時(shí)光深處的那抹星光
第1章 初識(shí)
夏的后，陽(yáng)光透過(guò)斑駁的樹(shù)葉縫隙灑教室的窗臺(tái)，形片片的光斑。
教室風(fēng)扇緩緩轉(zhuǎn)動(dòng)發(fā)出輕的嗡嗡聲，與窗偶爾來(lái)的蟬鳴交織起，編織首慵懶的交響曲。
坐教室間位置的林曉正努力地試圖保持清醒，但那股困意如同潮水般，又地向她襲來(lái)。
她的頭低垂，眼睛半睜半閉，試圖聚焦板師講解的容，然而那些字跡卻仿佛始跳躍起來(lái)，變得模糊清。
的筆地停頓來(lái)，指輕輕敲打著桌面，似乎想借此驅(qū)散那份困倦。
她的頭發(fā)有些許凌，幾縷發(fā)絲貼了額頭和臉頰，隨著她偶爾調(diào)整姿勢(shì)而輕輕晃動(dòng)。
為了讓睡意完占據(jù)己，莉地深氣，試圖讓腦更加清醒些。
有她悄悄掐己的背，感受到絲疼痛的同也來(lái)片刻的警醒，但這短暫的清醒很又被那盡的困意所吞噬。
盡管如此，周?chē)瑢W(xué)安靜書(shū)或筆記的聲音還是像催眠曲樣讓她難以抵擋那濃濃的睡意。
莉的眼睛終還是沒(méi)能抵抗住這股力量，慢慢地合了，身也由主地向前傾了點(diǎn)，幾乎要伏桌面。
就即將進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)之際，突然陣清脆的鳥(niǎo)聲從窗來(lái)，驚得她猛地抬起頭，眨了眨迷離的眼睛，意識(shí)到己差點(diǎn)就課堂睡著了，趕緊又打起，試圖跟師的節(jié)奏。
終于聽(tīng)到課鈴聲響起，師剛走出教室，林曉再也法阻止己眼發(fā)起的抗議，頭就趴課桌始補(bǔ)覺(jué)。
因?yàn)槭钦n間間，同學(xué)們需要去場(chǎng)跑，而正巧林曉因?yàn)榍皟膳四_，因而和班主請(qǐng)了周的。
此刻林曉感到絲慶，夏跑又累又熱，冒身的汗可難受。
就她即將進(jìn)入深度睡眠的候，班主王師教室門(mén)起了她的名字，“林曉，林曉~”，王洪亮的喊聲硬生生將她從即將進(jìn)入的夢(mèng)境拉了回來(lái)。
林曉速給己理建設(shè)，“沒(méi)事噠，沒(méi)事噠”。
很掛起笑容抬起頭向師。
抬頭才發(fā)王旁邊還站著個(gè)男生，怎么形容他呢？
站那的是位身材挺拔，面容致挺拔，陽(yáng)光灑他身勾勒出道的輪廓。
他的到來(lái)似乎連間都為之滯，原本安靜的教室因?yàn)樗某龆鎏砹藥谆盍Α?br>
蘇然的目光經(jīng)意間掃過(guò)教室，與剛剛抬起頭來(lái)的林曉西目相對(duì)。
那瞬間，仿佛所有的聲音都消失了，只剩兩之間妙的眼交流。
她的眼睛還帶著剛睡醒的迷茫和絲驚訝，而蘇然則是愣，隨后嘴角覺(jué)地?fù)P，露出個(gè)淡淡的笑。
林曉似被這個(gè)笑容晃花了眼，班主旁說(shuō)了什么話都沒(méi)有聽(tīng)清。
等她反應(yīng)過(guò)來(lái)，發(fā)王己經(jīng)走了。
教室就只剩兩個(gè)。
林曉感到羞赧，“啊啊啊?。。?br>
我居然個(gè)男生呆了，連班說(shuō)什么都沒(méi)有聽(tīng)清”，她臉勉掛起笑容，對(duì)著門(mén)的男生說(shuō)到“同學(xué)，你！
請(qǐng)問(wèn)······那個(gè)，師剛剛說(shuō)了什么？”
說(shuō)完她感覺(jué)都要沒(méi)臉見(jiàn)了，己怎么可以這么花癡呢??！
蘇然忍著笑意。
他怕己忍住笑出來(lái)，怎么能有生這么呆啊，呆的可愛(ài)。
當(dāng)他經(jīng)意間轉(zhuǎn)過(guò)頭，目光正與那個(gè)生相遇。
她的眼睛的，清澈見(jiàn)底，帶著種孩子般的，似乎還帶著絲困意。
那刻，她似乎完沉浸己的界，臉的表是那么的專注，仿佛眼只剩己了樣。
聽(tīng)到她的問(wèn)題。
他緩緩走進(jìn)教室，走到林曉旁邊，順勢(shì)坐了林曉旁邊的座位。
“你，同學(xué)，我蘇然，從京市轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)的，王師說(shuō)他還有要，讓你幫我了解學(xué)校和班級(jí)，順便給班同學(xué)介紹我?！?br>
“什么同學(xué)，我是生，生嗎？”
林曉忍住吐槽。
“哦，的。
我林曉，是二八班的學(xué)委。
很興認(rèn)識(shí)你，蘇然同學(xué)。”
“那學(xué)委能告訴我坐哪嗎？”
蘇然臉掛著痞痞的笑容，雖然很帥，但此刻林曉只想要吶喊，“去你家的學(xué)委??！”
林曉朝教室后面去，教室只剩后邊角落的位置了。
林曉回頭向他“同學(xué)，只剩后面的那個(gè)座位了，可能你暫只能坐那了，我們每個(gè)月都調(diào)整座位的?！?br>
蘇然朝她笑，“的，謝謝學(xué)委！”
說(shuō)著起身走到門(mén)抱起己的書(shū)就走向了座位。
林曉想，是個(gè)男妖啊！
教室風(fēng)扇緩緩轉(zhuǎn)動(dòng)發(fā)出輕的嗡嗡聲，與窗偶爾來(lái)的蟬鳴交織起，編織首慵懶的交響曲。
坐教室間位置的林曉正努力地試圖保持清醒，但那股困意如同潮水般，又地向她襲來(lái)。
她的頭低垂，眼睛半睜半閉，試圖聚焦板師講解的容，然而那些字跡卻仿佛始跳躍起來(lái)，變得模糊清。
的筆地停頓來(lái)，指輕輕敲打著桌面，似乎想借此驅(qū)散那份困倦。
她的頭發(fā)有些許凌，幾縷發(fā)絲貼了額頭和臉頰，隨著她偶爾調(diào)整姿勢(shì)而輕輕晃動(dòng)。
為了讓睡意完占據(jù)己，莉地深氣，試圖讓腦更加清醒些。
有她悄悄掐己的背，感受到絲疼痛的同也來(lái)片刻的警醒，但這短暫的清醒很又被那盡的困意所吞噬。
盡管如此，周?chē)瑢W(xué)安靜書(shū)或筆記的聲音還是像催眠曲樣讓她難以抵擋那濃濃的睡意。
莉的眼睛終還是沒(méi)能抵抗住這股力量，慢慢地合了，身也由主地向前傾了點(diǎn)，幾乎要伏桌面。
就即將進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)之際，突然陣清脆的鳥(niǎo)聲從窗來(lái)，驚得她猛地抬起頭，眨了眨迷離的眼睛，意識(shí)到己差點(diǎn)就課堂睡著了，趕緊又打起，試圖跟師的節(jié)奏。
終于聽(tīng)到課鈴聲響起，師剛走出教室，林曉再也法阻止己眼發(fā)起的抗議，頭就趴課桌始補(bǔ)覺(jué)。
因?yàn)槭钦n間間，同學(xué)們需要去場(chǎng)跑，而正巧林曉因?yàn)榍皟膳四_，因而和班主請(qǐng)了周的。
此刻林曉感到絲慶，夏跑又累又熱，冒身的汗可難受。
就她即將進(jìn)入深度睡眠的候，班主王師教室門(mén)起了她的名字，“林曉，林曉~”，王洪亮的喊聲硬生生將她從即將進(jìn)入的夢(mèng)境拉了回來(lái)。
林曉速給己理建設(shè)，“沒(méi)事噠，沒(méi)事噠”。
很掛起笑容抬起頭向師。
抬頭才發(fā)王旁邊還站著個(gè)男生，怎么形容他呢？
站那的是位身材挺拔，面容致挺拔，陽(yáng)光灑他身勾勒出道的輪廓。
他的到來(lái)似乎連間都為之滯，原本安靜的教室因?yàn)樗某龆鎏砹藥谆盍Α?br>
蘇然的目光經(jīng)意間掃過(guò)教室，與剛剛抬起頭來(lái)的林曉西目相對(duì)。
那瞬間，仿佛所有的聲音都消失了，只剩兩之間妙的眼交流。
她的眼睛還帶著剛睡醒的迷茫和絲驚訝，而蘇然則是愣，隨后嘴角覺(jué)地?fù)P，露出個(gè)淡淡的笑。
林曉似被這個(gè)笑容晃花了眼，班主旁說(shuō)了什么話都沒(méi)有聽(tīng)清。
等她反應(yīng)過(guò)來(lái)，發(fā)王己經(jīng)走了。
教室就只剩兩個(gè)。
林曉感到羞赧，“啊啊啊?。。?br>
我居然個(gè)男生呆了，連班說(shuō)什么都沒(méi)有聽(tīng)清”，她臉勉掛起笑容，對(duì)著門(mén)的男生說(shuō)到“同學(xué)，你！
請(qǐng)問(wèn)······那個(gè)，師剛剛說(shuō)了什么？”
說(shuō)完她感覺(jué)都要沒(méi)臉見(jiàn)了，己怎么可以這么花癡呢??！
蘇然忍著笑意。
他怕己忍住笑出來(lái)，怎么能有生這么呆啊，呆的可愛(ài)。
當(dāng)他經(jīng)意間轉(zhuǎn)過(guò)頭，目光正與那個(gè)生相遇。
她的眼睛的，清澈見(jiàn)底，帶著種孩子般的，似乎還帶著絲困意。
那刻，她似乎完沉浸己的界，臉的表是那么的專注，仿佛眼只剩己了樣。
聽(tīng)到她的問(wèn)題。
他緩緩走進(jìn)教室，走到林曉旁邊，順勢(shì)坐了林曉旁邊的座位。
“你，同學(xué)，我蘇然，從京市轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)的，王師說(shuō)他還有要，讓你幫我了解學(xué)校和班級(jí)，順便給班同學(xué)介紹我?！?br>
“什么同學(xué)，我是生，生嗎？”
林曉忍住吐槽。
“哦，的。
我林曉，是二八班的學(xué)委。
很興認(rèn)識(shí)你，蘇然同學(xué)。”
“那學(xué)委能告訴我坐哪嗎？”
蘇然臉掛著痞痞的笑容，雖然很帥，但此刻林曉只想要吶喊，“去你家的學(xué)委??！”
林曉朝教室后面去，教室只剩后邊角落的位置了。
林曉回頭向他“同學(xué)，只剩后面的那個(gè)座位了，可能你暫只能坐那了，我們每個(gè)月都調(diào)整座位的?！?br>
蘇然朝她笑，“的，謝謝學(xué)委！”
說(shuō)著起身走到門(mén)抱起己的書(shū)就走向了座位。
林曉想，是個(gè)男妖啊！