《在冬至?xí)r》中有很多細(xì)節(jié)處的設(shè)計(jì)都非常的出彩，通過此我們也可以看出“遠(yuǎn)曉期”的創(chuàng)作能力，可以將周欣方苒等人描繪的如此鮮活，以下是《在冬至?xí)r》內(nèi)容介紹：太陽(yáng)從透明的玻璃窗戶斜斜落在課桌上，八月很熱，教室開了空調(diào)，絲絲的冷氣躥到門外，周欣半倚著門框，慢吞吞吃著飯，要不是剛剛跑得快，這個(gè)風(fēng)水寶地就得別人占去了，自己來得快，門口都沒什么人，教室里倒零零散散坐著幾個(gè)人，有的埋頭寫題，有的啃著面包在聊天，聲音有點(diǎn)大?！皻G，不知道為啥，我看好幾個(gè)班這兩天陸陸續(xù)續(xù)有轉(zhuǎn)校的來，你說我們班會(huì)不會(huì)轉(zhuǎn)來?！薄稗D(zhuǎn)我們班來，感覺不會(huì)吧，我們班成績(jī)也不是很好吧，應(yīng)該會(huì)去尖子...

從透明的玻璃窗戶斜斜落課桌，八月很熱，教室了空調(diào)，絲絲的冷氣躥到門，周欣半倚著門框，慢吞吞著飯，要是剛剛跑得，這個(gè)風(fēng)水寶地就得別占去了，己來得，門都沒什么，教室倒零零散散坐著幾個(gè)，有的埋頭寫題，有的啃著面包聊，聲音有點(diǎn)。

“欸，知道為啥，我?guī)讉€(gè)班這兩陸陸續(xù)續(xù)有轉(zhuǎn)校的來，你說我們班轉(zhuǎn)來?！?br>
“轉(zhuǎn)我們班來，感覺吧，我們班績(jī)也是很吧，應(yīng)該去尖子班吧?！?br>
周欣瞇了瞇眼，走到走廊的垃圾桶，把塑料碗丟了進(jìn)去。

邁步從后門進(jìn)了教室，回到座位，周圍還沒什么，周欣座位靠窗，她很喜歡這個(gè)位置，課總能到只有窗戶邊的才能清的風(fēng)景，論是課安靜的只有風(fēng)掠過樹梢?guī)淼闹ρ净位斡朴?，又或者是課著對(duì)面教學(xué)樓意氣風(fēng)發(fā)的年們吵鬧，她覺得己了些他們的年氣，著他們總愉悅點(diǎn)。

隨著墻鐘表的針往前走，班的陸陸續(xù)續(xù)的進(jìn)來，周欣安靜的寫著作業(yè)，只是偶爾抬抬頭，用溫和的笑容回復(fù)幾句周圍來了之后咸淡的聊。

鈴聲準(zhǔn)響起，班的喧鬧聲也安靜來，只剩沙沙的寫作業(yè)的聲音，還夾雜著幾聲摸摸聊笑聲。

這個(gè)候，學(xué)的學(xué)，聊的聊，年級(jí)主還沒巡查過來，家己經(jīng)差多悉師過來的間點(diǎn)了，所以都很松。

......但今是個(gè)意。

“你們班怎么這么吵？”

悉的讓發(fā)的聲音兀然清晰地落到教室每個(gè)耳邊，家都驚，周欣筆頓，的紙張漫塊墨漬。

她隨著周圍的樣起向后門，面陽(yáng)光有點(diǎn)刺眼，她見班主也站后門，嘞，這多尷尬，周欣扯嘴笑了，班主走進(jìn)教室，這她才清了后面還有個(gè)，瘦瘦的個(gè)生，頭發(fā)長(zhǎng)，起來乖巧，但她搬著桌子，唇抿了條，出。

家的目光都越過年級(jí)主落了她身。

“你先把桌子后面，過周我們就重新排位子的?！?br>
班主指了指后面的空位，然后沖班說道“來個(gè)男生幫忙搬。”

生卻己經(jīng)己麻的搬到了教室后面，周欣收回目光，和己沒關(guān)系，卻從桌底拿出了個(gè)本子，麻寫，今來了個(gè)新同學(xué)。

周欣有每記筆記的習(xí)慣，今班多了個(gè)新員，知道記點(diǎn)什么的周欣理所應(yīng)當(dāng)?shù)膶懥巳ァ?br>
“感覺她很乖?！?br>
菲半側(cè)過頭，輕輕敲了敲周欣的桌子角，周欣點(diǎn)點(diǎn)頭“著就很乖的感覺?！?br>
二隨扯了幾句就己寫己作業(yè)了，師走后，班竊竊語(yǔ)了兒也安靜，有回頭奇地孩。

子過，正式學(xué)之后家進(jìn)入，也變得更忙碌，每像除了作業(yè)樣，什么都照常往前，周欣只想點(diǎn)考。

但她想到那段光和那個(gè)她以為有什么交集的孩卻了她記憶的洪流，沖毀了她原本以為的軌跡，再難抹去。

班主忙，排位子定了學(xué)后周，周欣其實(shí)很想坐原位，也想是原同桌，她喜歡太多的變化，或者是她懶得去適應(yīng)和改變。

但顯然，太可能，過的是，同桌還是原來的同桌，座位表出來，周欣照例了己周圍的，清楚這段間己要和誰(shuí)打交道，個(gè)新名字映入眼簾，方苒，其實(shí)班主班介紹過，過己像沒怎么聽，干著己的事。

“哦，也錯(cuò)?！?br>
周欣默默嘀咕了句，“你說什么？”

同桌疑惑地來目光，“我說能和你同桌我很?！?br>
周欣露出笑容，她長(zhǎng)相毫攻擊力，起來很溫和。

周欣這段間也聽朋友聊過些和方苒有關(guān)的事，總結(jié)來，她覺得這個(gè)孩子還挺易近，有點(diǎn)有趣，認(rèn)識(shí)她應(yīng)該挺錯(cuò)。

同桌聽到這話笑得很甜。

兩的對(duì)話發(fā)生搬桌子的嘈雜教室，她們等著前面的先搬走，周欣目光教室后方找了找，落了方苒身，哦，她始搬桌子了，嗯，感覺力氣蠻的。

陣磕磕碰碰，總算是到了新的位子，搬來搬去，蹭得灰，周欣皺眉，卻發(fā)己概腦子抽了，剛剛清西把紙塞到了桌子面。

這猶豫，突然感覺有碰了己肩膀，很輕。

周欣回頭，方苒笑著己，那笑容像擰的汽水瓶，細(xì)密的氣泡從梨渦涌出來，眼睛瞇起，笑起來有彎淺淺的光亮，眼角……像有個(gè)淚痣，沒清，就聽到方苒，“要紙嗎？”

周欣接過紙，“謝謝。

后來周欣總想起這個(gè)瞬間——方苒指尖的溫度透過校服布料，像枚滾燙的硬幣烙她肩胛骨。

原來命運(yùn)的齒輪卡進(jìn)血，是沒有聲音的。

“你細(xì)”周欣夸向來從吝嗇，因?yàn)樗X著句謝謝對(duì)于方苒有點(diǎn)調(diào)，雖然這個(gè)想法來的很奇怪。

說完就轉(zhuǎn)身拿書，要課了。

是數(shù)學(xué)師的課，周欣物理般般，但總還可以，是班前列，尖子班也算很差，再加起來乖巧懂事，物理師的粉筆灰總愛往她這邊飄，句"周欣"像把鉤子，每次都能從題準(zhǔn)鉤出她的后頸，周欣始有些躲避，因?yàn)槊看芜@個(gè)候班就有目光落她身，她太喜歡別關(guān)注她，但慢慢也習(xí)慣了，這照樣是笑著應(yīng)付，“聽懂了聽懂了”就聽到后面來輕的笑聲，聲音很，但卻很明顯，她回頭了眼方苒。

“你笑什么”物理師的目光落到了方苒身，這子，笑容功轉(zhuǎn)移到了周欣臉。

周圍的也熱鬧的跟著笑，這個(gè)班接受方苒很，概也因?yàn)樗窈軠睾偷脑虬桑补郧伞?br>
玩鬧，課鈴響，家很恢復(fù)如初。