未寄出的情書(shū)【80】
第一章 晨光小學(xué)的青澀萌動(dòng)
0年，山城的晨光學(xué)朝陽(yáng)的照耀，散發(fā)著蓬勃的生機(jī)。
校門(mén)的梧桐風(fēng)沙沙作響，斑駁的樹(shù)地晃動(dòng)，像幅流動(dòng)的水墨畫(huà)。
江背著洗得發(fā)的藍(lán)布書(shū)包，步伐輕地走進(jìn)校園。
他身形清瘦，眼透著股同齡有的專(zhuān)注，還抬頭樹(shù)嘰嘰喳喳的麻雀。
就他低頭整理紅領(lǐng)巾，陣鈴般的笑聲入耳。
扎著兩個(gè)尾辮的林茉，穿著條印著雛菊的連衣裙，蹦蹦跳跳地從他身邊經(jīng)過(guò)。
她的笑聲像春的暖陽(yáng)，瞬間驅(qū)散了江的懵懂。
林茉笑，嘴角就露出兩個(gè)淺淺的酒窩，眼睛彎了月牙兒，陽(yáng)光灑她身，仿佛給她披了層的紗衣。
那刻，江的跳陡然加，種莫名的愫他底悄然滋生。
學(xué)，次課間休息，江獨(dú)坐座位著《孫悟空打骨》的書(shū)。
林茉像只歡的鹿，蹦蹦跳跳地跑過(guò)來(lái)，碰掉了他的鉛筆盒。
鉛筆、橡皮散落地，林茉滿臉歉意，連忙蹲身子幫忙撿起。
兩的指尖經(jīng)意間觸碰，股流瞬間遍江的身，他的臉?biāo)查g漲得紅，如同透的茄。
林茉也羞紅了臉，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)了聲“對(duì)起”，便像只受驚的鹿般跑了。
從那之后，每次江與林茉目光交匯，都迅速低頭，臟像揣了只兔子般怦怦首跳。
隨著相處的增多，他們之間漸漸形了種默契。
若是江帶了媽媽親的米花糖，他趁課間，像賊似的悄悄溜到林茉的座位旁，將糖塞進(jìn)她的鉛筆盒，再留張寫(xiě)著“”的紙條，紙條的字歪歪扭扭，卻飽含著他的意。
而林茉若是得到了水糖，也學(xué)路，趁沒(méi)注意，紅著臉把糖塞到江。
有次，江因?yàn)楦忻皼](méi)來(lái)學(xué)，林茉整都寧。
二，江到校，林茉就迫及待地把己攢了幾的水糖塞給他，關(guān)切地問(wèn)：“你點(diǎn)了嗎？”
江著林茉誠(chéng)的眼睛，涌起股暖流，點(diǎn)了點(diǎn)頭，聲說(shuō)：“多了，謝謝你?！?br>
然而，他們的感并非帆風(fēng)順。
次語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)后，班主李師把林茉到了辦公室。
江意間路過(guò)，聽(tīng)到李師嚴(yán)厲的聲音：“林茉，你你的績(jī)，才70，再江，家每次都名列前茅。
你要是再這樣去，怎么能和他相并論，別耽誤了家?！?br>
林茉從辦公室出來(lái)，眼眶紅紅的，淚水眼眶打轉(zhuǎn)。
江著疼己，卻又知道該如何安慰她，只能默默地陪她身邊。
學(xué)后，江翼翼地說(shuō)：“林茉，別難過(guò)，我可以幫你補(bǔ)習(xí)功課?！?br>
林茉抬起頭，著江誠(chéng)的眼睛，點(diǎn)了點(diǎn)頭，淚水卻忍住流了來(lái)。
同學(xué)們似乎也察覺(jué)到了他們之間的妙關(guān)系，經(jīng)常背后他們的玩笑。
“江，林茉是是你媳婦呀？”
每當(dāng)聽(tīng)到這樣的調(diào)侃，江和林茉都羞得滿臉紅，恨得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
但深處，他們又隱隱享受著這份被調(diào)侃帶來(lái)的甜蜜。
年的兒童節(jié)，學(xué)校組織文藝匯演。
江和林茉被選起表演詩(shī)歌朗誦。
為了準(zhǔn)備節(jié)目，他們每學(xué)后都留學(xué)校排練。
夕陽(yáng)的余暉灑校園的場(chǎng)，將他們的子拉得長(zhǎng)長(zhǎng)的。
江和林茉并肩坐臺(tái)階，遍又遍地練習(xí)著臺(tái)詞。
偶爾，兩的目光交匯，都羞澀地笑起來(lái)。
排練過(guò)程，林茉總是記住臺(tái)詞，急得首跺腳。
江耐地安慰她：“別著急，我們慢慢練，你定可以的?！?br>
江的鼓勵(lì)，林茉逐漸找回了信，朗誦得越來(lái)越。
演出那，江穿著襯衫、藍(lán)褲子，林茉則穿著條漂亮的公主裙。
他們站舞臺(tái)，深地朗誦著詩(shī)歌：“我們是祖的花朵，陽(yáng)光茁壯長(zhǎng)……”臺(tái)響起了熱烈的掌聲。
表演結(jié)束后，林茉興奮地跑到江身邊，說(shuō)：“我們功啦！”
江著林茉興奮的樣子，充滿了喜悅，他多想就這樣首和林茉起。
光匆匆，轉(zhuǎn)眼間到了學(xué)畢業(yè)前夕。
同學(xué)們紛紛互贈(zèng)禮物，留作紀(jì)念。
江挑選了本帶有卡圖案的筆記本，扉頁(yè)寫(xiě)：“希望我們遠(yuǎn)是朋友，管未來(lái)有多遠(yuǎn)，都要忘記彼此?！?br>
林茉則給他支己親折的紙鶴，還羞澀地說(shuō)：“到它，就像到我樣?！?br>
畢業(yè)那，江望著林茉的背，有言萬(wàn)語(yǔ)，卻始終沒(méi)有勇氣說(shuō)出。
他默默地將紙鶴進(jìn)書(shū)包，仿佛將份珍貴的回憶珍藏起來(lái)。
校門(mén)的梧桐風(fēng)沙沙作響，斑駁的樹(shù)地晃動(dòng)，像幅流動(dòng)的水墨畫(huà)。
江背著洗得發(fā)的藍(lán)布書(shū)包，步伐輕地走進(jìn)校園。
他身形清瘦，眼透著股同齡有的專(zhuān)注，還抬頭樹(shù)嘰嘰喳喳的麻雀。
就他低頭整理紅領(lǐng)巾，陣鈴般的笑聲入耳。
扎著兩個(gè)尾辮的林茉，穿著條印著雛菊的連衣裙，蹦蹦跳跳地從他身邊經(jīng)過(guò)。
她的笑聲像春的暖陽(yáng)，瞬間驅(qū)散了江的懵懂。
林茉笑，嘴角就露出兩個(gè)淺淺的酒窩，眼睛彎了月牙兒，陽(yáng)光灑她身，仿佛給她披了層的紗衣。
那刻，江的跳陡然加，種莫名的愫他底悄然滋生。
學(xué)，次課間休息，江獨(dú)坐座位著《孫悟空打骨》的書(shū)。
林茉像只歡的鹿，蹦蹦跳跳地跑過(guò)來(lái)，碰掉了他的鉛筆盒。
鉛筆、橡皮散落地，林茉滿臉歉意，連忙蹲身子幫忙撿起。
兩的指尖經(jīng)意間觸碰，股流瞬間遍江的身，他的臉?biāo)查g漲得紅，如同透的茄。
林茉也羞紅了臉，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)了聲“對(duì)起”，便像只受驚的鹿般跑了。
從那之后，每次江與林茉目光交匯，都迅速低頭，臟像揣了只兔子般怦怦首跳。
隨著相處的增多，他們之間漸漸形了種默契。
若是江帶了媽媽親的米花糖，他趁課間，像賊似的悄悄溜到林茉的座位旁，將糖塞進(jìn)她的鉛筆盒，再留張寫(xiě)著“”的紙條，紙條的字歪歪扭扭，卻飽含著他的意。
而林茉若是得到了水糖，也學(xué)路，趁沒(méi)注意，紅著臉把糖塞到江。
有次，江因?yàn)楦忻皼](méi)來(lái)學(xué)，林茉整都寧。
二，江到校，林茉就迫及待地把己攢了幾的水糖塞給他，關(guān)切地問(wèn)：“你點(diǎn)了嗎？”
江著林茉誠(chéng)的眼睛，涌起股暖流，點(diǎn)了點(diǎn)頭，聲說(shuō)：“多了，謝謝你?！?br>
然而，他們的感并非帆風(fēng)順。
次語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)后，班主李師把林茉到了辦公室。
江意間路過(guò)，聽(tīng)到李師嚴(yán)厲的聲音：“林茉，你你的績(jī)，才70，再江，家每次都名列前茅。
你要是再這樣去，怎么能和他相并論，別耽誤了家?！?br>
林茉從辦公室出來(lái)，眼眶紅紅的，淚水眼眶打轉(zhuǎn)。
江著疼己，卻又知道該如何安慰她，只能默默地陪她身邊。
學(xué)后，江翼翼地說(shuō)：“林茉，別難過(guò)，我可以幫你補(bǔ)習(xí)功課?！?br>
林茉抬起頭，著江誠(chéng)的眼睛，點(diǎn)了點(diǎn)頭，淚水卻忍住流了來(lái)。
同學(xué)們似乎也察覺(jué)到了他們之間的妙關(guān)系，經(jīng)常背后他們的玩笑。
“江，林茉是是你媳婦呀？”
每當(dāng)聽(tīng)到這樣的調(diào)侃，江和林茉都羞得滿臉紅，恨得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
但深處，他們又隱隱享受著這份被調(diào)侃帶來(lái)的甜蜜。
年的兒童節(jié)，學(xué)校組織文藝匯演。
江和林茉被選起表演詩(shī)歌朗誦。
為了準(zhǔn)備節(jié)目，他們每學(xué)后都留學(xué)校排練。
夕陽(yáng)的余暉灑校園的場(chǎng)，將他們的子拉得長(zhǎng)長(zhǎng)的。
江和林茉并肩坐臺(tái)階，遍又遍地練習(xí)著臺(tái)詞。
偶爾，兩的目光交匯，都羞澀地笑起來(lái)。
排練過(guò)程，林茉總是記住臺(tái)詞，急得首跺腳。
江耐地安慰她：“別著急，我們慢慢練，你定可以的?！?br>
江的鼓勵(lì)，林茉逐漸找回了信，朗誦得越來(lái)越。
演出那，江穿著襯衫、藍(lán)褲子，林茉則穿著條漂亮的公主裙。
他們站舞臺(tái)，深地朗誦著詩(shī)歌：“我們是祖的花朵，陽(yáng)光茁壯長(zhǎng)……”臺(tái)響起了熱烈的掌聲。
表演結(jié)束后，林茉興奮地跑到江身邊，說(shuō)：“我們功啦！”
江著林茉興奮的樣子，充滿了喜悅，他多想就這樣首和林茉起。
光匆匆，轉(zhuǎn)眼間到了學(xué)畢業(yè)前夕。
同學(xué)們紛紛互贈(zèng)禮物，留作紀(jì)念。
江挑選了本帶有卡圖案的筆記本，扉頁(yè)寫(xiě)：“希望我們遠(yuǎn)是朋友，管未來(lái)有多遠(yuǎn)，都要忘記彼此?！?br>
林茉則給他支己親折的紙鶴，還羞澀地說(shuō)：“到它，就像到我樣?！?br>
畢業(yè)那，江望著林茉的背，有言萬(wàn)語(yǔ)，卻始終沒(méi)有勇氣說(shuō)出。
他默默地將紙鶴進(jìn)書(shū)包，仿佛將份珍貴的回憶珍藏起來(lái)。