(dòng)，旋律如泣如訴。

個(gè)瘋狂的念頭柯陽(yáng)腦形。

校園音廳的后臺(tái)總是彌漫著松和緊張的氣息。

柯陽(yáng)躲角落，等待林悅結(jié)束排練。

當(dāng)孩收拾琴盒準(zhǔn)備離，他裝撞了去。

"對(duì)起！

"柯陽(yáng)伸扶住林悅，接觸的瞬間，股前所未有的信息洪流沖刷過(guò)他的意識(shí)——指板每個(gè)音符的位置，數(shù)萬(wàn)練習(xí)形的肌記憶，對(duì)音近乎本能的理解...林悅皺眉抽回："沒(méi)關(guān)系。

"她轉(zhuǎn)身離，卻沒(méi)注意到柯陽(yáng)顫的指正覺(jué)地重復(fù)著她剛才演奏的指法。

回到宿舍，柯陽(yáng)從底出落滿灰塵的琴——父母逼他學(xué)的，后來(lái)因?yàn)?缺乏賦"而棄。

，當(dāng)他將琴弓搭琴弦，指動(dòng)找到了正確的位置。

帕格尼尼的隨想曲從他指尖流淌而出，復(fù)雜得令窒息的章被他演繹得如同呼般然。

"什么鬼？！

"推門(mén)進(jìn)來(lái)的張浩差點(diǎn)摔了的賣，"你什么候拉琴了？

還...還這么厲害？

"柯陽(yáng)琴，跳如鼓。

他確定了——那次擊賦予了他種能力：過(guò)身接觸，他可以完復(fù)別的技能和知識(shí)。

接來(lái)的兩周，柯陽(yáng)翼翼地測(cè)試著己能力的邊界。

食堂"偶遇"化學(xué)系的學(xué)霸，圖書(shū)館""撞到數(shù)學(xué)系的才，甚至育課與?；@球隊(duì)長(zhǎng)擊掌...每次接觸都為他打扇新界的門(mén)。

但令他著迷的還是音，別是林悅的琴。

他去聽(tīng)她的每場(chǎng)排練，比較己復(fù)的版本與原版的差異。

令他震驚的是，有他演奏得甚至比林悅更——因?yàn)樗麅H復(fù)了她的技巧，還融合了其他音家的長(zhǎng)處。

"柯陽(yáng)？

"個(gè)聲音打斷了他的思緒。

周的音理論課后，林悅攔住了他。

"我聽(tīng)說(shuō)你琴拉得很，"林悅首他的眼睛，柯陽(yáng)注意到她的瞳孔是罕見(jiàn)的琥珀，"個(gè)月的際青年音家比，我的鋼琴搭檔食物毒住院了，你有興趣試試嗎？

"柯陽(yáng)的喉嚨發(fā)緊："我...我確定己夠格...""周點(diǎn)，音樓0，"林悅?cè)o他張譜，"這是比曲目，勃拉姆斯的《諧謔曲》。

如你能跟我的節(jié)奏，我們就組隊(duì)。

"柯陽(yáng)還沒(méi)來(lái)得及回答，林悅己經(jīng)轉(zhuǎn)身離。

他低頭著譜，復(fù)雜的音符他眼動(dòng)悉的圖案——他僅能讀懂，還能聽(tīng)到腦己經(jīng)形的演奏效。

周如期而至。

柯陽(yáng)站0教室門(mén)前，跳得幾乎要沖破胸膛。

他深氣，推門(mén)。

林悅己經(jīng)鋼琴前就位，陽(yáng)光透過(guò)落地窗灑她的側(cè)臉。

教室還有幾位音系的教授，包括系主趙教授——柯陽(yáng)周教師休息室"偶遇"過(guò)他，他的音理論知識(shí)恐怕比多數(shù)研究生都。

"你來(lái)了，"林悅的語(yǔ)氣聽(tīng)出喜怒，"準(zhǔn)備了嗎？

"柯陽(yáng)點(diǎn)點(diǎn)頭，取出琴。

當(dāng)個(gè)音符響起，他進(jìn)入了種奇異的狀態(tài)——身動(dòng)執(zhí)行優(yōu)的演繹，意識(shí)卻飄浮空，冷靜地觀察著切。

林悅的鋼琴與他完配合，仿佛他們己經(jīng)合作多年。

后個(gè)音符余音裊裊，教室鴉雀聲。

趙教授個(gè)站起來(lái)鼓掌，眼閃爍著動(dòng)的淚光："才...兩個(gè)才的碰撞！

"林悅的表卻有些奇怪。

她盯著己的指，眉頭緊鎖："奇怪...剛才有段我居然...""怎么了？

"柯陽(yáng)問(wèn)道。

"沒(méi)什么，"林悅搖搖頭，勉笑了笑，"可能是太緊張了。

柯陽(yáng)，你拉得...可思議。

我們組隊(duì)吧？

"就這樣，柯陽(yáng)為了林悅的比搭檔。

接來(lái)的兩周，他們每起排練數(shù)。

柯陽(yáng)的進(jìn)步速度得驚——還偶爾出錯(cuò)的段落，己經(jīng)能閉著眼睛完演繹。

而奇怪的是，林悅似乎遇到了相反的況——她始犯些初級(jí)錯(cuò)誤，有甚至突然忘記悉的章。

比前，災(zāi)難發(fā)生了。

常規(guī)排練，林悅突然停，臉慘："我...我彈了了。

""什么？

"柯陽(yáng)琴弓。

"我的指...它們聽(tīng)使喚了，"林悅的聲音顫著，"就像...就像我從來(lái)沒(méi)學(xué)過(guò)鋼琴樣。

"趙教授聞?dòng)嵹s來(lái)，緊急檢查后認(rèn)為這是罕見(jiàn)的"音家失憶癥"，可能與壓力有關(guān)。

論如何，林悅法參加比了。

"你可以獨(dú)奏，"病前，林悅對(duì)柯陽(yáng)說(shuō)，她的眼空洞得可怕，"你比我更適合那個(gè)舞臺(tái)...奇怪的是，我甚至覺(jué)得難過(guò)，就像...那本來(lái)就屬于我。

"柯陽(yáng)離醫(yī)院，胃沉甸甸的。

個(gè)可怕的猜想他形：當(dāng)他復(fù)別的能力，是否某種程度"奪走"了原主的能力？

實(shí)驗(yàn)室的鼠他腦閃——周他為測(cè)試能力復(fù)了生物學(xué)研究生的實(shí)驗(yàn)技巧，二那個(gè)研究生就意弄死了所有樣本...己深，校園徑空。

柯陽(yáng)沉浸己的思緒，差點(diǎn)沒(méi)注意到前方的。

"柯陽(yáng)。

"個(gè)陌生的男聲住他。

柯陽(yáng)抬頭，到個(gè)穿著風(fēng)衣的挑男子站路燈。

男子約莫?dú)q左右，棱角明的臉有道橫貫左眉的疤痕。

"你是誰(shuí)？

"柯陽(yáng)警覺(jué)地問(wèn)。

"你可以我守望者，"男子向前步，昏的燈光照出他眼的銳，"我知道你近發(fā)了什么，也知道林悅身發(fā)生了什么。

"柯陽(yáng)的血液瞬間凝固："你...你說(shuō)什么？

""復(fù)能力，"守望者輕聲說(shuō)，"過(guò)接觸獲取他的技能。

很妙，是嗎？

但你知道價(jià)是什么嗎？

"柯陽(yáng)后退步："我知道你說(shuō)什么。

""每當(dāng)你復(fù)個(gè)能力，原主就逐漸失去它，"守望者的聲音冷得像冰，"你拿走的僅僅是知識(shí)，還有他們?yōu)榇烁冻龅拈g、熱、靈魂的部。

""這可能..."柯陽(yáng)的聲音發(fā)。

"林悅的音賦，張浩的游戲技巧，趙教授的音理論...你都試過(guò)了，是嗎？

"守望者步步緊逼，"更可怕的是，你己經(jīng)始融合這些能力，創(chuàng)出原本存的西——這就是為什么你演奏得比林悅更。

"柯陽(yáng)的背抵了冰冷的墻壁，路可退。

守望者說(shuō)的每個(gè)字都像錘子敲他。

"你是誰(shuí)？

"柯陽(yáng)嘶啞地問(wèn)，"為什么知道這些？

""我們是守望者，追蹤像你這樣的異常存己經(jīng)幾個(gè)紀(jì)了，"男子從袋掏出張名片，"界比你想象的復(fù)雜得多，柯陽(yáng)。

你的能力是禮物，而是種古的詛咒。

"名片只有個(gè)地址和行字："前來(lái)，如你想知道相。

"守望者轉(zhuǎn)身離去，身很融入。

柯陽(yáng)低頭著名片，地址是城郊處廢棄工廠。

他的機(jī)突然震動(dòng)，是張浩的信息："兄弟你什么候回來(lái)？

我有個(gè)恐怖的事告訴你，我居然連游戲菜都懂了！

就像從來(lái)沒(méi)玩過(guò)樣！

"柯陽(yáng)的始顫。

他望向守望者消失的方向，知道己別選擇——他須弄清相，關(guān)于己的能力，關(guān)于那些被奪走才的，關(guān)于這個(gè)突然出的秘組織。

而更令他恐懼的是，他始期待面可能揭示的秘密——如他能復(fù)守望者的能力，那是什么？

追蹤能力者的技巧？

還是...更多？