逆襲：我的學霸人生
第1章 系統(tǒng)激活
"林軒！
這個問題你來回答！
"李師的聲音像柄劍，刺穿了教室的悶熱空氣。
我猛地從昏昏欲睡的狀態(tài)驚醒，忙腳地站起來，膝蓋撞桌腿發(fā)出"砰"的聲響。
班同學的齊刷刷向我，幾個生捂著嘴笑。
我的臉瞬間燒了起來，額頭滲出細密的汗珠。
板寫著道物理題，那些公式和符號我眼如同書。
我張了張嘴，喉嚨卻像被什么西堵住了，個字也說出來。
"怎么，暑玩得太，把腦子都玩沒了？
"李師推了推眼鏡，鏡片后的眼睛閃爍著譏諷的光芒，"還是說，你覺得了還能像以前那樣混子？
"教室發(fā)出陣哄笑。
我低著頭，指甲深深掐進掌。
前排的楚若璃轉(zhuǎn)過頭來了我眼，那清澈的眼睛沒有嘲笑，卻讓我更加地容。
"坐吧。
"李師嘆了氣，"學后到我辦公室來，我給你補補課。
"我機械地坐，感覺后背己經(jīng)被汗水浸透。
，我就了班的笑柄。
這并新鮮——二整年，我都是班的"吊尾"，物理績從來沒過西。
課鈴響起，我迅速收拾書包，想盡逃離這個讓我窒息的地方。
剛走到門，就聽見個甜得發(fā)膩的聲音："林軒，別忘了學后去找李師哦~"是班的張茜，她正挽著楚若璃的臂，臉掛著惺惺的笑容。
楚若璃輕輕拉了拉她的袖子，對我露出個歉意的笑。
我步走出教室，臟胸腔劇烈跳動。
走廊，幾個男生故意撞了我，我的書包掉地，書本散落地。
"哎呀，意思，物理才。
"為首的趙志夸張地道歉，他的跟班們發(fā)出陣笑。
我默默撿起書本，頭也回地走了。
這樣的場景我己經(jīng)習慣了——績差的學生，這個重點就是低等的存。
學后，我拖著沉重的步伐走向教師辦公室，卻拐角處被趙志和他的兩個跟班堵住了。
"林軒，借點花花唄。
"趙志靠墻，把玩著個打火機，"聽說你爸近升了？
"我握緊書包帶："我沒。
""別這么氣嘛。
"他走近步，身散發(fā)著刺鼻的古龍水味道，"就當是交保護費了。
壓力，我們得互相幫助，對吧？
""我說了，沒。
"我試圖從他旁邊擠過去，卻被他把推回來。
"敬酒罰酒是吧？
"趙志的臉突然沉來，"給我搜！
"他的兩個跟班抓住我的胳膊，始我的袋。
我掙扎著，猛地用頭撞個的鼻子。
那慘聲松了。
"媽的，敢還？
"趙志拳打我肚子，我疼得彎腰。
緊接著，后腦勺來陣劇痛——有用什么西砸了我的頭。
眼前，我踉蹌著倒地。
耳邊來模糊的罵聲和腳步聲，然后切歸于寂靜。
知過了多，我慢慢恢復(fù)了意識。
后腦勺跳跳地疼，嘴有鐵銹的味道。
我掙扎著坐起來，發(fā)己學校后門的巷，周圍個也沒有。
"檢測到宿主生命征穩(wěn)定，能學霸系統(tǒng)正式活。
"個冰冷的子音突然我腦響起，嚇得我差點又摔倒。
"誰？
"我顧西周，巷子空蕩蕩的。
"宿主需出聲，過思維即可與系統(tǒng)交流。
"子音繼續(xù)說道，"本系統(tǒng)為7能學霸輔助系統(tǒng)，旨幫助宿主為智勞面發(fā)展的頂尖才。
"我摸了摸后腦勺，確定己是幻覺："你...是某種AI？
怎么我腦子？
""系統(tǒng)過生物與宿主腦連接，宿主遭受頭部撞擊活。
"系統(tǒng)的聲音毫感，"掃描顯示，宿主當前學業(yè)水低于同齡.7%，身素質(zhì)低于均水5.%，社交能力...""行了行了，我知道了。
"我苦笑著打斷它，"我就是個廢物，用你醒。
""系統(tǒng)存的意義是改變這狀。
"子音說道，"發(fā)布個務(wù)：完所有暑作業(yè)，并獲得課師表揚。
務(wù)獎勵：過目忘（初級）。
"我愣了。
暑作業(yè)？
那些堆書桌角落、我碰都沒碰過的習題冊？
"這可能，"我脫而出，"光是數(shù)學作業(yè)就有兩多道題，還有物理、化學...""系統(tǒng)將供要輔助。
"子音打斷我，"檢測到宿主腦部輕震蕩，建議立即回家休息。
明6:0準始務(wù)。
"我搖搖晃晃地站起來，拍了拍身的灰塵。
走出巷子，夕陽的余暉灑臉，我意識地瞇起眼。
就這，我到了難以置信的幕——每個路過的頭頂都漂浮著半透明的數(shù)字和文字。
菜的太太頭頂是"生活常識：LV5"，匆匆走過的班族是"專業(yè)知識：LV4，壓力抵抗：LV"。
驚的是剛走出校門的楚若璃，她頭頂懸浮著排閃閃發(fā)光的標簽："數(shù)學：LV6，物理：LV5，文學修養(yǎng)：LV7，藝術(shù)鑒賞：LV4..."后面還有長串我清的字。
我使勁揉了揉眼睛，再睜，那些數(shù)字和標簽依然清晰可見。
"這是系統(tǒng)的輔助功能之：能力可化。
"子音解釋道，"幫助宿主速識別他專長，便于學習交流。
"我呆立原地，感覺界突然變得陌生而奇妙。
那個總是被嘲笑、被忽的林軒，似乎這，迎來了意想到的轉(zhuǎn)機。
這個問題你來回答！
"李師的聲音像柄劍，刺穿了教室的悶熱空氣。
我猛地從昏昏欲睡的狀態(tài)驚醒，忙腳地站起來，膝蓋撞桌腿發(fā)出"砰"的聲響。
班同學的齊刷刷向我，幾個生捂著嘴笑。
我的臉瞬間燒了起來，額頭滲出細密的汗珠。
板寫著道物理題，那些公式和符號我眼如同書。
我張了張嘴，喉嚨卻像被什么西堵住了，個字也說出來。
"怎么，暑玩得太，把腦子都玩沒了？
"李師推了推眼鏡，鏡片后的眼睛閃爍著譏諷的光芒，"還是說，你覺得了還能像以前那樣混子？
"教室發(fā)出陣哄笑。
我低著頭，指甲深深掐進掌。
前排的楚若璃轉(zhuǎn)過頭來了我眼，那清澈的眼睛沒有嘲笑，卻讓我更加地容。
"坐吧。
"李師嘆了氣，"學后到我辦公室來，我給你補補課。
"我機械地坐，感覺后背己經(jīng)被汗水浸透。
，我就了班的笑柄。
這并新鮮——二整年，我都是班的"吊尾"，物理績從來沒過西。
課鈴響起，我迅速收拾書包，想盡逃離這個讓我窒息的地方。
剛走到門，就聽見個甜得發(fā)膩的聲音："林軒，別忘了學后去找李師哦~"是班的張茜，她正挽著楚若璃的臂，臉掛著惺惺的笑容。
楚若璃輕輕拉了拉她的袖子，對我露出個歉意的笑。
我步走出教室，臟胸腔劇烈跳動。
走廊，幾個男生故意撞了我，我的書包掉地，書本散落地。
"哎呀，意思，物理才。
"為首的趙志夸張地道歉，他的跟班們發(fā)出陣笑。
我默默撿起書本，頭也回地走了。
這樣的場景我己經(jīng)習慣了——績差的學生，這個重點就是低等的存。
學后，我拖著沉重的步伐走向教師辦公室，卻拐角處被趙志和他的兩個跟班堵住了。
"林軒，借點花花唄。
"趙志靠墻，把玩著個打火機，"聽說你爸近升了？
"我握緊書包帶："我沒。
""別這么氣嘛。
"他走近步，身散發(fā)著刺鼻的古龍水味道，"就當是交保護費了。
壓力，我們得互相幫助，對吧？
""我說了，沒。
"我試圖從他旁邊擠過去，卻被他把推回來。
"敬酒罰酒是吧？
"趙志的臉突然沉來，"給我搜！
"他的兩個跟班抓住我的胳膊，始我的袋。
我掙扎著，猛地用頭撞個的鼻子。
那慘聲松了。
"媽的，敢還？
"趙志拳打我肚子，我疼得彎腰。
緊接著，后腦勺來陣劇痛——有用什么西砸了我的頭。
眼前，我踉蹌著倒地。
耳邊來模糊的罵聲和腳步聲，然后切歸于寂靜。
知過了多，我慢慢恢復(fù)了意識。
后腦勺跳跳地疼，嘴有鐵銹的味道。
我掙扎著坐起來，發(fā)己學校后門的巷，周圍個也沒有。
"檢測到宿主生命征穩(wěn)定，能學霸系統(tǒng)正式活。
"個冰冷的子音突然我腦響起，嚇得我差點又摔倒。
"誰？
"我顧西周，巷子空蕩蕩的。
"宿主需出聲，過思維即可與系統(tǒng)交流。
"子音繼續(xù)說道，"本系統(tǒng)為7能學霸輔助系統(tǒng)，旨幫助宿主為智勞面發(fā)展的頂尖才。
"我摸了摸后腦勺，確定己是幻覺："你...是某種AI？
怎么我腦子？
""系統(tǒng)過生物與宿主腦連接，宿主遭受頭部撞擊活。
"系統(tǒng)的聲音毫感，"掃描顯示，宿主當前學業(yè)水低于同齡.7%，身素質(zhì)低于均水5.%，社交能力...""行了行了，我知道了。
"我苦笑著打斷它，"我就是個廢物，用你醒。
""系統(tǒng)存的意義是改變這狀。
"子音說道，"發(fā)布個務(wù)：完所有暑作業(yè)，并獲得課師表揚。
務(wù)獎勵：過目忘（初級）。
"我愣了。
暑作業(yè)？
那些堆書桌角落、我碰都沒碰過的習題冊？
"這可能，"我脫而出，"光是數(shù)學作業(yè)就有兩多道題，還有物理、化學...""系統(tǒng)將供要輔助。
"子音打斷我，"檢測到宿主腦部輕震蕩，建議立即回家休息。
明6:0準始務(wù)。
"我搖搖晃晃地站起來，拍了拍身的灰塵。
走出巷子，夕陽的余暉灑臉，我意識地瞇起眼。
就這，我到了難以置信的幕——每個路過的頭頂都漂浮著半透明的數(shù)字和文字。
菜的太太頭頂是"生活常識：LV5"，匆匆走過的班族是"專業(yè)知識：LV4，壓力抵抗：LV"。
驚的是剛走出校門的楚若璃，她頭頂懸浮著排閃閃發(fā)光的標簽："數(shù)學：LV6，物理：LV5，文學修養(yǎng)：LV7，藝術(shù)鑒賞：LV4..."后面還有長串我清的字。
我使勁揉了揉眼睛，再睜，那些數(shù)字和標簽依然清晰可見。
"這是系統(tǒng)的輔助功能之：能力可化。
"子音解釋道，"幫助宿主速識別他專長，便于學習交流。
"我呆立原地，感覺界突然變得陌生而奇妙。
那個總是被嘲笑、被忽的林軒，似乎這，迎來了意想到的轉(zhuǎn)機。