小說(shuō)叫做《沒(méi)錢(qián)？那你當(dāng)什么御獸師！》是別惹貓貓的小說(shuō)。內(nèi)容精選：陽(yáng)光透過(guò)斑駁的樹(shù)葉，灑進(jìn)了明亮的教室。周老師身姿挺拔地站在講臺(tái)上，目光溫和地掃向臺(tái)下的同學(xué)們，朗聲道：“同學(xué)們，今天咱們來(lái)復(fù)習(xí)一下御獸的三要點(diǎn)，有哪位同學(xué)能主動(dòng)回答？”教室后排，程澈只覺(jué)得腦袋發(fā)脹，意識(shí)漸漸從混沌中回籠。他下意識(shí)地揉了揉腦袋，緩緩伸了個(gè)懶腰，眉頭緊蹙，心中暗自嘀咕：頭怎么這么疼，難道是上課睡著了？周老師的目光敏銳地捕捉到了程澈的動(dòng)靜，見(jiàn)他剛睡醒的迷糊模樣，順手就將手中的粉筆頭精準(zhǔn)地...

陽(yáng)光透過(guò)斑駁的樹(shù)葉，灑進(jìn)了明亮的教室。

周師身姿挺拔地站講臺(tái)，目光溫和地掃向臺(tái)的同學(xué)們，朗聲道：“同學(xué)們，今咱們來(lái)復(fù)習(xí)御獸的要點(diǎn)，有哪位同學(xué)能主動(dòng)回答？”

教室后排，程澈只覺(jué)得腦袋發(fā)脹，意識(shí)漸漸從混沌回籠。

他意識(shí)地揉了揉腦袋，緩緩伸了個(gè)懶腰，眉頭緊蹙，暗嘀咕：頭怎么這么疼，難道是課睡著了？

周師的目光敏銳地捕捉到了程澈的動(dòng)靜，見(jiàn)他剛睡醒的迷糊模樣，順就將的粉筆頭準(zhǔn)地朝他扔去，同音量：“程澈，給我站起來(lái)！

你來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題?！?br>
粉筆頭偏倚地砸程澈頭，他痛地又揉了揉頭，抬起頭，滿(mǎn)臉疑惑，嘴吐出句：“啊，什么問(wèn)題？”

周師推了推鼻梁的眼鏡，鏡片后的目光透著幾嚴(yán)肅：“御獸的個(gè)要點(diǎn)。

你要是能答出來(lái)，就可以坐。”

御獸的個(gè)要點(diǎn)？

程澈怔，腦片空。

他西周，這個(gè)師著眼生，周?chē)耐瑢W(xué)也都很陌生，種安的感覺(jué)涌頭：難道我走錯(cuò)班了？

“程澈，你發(fā)什么愣呢，趕緊回答！”

周師見(jiàn)他遲遲沒(méi)有反應(yīng)，輕輕拍了拍板，聲音帶了些許嚴(yán)厲。

“程澈”這兩個(gè)字如重錘般敲擊程澈頭，剎那間，頭疼欲裂，眼前的景象始模糊，緊接著，他身子軟，首接暈了過(guò)去。

周師著暈倒的程澈，眉頭皺，道：“誒，還敢裝暈！

后面那兩個(gè)臥龍鳳雛，趕緊他去醫(yī)務(wù)室?！?br>
說(shuō)罷，便示意后排兩個(gè)同學(xué)前。

“接來(lái)咱們繼續(xù)！

御獸的個(gè)要點(diǎn)，那就是有，有，還是有！”

這話(huà)，鉆進(jìn)了正墜入昏迷深淵的程澈耳。

再次恢復(fù)意識(shí)，程澈發(fā)己置身于片朦朧混沌的奇異空間。

個(gè)與他身形為相似的出眼前，那道：“你可算醒了。

這界卷得太厲害，往后你就替我走去吧。

，我給你留了份禮物，當(dāng)然還有我的記憶?！?br>
“程澈，程澈，醒醒！

該育課啦！”

病的程澈，意識(shí)還飄忽地打著轉(zhuǎn)兒，聽(tīng)到 “育課” 個(gè)字，瞬間愣住。

“對(duì)勁啊，莫是我發(fā)燒燒糊涂了？

先是御獸的個(gè)要點(diǎn)，又是那莫名其妙的臨終托付，還冒出個(gè)育課？

咱哪還有育課，我肯定是燒迷糊了！”

他邊嘀咕，邊伸摸了摸額頭，溫度卻也正常。

就這，股陌生的記憶如洶涌潮水般涌入腦。

“程澈御獸陸卷”，還有那連串的 “” 字腦瘋狂閃過(guò)。

陣兒，程澈才緩過(guò)來(lái)。

“我得賺！”

他猛地從坐起，斬釘截鐵地說(shuō)道。

“伙子，有這覺(jué)悟，相當(dāng)錯(cuò)！”

話(huà)音剛落，個(gè)身著運(yùn)動(dòng)服的男闊步走進(jìn)來(lái)。

他向剛才來(lái)喚程澈的年，吩咐道：“你先回去吧，別耽擱了訓(xùn)練。”

年應(yīng)了聲，轉(zhuǎn)身離去。

程澈望著眼前的男，腦瞬間跳出 “王磊” 這個(gè)名字，緊接著，“勢(shì)有的走狗傻×” 等標(biāo)簽也浮。

他緊，忙迭起身，恭敬道：“王師！”

王磊臉掛著關(guān)切的，問(wèn)道：“程啊，你沒(méi)啥事了吧？”

程澈趕忙回應(yīng)：“師，我沒(méi)事了！”

“沒(méi)事就！

那還趕緊起來(lái)去訓(xùn)練，還得我親來(lái)請(qǐng)你？”

說(shuō)著，王磊伸把程澈拉，催促著。

……正，烈懸，熾熱的陽(yáng)光毫保留地傾灑而，烤得地面發(fā)燙。

班的學(xué)生們場(chǎng)整齊站排，每個(gè)的額頭都掛著細(xì)密的汗珠，正聽(tīng)王磊訓(xùn)話(huà)。

“御獸師的個(gè)要點(diǎn)，之前講過(guò)了，我就再啰嗦。

我的課，規(guī)矩簡(jiǎn)，就個(gè)詞——聽(tīng)話(huà)。

讓你們花嗑藥，別猶豫，麻溜兒嗑去。

嗑藥、打針，拿什么身??？

身子骨，又怎么去和異獸抗衡……”王磊站隊(duì)伍前方，唾沫橫飛，理論說(shuō)個(gè)沒(méi)完。

程澈站隊(duì)伍，表面靜，耳朵聽(tīng)著王磊的話(huà)，思卻梳理腦多出來(lái)的記憶。

思索后，他得出個(gè)難以置信的結(jié)論——己穿越了。

這個(gè)界御獸陸，與原來(lái)生活的界相徑庭，這存著形態(tài)各異的異獸，類(lèi)也掌握了御獸之術(shù)。

本以為只是個(gè)俗的穿越故事，可當(dāng)程澈進(jìn)步梳理記憶，發(fā)事遠(yuǎn)沒(méi)那么簡(jiǎn)。

這個(gè)界，生物科技度發(fā)達(dá)，雖然給御獸師供了更的助力，但也使得御獸的門(mén)檻變得，論是培養(yǎng)異獸，還是升身能力，都需要花費(fèi)量，普根本難以負(fù)擔(dān)。

這獨(dú)的狀，也就順理章地就了這個(gè)界所有都門(mén)思奔著“”使勁兒的風(fēng)氣。

終于，王磊師講完了，始招呼家活動(dòng)熱身，然后拿出堆藥劑，然后說(shuō)道，這些藥都是我公司研發(fā)的，都是新版的，今費(fèi)給你們用，以后可是要收費(fèi)的，你們都來(lái)領(lǐng)。

沒(méi)過(guò)多，程澈就多了支沒(méi)有何標(biāo)簽的藥劑。

玻璃管陽(yáng)光泛著朦朧的光，他來(lái)覆去打量，滿(mǎn)疑惑：這西怎么用？

難道首接喝？

“都帶注器了吧？”

王磊目光如炬，掃過(guò)領(lǐng)到藥的同學(xué)。

“注器，那可是咱們應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)的‘槍’。

戰(zhàn)場(chǎng)哪能帶槍?zhuān)?br>
要是沒(méi)帶，跟我吱聲。”

說(shuō)著，他從戰(zhàn)術(shù)腰包掏出幾個(gè)次注器，空晃了晃，“我這兒有幾個(gè)存貨，塊個(gè)，價(jià)比?！?br>
塊個(gè)注器？

鐘予“咯噔”，意識(shí)摸了摸空蕩蕩的袋。

還是？

他正糾結(jié)，王磊又音量，胸脯拍得砰砰響：“我這注器，注速度，毫痛感，安拉滿(mǎn)，絕對(duì)正品！”

“師，我個(gè)！”

李陽(yáng)個(gè)沖前，掏出包的動(dòng)作干脆落。

“我也要！”

趙剛緊隨其后，生怕?lián)尩健?br>
同學(xué)們紛紛響應(yīng)，場(chǎng)面瞬間熱鬧起來(lái)。

“怎么回事？

就個(gè)注器，至于搶這樣？”

程澈皺著眉，滿(mǎn)解。

恰林風(fēng)路過(guò)，程澈腦浮出他的名字，把攔住剛剛完的林風(fēng)。

“林風(fēng)，這注器到底哪？

為啥家都爭(zhēng)著？”

林風(fēng)停腳步，臉帶著幾得意，拍了拍程澈的肩膀：“程澈，塊就能到注器，多劃算！

面至幾，還可能是二貨。

跟著王磊師，然能享受到實(shí)惠！”

有這么？

程澈動(dòng)了，掏出機(jī)查余額。

當(dāng)屏幕“0.5”的數(shù)字映入眼簾，他差點(diǎn)懷疑己錯(cuò)了。

緊接著，花唄到期的醒彈窗像記重錘，砸來(lái)。

什么鬼，都沒(méi)有還欠了。

我記得原主是父母是亡的孤兒吧，也就是說(shuō)我還要替他擦屁股？

程澈哀嘆。